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第12招

用可逆思想解决问题SJ

一年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480学习第4、6单元后使用经典例题每个字母各表示几？A＋6＝145＋B＋1＝983A＝(8)B＝(3)规范解答：1234击提示：点进入题组训练运用加减法的互逆关系，推算各数位上的数解决错中求解问题56

71．下面的汉字、图形各表示几？类型1运用加减法的互逆关系，推算各数位上的数乐＋3＝8快＋4＝625笑＋6＝94＋欢＝95357－4－1＝2214－8＝69－3－1＝510－5＝5653＋2＝556－2＝445＋6＝1118－5－1＝227＋5＝1227－3－1＝333．小红在计算加法时，把其中的一个加数43错写成34，这样算出的和是62。正确的和是多少？类型2解决错中求解问题先求出另一个加

数：62－34＝28，再求两数和62－34＝2828＋43＝71答：正确的和是71。4．“小马虎”在计算加法时，把一个加数个位上的6错写成9，另一个加数十位上的7错写成4，他计算的和是68。正确的和是多少？加数减小了70－40＝3068－3＋30＝95加数增加了9－6＝39－6＝3

70－40＝30答：正确的和是95。5．“小粗心”把被减数个位上的3错写成8、把十位上的8错写成6，这样算出来的差是39。正确的差是多少？加数减少了80－60＝208－3＝5

80－60＝20答：正确的差是54。加数增加了8－3＝539＋20－5＝546．两个加数的和是78，小明计算时将其中的一个加数个位上的0漏掉了，算出的和是42。这两个加数分别是多少？加数减小了(10－1)倍一个加数是38，另一个加数是40。1倍是(78－42)

÷9＝47．两个数的差是15，小刚计算时将减数个位上的0漏掉了，算出

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