三年级上册心理健康教案-第十二课 一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册心理健康教案-第十二课一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜北师大版课程目标通过本节课的学习，让学生了解环保的重要性，培养学生对环境保护的意识，以及通过小小的行动来积极参与环保工作。同时，也帮助学生提高自我保护意识和生活安全意识。教学重点了解环保重要性认识环境保护手段的重要性学会小小行动来积极参与环保工作教学难点小学三年级的学生对环境保护的了解还比较浅显，如何引导学生轻松愉悦地学习环保知识，提高他们的环保意识和环境保护的重要性认识，是本节课教学的难点。教学方法情景教学、案例教学、互动式教学、小组讨论、游戏活动等多元化教学方法。教学过程一、导入（5分钟）老师可以在黑板上写：“保护环境从我做起”这句话，引导学生思考环保的重要性，并且说一些启示性的话，如：“我们的地球是我们的家，让我们一起来爱护它吧。”二、呈现（15分钟）给学生讲解环保的概念和重要性，让学生了解到环保是一个全球性的问题，和我们每个人息息相关，从自己做起，从一点点小事做起，也可以贡献自己的力量。列举环保行为，例如：节约水、节约电、垃圾分类、植树造林等等，通过讲解案例、短视频等方式，让学生了解这些环保行为是如何保护我们的环境的。引导学生认识环保的重要性，安利一些简单的环保小贴士，例如：步行或骑车代替开车，家里的电灯和电器要勤关，多喝自来水，少用瓶装水等等。三、互动讨论（15分钟）组织学生进行小组讨论，让学生自己动手探讨一些更加具体的环保问题，并寻找相应的解决方案。开放的提问可以包括：有哪些常见的环境问题？我们平时的生活中都能做哪些环保行为？当我们发现手边的环境遭受破坏时，我们应该怎样做？四、活动游戏（20分钟）为了更好地调动学生的积极性，老师可以设计一些与环保相关的小游戏，例如：个人的环保箴言：让学生根据课堂中学到的知识，创作自己的环保箴言。小小环保员：分组比拼，看哪个小组所制作的小环保道具最有创意。找找环保宝藏：在教室、校园、园区等地方埋好不同级别的环保宝藏，让学生寻找它们，同时锻炼观察力。五、总结（5分钟）让学生回忆课堂内容，老师可以通过问答、环保小展示等方式，在课程中及时复习和总结本节课的知识点，检查各个层面的学习掌握情况。课后作业让学生写一篇小环保日记，记

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