




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考专题复习-----
图文转换中考专题复习--复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧复习目标图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求:“能说明、归纳图表所反映的主要信息,并能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点:侧重对学生综合素质的考查,指向学生理解和运用知识的层级,体现了新课程标准的理念。
图表题考点(一)统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题,一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容)2、抓图表主要信息。(比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等)3、比较图表数据,寻找变化规律。
4、准确归纳表述。(一)统计图表类包括表格、柱形图、饼图、
阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%方法:审题→抓主要信息→分析数据,找规律→归纳表述答题指导解析:标题:重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表;比较对象:重庆市普通初中与高中学生数;
比较时段:1997年至2006年;
横比数据:数字显示——增长;
纵比数据:初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。答案:重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长;高中在校学生人数增幅远远高于初中。
阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?19学生失误:1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。附:图表题答题常用词语表程度范围:一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分;表增长趋势:增加了、增长到、增长了XX倍;表下降趋势:减少了、减少到(“减少”后不能用倍数)。.答题指导--
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后,获得的最重要的信息是什么?请用一句话表达。答案:“随着课外阅读量的增加,该生的语文成绩也逐步提高。”学生练习下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查,请根据下面图表所反映的内容回答问题。(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题?(2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。学生练习答案:1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。”2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
P1221.p123.1.2.3.4.p124.1.2.3下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对复习小结统计表答题技巧:1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容)2、抓主要信息。(比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等)3、比较分析图表数据,寻找变化规律。
4、准确归纳表述。“三忌”1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。复习小结统计表答题技巧:(二)漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过夸张、比喻等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字
、画面三部分组成。
标题:即题目,告知或暗示漫画的主题思想。注释文字:是对画面情景的提示与注解。画面:是画面各“因素”构成的情景。(二)漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的常见题型及解题思路
常见题型:
一、解说漫画内容。二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。四、评论社会现象。解题思路:
1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素)
2、析画(弄清各构成要素之间的关系)
3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图)
4、述画(根据要求简洁科学表述)常见题型及解题思路简明说明漫画内容:一般是对漫画(图案)内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感,不议论,不抒情。说明的顺序
:可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内”“总─分─总”“总─分”等的说明顺序。如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容(先背景后人物)。
解题指导──
说明漫画内容生动说明漫画内容:介绍时要适当添加修饰词。简明说明漫画内容:一般是对漫画(图案)内容进行客观地介绍性地
答题指导:描述画面题方法指导:要注意涵盖以下内容:1.标题及注释文字.2.画面各要素。3.
细节:人物动作、语言和表情等.
观察漫画,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。
参考答案:
有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;就几个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒,正在焦急的回头望,他们在等待救援者的出现。答题指导:描述画面题方法指导:观察漫画,用简洁的文字说明
学生练习
参考答案:某些公园景点,任意提高门票价格,仿佛门前的狮子张开血盆大口,使游客望而却步。
观察漫画,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。学生练习观察漫画,用简洁的文字说明漫画内方法技巧:1、联系画面、联想生活、挖掘寓意由表及里,有画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。2、认真归纳、简明概括、准确表述
概括寓意要语言简明,语言要讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。答题指导:揭示寓意题方法技巧:答题指导:揭示寓意题第一步:读画面,明白画中有什么
。
1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。
三.解题指导──提炼寓意第二步:联系现实展开想像,揣摩画外是什么。1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。2.
再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。。第一步:读画面,明白画中有什么
。三.解题指导──提炼寓意第
解析:画面:椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字,眼里只看见“孔方兄”.由画面到生活:社会只重金钱不重人格的人.仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。答题指导:揭示寓意题解析:画面:椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”简要说明下面漫画的寓意。寓意:讽刺了社会上的一些某些虚伪的人,他们表面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中为自己谋私利。学生练习简要说明下面漫画的寓意。寓意:讽刺了社会上的一些某些虚伪的人答题指导:拟写标题方法指导:1.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。2.根据漫画的内容和寓意取标题。
标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。答题指导:拟写标题方法指导:
标题是漫画的眉目答题指导:拟写标题方法指导:1.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。2.根据漫画的内容和寓意取标题。
参考答案:《爱与碍》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》请给以下漫画拟一个标题。答题指导:拟写标题方法指导:参考答案:《爱与碍》、《还“参考答案:《如此跨栏》、《跨栏高手》学生练习请给以下漫画拟一个标题。参考答案:《如此跨栏》、《跨栏高手》学生练习最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请你参与。(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话,要求语意连贯,形成排比。(2分)
沉着应对,让花季更美丽;__________,____________;未雨绸缪,让社会更和谐!(2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。(4分)解题指导──评论某种社会现象最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,解题指导----评论某种社会现象
1.主体
2.事情
3.对不对
4.为什么
5.应该怎么做思考解题指导----评论某种社会现象21.最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请你积极参与。(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话,要求语意连贯,形成排比。(2分)
沉着应对,让花季更美丽;__________,____________;未雨绸缪,让社会更和谐!(2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。(4分)评论:漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命,演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与,防患于未然。①居安思危,让生命更美好!③远离灾害,让家庭更温馨解题指导──评论某种社会现象民间故事:“三个和尚没水喝”。批评的现象:部分同学认为安全演练与己无关,对安全演练采取消极态度。21.最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现象?请你对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。
练习巩固1.主体(由实到虚)
2.事情
3.对不对
4.为什么
5.应该怎么做批评的现象:一些地方或部门的环保意识淡薄,为了追求很小的经济效益,而忽略了重要的“环保”问题。评论:我们不能以破坏生态环境为代价,盲目追求经济效益,这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境,促进经济可持续发展。参考答案:熟语:捡了芝麻丢了西瓜。3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评绿色家园1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。(1).请简要说明画面内容;(不超过30个字)(2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字).练习巩固绿色家园1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。练习巩固1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,整个图面像一只眼睛。2、我们应该像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。(或:关注环境保护,建设绿色家园。)绿色家园1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个漫画题答题技巧1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素)2、析画(弄清各构成要素之间的关系)3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图)4、述画(根据要求简洁科学表述)“三注意”:1、(描述画面题)标题、主体、细节。2、(揭示寓意题)要联系生活挖掘寓意。3、(拟写标题题)要根据内容、寓意拟写。复习小结漫画题答题技巧复习小结(三)徽标类中考语文专题复习:图表题漫画徽标课件中考语文专题复习:图表题漫画徽标课件徽标含义:上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,和上海世博会以人为本的积极追求。会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。徽标含义:上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形,并与中考语文专题复习:图表题漫画徽标课件标志由三部分构成:上方的太阳,下方的叶片和中心的蓓蕾。这一标志象征着自然生态;颜色为绿色,象征着生命,农业、环保;图形为正圆形,意为保护。标志由三部分构成:上方的太阳,下方的叶片和中心的蓓蕾整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,麦当劳的标志—黄金双拱门“M”
你知道这个标志的寓意吗?麦当劳的标志—黄金双拱门“M”你知道这个标志的寓意吗?寓意:
麦当劳(McDonald’s)取“M”作为其标志,颜色采用金黄色,它象两扇打开的黄金双拱门,象征着欢乐与美味,象征着麦当劳的“Q、S、C、V”(品质、服务、清洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。寓意:麦当劳(McDonald’s)取“M”作为常见题型一、介绍徽标构成(考察外形特征)二、解释徽标的内涵(考察设计理念、寓意)三、与其他语言表达题结合考察常见题型一、介绍徽标构成(考察外形特征)例、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
①请用简洁的语言描述标志。(3分)②请描述该标志所象征的寓意。(3分)例、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1分)“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1分)一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大
标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。(2分)
整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1分)二、揭示寓意(巧联想)助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序:由分到总(善表达)标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子基本方法一、描述标志内容:
图形组合二、揭示标志意义:
象征意义三、答题注意顺序:
总分、上下、左右基本方法一、描述标志内容:
中国印·舞动的北京
中国印·舞动的北京介绍画面会徽作为一个整体包括三个部分:一是印形部分,以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式,选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色,主体部分又似“京”字,又似舞动的“人”张开双臂.二是“Beijing2008”字样.三是奥林匹克五环。介绍画面会徽作为一个整体包括三个部分:(一)细观察(二)巧想象(三)善表达解题指导(一)细观察解题指导
1.下面是2010年上海世博会会徽,试根据这一会徽,完成下列题目:(1)请用简洁的语言概括说明画面。(2)请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可)练一练1.下面是2010年上海世博会会徽,试根练一练上海世博会会徽上海世博会会徽画面
上海世博会会徽由三部分组成:三个人形图案组成的汉字“世”;阿拉伯数“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA”。画面寓意1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念,传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境,3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。寓意2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度说明标志的创意,要求语意简明,句子通顺。2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度说明标答案:标志把“心、脚”进行了融合,将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心,象征志愿者真诚热心的服务;而图标下方的那一双脚,寓意志愿者切实的行动。答案:标志把“心、脚”进行了融合,将“爱”与“行动”结为一
介绍画面与寓意结合
3.仔细观察下面这幅“中国环境标志”图(底色是绿色),准确理解标志的含意,然后写一段说明介绍的文字。(不少于40字)介绍画面与寓意结合中考语文专题复习:图表题漫画徽标课件
【答案】中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成;十个环的“环”字与环境的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030年中国真丝布数据监测研究报告
- 社区服务在促进老年人情感交流中的作用
- 陕西富平购房合同范本
- 社交媒体影响者与网络营销的关联
- 科技力量在可持续发展战略中的应用
- 现代艺术的审美教育
- 中外销售合同范本
- 社交媒体平台在科技创新活动中的互动与转化
- 科技引领下的生态农业与健康食品产业
- 电动车与公共安全的关联性研究
- 《做自己的心理医生 现代人的心理困惑和自我疗愈策略》读书笔记思维导图PPT模板下载
- 小学音乐组集体备课计划
- 电力需求侧自测题4科
- 稿件修改说明(模板)
- 血液透析安全注射临床实践专家共识解读
- GB/T 41873-2022塑料聚醚醚酮(PEEK)树脂
- SB/T 10940-2012商用制冰机
- GB/T 25945-2010铝土矿取样程序
- GB/T 16604-2017涤纶工业长丝
- 2023年教师资格证考试历年小学综合素质写作题及范文
- GB 18451.1-2001风力发电机组安全要求
评论
0/150
提交评论