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人教版语文三年级上册交流平台和初试身手本次交流平台交流的内容是体会留心观察周围的事物的好处。大自然中有无数美丽有趣的事物等待我们去探索发现。留心日常生活中的点滴小事，观察它们的细微变化，既可以积累作文素材，又可以丰富我们的课余生活。交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。窗前的草地，对作者来说，再熟悉不过了。但作者稍加留意，就发现了奇妙的的变化。艳丽的羽毛敏捷的身手动静留心周围的事物，我们就会有新的发现。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有事张开有时合拢。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。时间顺序你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！初试身手语文？雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……视觉表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……视觉触觉嗅觉味觉写话指导1.确定目标2.回忆它的特点（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）3.列简要提纲4.运用修辞手法我家里有很多花。我最喜欢的是窗台上的仙人球。它长着绿色的、圆圆的身子，像个大娃娃。要是，你觉得可以欺负它，就大错特错了。它还长着数不过来的、褐色的、长长的刺。很多人去摸其他花朵，但觉少有人去摸仙人球。我最喜欢的，不是仅它这种不与人过于亲近的态度，更是它对水少少的需求。仙人球，不需要太多水，也能活得很好。仙人球这次交流的主题是“观察”，围绕这个主题，可分为两个方面来交流，一是留心周围的事物，二是进行细致的观察。常言道，“处处留心皆学问”，留心周围的事物是观察的前提条件，只有留心，才能有所发现，才能有观察的目标。有了发现，有了目标，如果不进行细致的观察和认真的思考，那就只能停留在事物的表面，而不能对事物有更深、更多的了解。交流平台当然，只有细致的观察还不够，还要在观察的时候多问几个“为什么”。如果没有问“它站在那里做什么呢”，作者就不会发现翠鸟捕鱼的精彩一幕；如果作者看到草地的颜色会变时，没有问“这是为什么呢”，他就不会找到草地变色的原因。问了之后才会去思考，“问”是探究的动力，“思”是深入的基石。◎你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！把自己在生活中的发现和观察与同学进行交流，是一件快乐而有意义的事情，这不仅能增加同学间的友谊，还能互相提高，增长知识。初试身手交流应注意以下几点：1.充分准备：回忆自己以前都做了哪些有趣的观察，有什么样的发现，又有哪些收获和感受。选择自己感兴趣的一个方面来讲。2.积极交流：在小组内要勇于发言，与组员一起交流自己的感受。3.取长补短：交流时要互相补充、评价，彼此共享发现的乐趣。

在植物兴趣小组，我发现向日葵的花盘总是绕着太阳转，好像对太阳特别有感情。交流示例我发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的

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