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文档简介

二年级上册心理健康教育导学案-友情花儿朵朵开一、教育目标通过本节课的学习，使学生能够：理解友情是人际交往中必不可少的因素。了解良好的友谊对个人心理健康的积极影响。掌握良好的交友方式和友谊维护方法。提升班级整体友谊氛围，加强班级凝聚力。二、教育重点掌握交朋友和维护友谊的技巧和方法。理解友情关系对个人心理健康的影响。三、教育难点提升学生的同理心和沟通能力。加强学生对自己和他人情感需要的认识。四、教学资源准备课件。绘本故事《荷花池的朋友》等。五、教学内容和步骤1.导入环节让学生们就“朋友”这个话题谈谈自己的看法和经历，轻松拉近师生距离。可以通过以下问题引导：你有多少个好朋友？你们是如何认识的？你们之间会发生什么有趣的事情？2.教学主要内容2.1了解友情让学生通过课件展示，了解什么是友情，为什么需要友情，友情对人们的心理健康有什么积极影响。2.2如何交朋友通过绘本故事《荷花池的朋友》等故事情节，引导学生掌握交朋友的技巧和方法，如：真实、友善、热情地对待他人。通过合适的话题交流，寻找共同点。尊重对方，不捉弄和欺负他人。同时，培养学生的同理心和沟通能力，引导学生在交友过程中，了解对方的情感需要。2.3如何维护友谊在交朋友之后，如何维持和增进友谊也非常重要。可以通过以下方式：多交流、多了解，及时沟通，避免相互猜疑。关注对方，关心照顾，在需要的时候给予帮助和支持。尊重对方，忍让理解，避免冷漠和嫉妒。同时也要让学生了解到，友情维护是双方的事情，需要双方的努力和付出。3.拓展练习3.1课堂小练习请学生们完成以下小练习：列举一些优秀朋友的共性特征。描述一下最近你和好朋友之间发生的一件有趣的事情。3.2课后作业以“我的好朋友”为话题，写一篇感谢朋友的作文。班级合作，制作友谊宣传海报或小剧场。六、教学评价通过本节课的学习，可以让学生：理解友情的重要

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