黔东南州2018-2019学年度第一学期期末文化水平测试

黔东南州2018-2019学年度第一学期期末文化水平测试六年级语文试卷一、积累与运用（38分）1、看拼音写词语，把字写工整。（5分）请将拼音“táozuìnínɡzhònɡkuíwúyōujìnɡyīnyùn”写成汉字。2、没有错别字的一组是（）（2分）A、不解之原抑扬顿错恍然大悟B、竭泽而渔慢不经心震耳欲聋C、津津乐道和蔼可亲囫囵吞枣请选出没有错别字的一组。3、下面的句子用的是哪种修辞手法？将序号填入括号内。（4分）A、排比B、拟人C、比喻D、夸张①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（拟人）②茫茫的草原像一张无边无际的地毯。（比喻）③危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）④成功是一种喜悦；成功是一种轻松；成功是一种让人用语言无法形容的滋味。（排比）请将序号填入括号内。4、下面的句子没有病句的一组是（）（2分）①昨天傍晚刮了一整夜的风。②随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。③中国是四大文明古国之一。请选出没有病句的一组。5、选词填空。（4分）请根据语境，选出恰当的词语填空。翻过两道山梁，再沿着一条（僻静）的小路走到一个拐角处，我们才来到李欣的家。这里空气清新，环境（幽静）。我们进屋入座，（安静）地听着李欣诉说他这几年艰的生活，内心久久不能（平静）。6、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A、环境描写B、语言描写C、心理描写D、神态描写E、动作描写①渔夫皱起眉头，她的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？”（心理描写）③他用手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（动作描写）④波光绑券的海面上，雾时间洒满了银光。（环境描写）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（语言描写）请将序号填入括号内。7、按要求写句子。（每小题2分，共8分）①这山中的一切，哪个不是我的朋友？改为陈述句：在这山中，所有的东西都是我的朋友。②用恰当的关：词语将下面两句话合成一句话。我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。我们坚持植树造林，使这个地方变成了绿色公园。③人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫干红。仿写：人们爱夏天，爱她的热情奔放，爱她的万物生长。④满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。缩写：满身是汗的渔夫拖着水淋淋的渔网。8、根据课文内容填一填。（每空1分，共8分）①深蓝的天空中挂着的圆月，下面是海边的沙地，都种着____的碧绿的西瓜。答案：甜美的。○2，清风半夜鸣蝉。答案：出自唐代李白的《庐山谣》。○3詹天佑开凿居庸关隧道采用的的方法，开凿八达岭隧道采的的方法。答案：前者采用了炸药，后者采用了掘进机。○4（春夜喜雨》一诗中直接赞美这是一场及时雨的诗句是，这首诗表达了诗人之情。答案：直接赞美这是一场及时雨的诗句是“至善至美”。黔东南州2018-2019学年度第一学期期末文化水平测试六年级语文试卷一、积累与运用（38分）1、看拼音写词语，把字写工整。（5分）请将拼音“táozuìnínɡzhònɡkuíwúyōujìnɡyīnyùn”写成汉字。2、没有错别字的一组是（）（2分）请选出没有错别字的一组。3、下面的句子用的是哪种修辞手法？将序号填入括号内。（4分）请将序号填入括号内。4、下面的句子没有病句的一组是（）（2分）请选出没有病句的一组。5、选词填空。（4分）请根据语境，选出恰当的词语填空。6、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）请将序号填入括号内。7、按要求写句子。（每小题2分，共8分）①这山中的一切，哪个不是我的朋友？改为陈述句：②用恰当的关：词语将下面两句话合成一句话。我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。③人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫干红。仿写：④满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。缩写：8、根据课文内容填一填。（每空1分，共8分）无语病。3、不少于200字。回忆中的美好回忆，是一种让人感到温馨的存在。我经常回忆起童年时的点点滴滴，那些美好的回忆总是让我感到无比的幸福和满足。小时候，我最喜欢的事情就是和父母一起去公园玩耍。那时候，我总是兴致勃勃地跑来跑去，尽情享受着阳光和自由。我和父母一起玩耍的场景，总是让我感到快乐和幸福。还有，我和同学们一起玩耍的时光。我们在一起玩耍、学习、成长，经历了许多美好的时光。我记得有一次，我们一起去野餐，那时候的我感到非常开心和满足。我们一起唱歌、跳舞、吃美食，度过了一个难忘的周末。这些回忆让我感到无比温暖和幸福。它们是我生命中最珍