一年级上册美术教案 第十六课 《手拉手好朋友》 湘美版_第1页
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文档简介

一年级上册美术教案第十六课《手拉手好朋友》湘美版【教学目标】认识手拉手好朋友的主要特征；掌握浓淡透明和湿润干燥的绘画技巧；通过画好手拉手好朋友，体验手拉手的真实感受。【教学重点】让学生能够正确绘画手形；让学生掌握运用浓淡透明，湿润干燥等绘画技巧；让学生能用手拉手去体验人与人之间的感情联系。【教学难点】让学生掌握浓淡透明和湿润干燥的绘画技巧；让学生能用手拉手去体验人与人之间的感情联系。【教学内容】一、教师示范让学生观察教师展示的手拉手好朋友的图片并说出其中的特征。教师用黑色的画笔在白纸上画出一个手拉手好朋友，并注重手的形状以及两只手的角度。二、学生练习让学生在白纸上用铅笔画出一个手拉手好朋友的草图，可以多画几遍直到画出意表中的结果。再拿起画笔，用浅黄色或淡蓝色勾画轮廓线，之后用黑色画笔涂出描边。在手上轻压一些的地方用淡黄色描绘，而硬邦邦的角度就用深灰色处理。三、教师点评让学生互相欣赏和比较自己画的手拉手好朋友，看看哪些需要改进，例如手的形状等等。学生可以获得点评和鼓励，如果有学生缺乏自信，就可以获得帮助，建议或其他鼓励的话语。【教学反馈】让学生拍照留念自己画的手拉手好朋友，同时记录下自己绘画过程中遇到过的困难和问题。在下一节课中让学生交流讨论自己记录的问题和经验。【课后作业】练习画手拉手好朋友，写下您的感受和经验。【教学流程安排】教学环节时间（分钟）教师展示10练习训练40教师点评10反馈作业5总结归纳5【教学过程详解】一、教师示范让学生观察教师展示的手拉手好朋友的图片并说出其中的特征。教师用黑色的画笔在白纸上画出一个手拉手好朋友，并注重手的形状以及两只手的角度。二、学生练习让学生在白纸上用铅笔画出一个手拉手好朋友的草图，可以多画几遍直到画出意表中的结果。再拿起画笔，用浅黄色或淡蓝色勾画轮廓线，之后用黑色画笔涂出描边。在手上轻压一些的地方用淡黄色描绘，而硬邦邦的角度就用深灰色处理。三、教师点评让学生互相欣赏和比较自己画的手拉手好朋友，看看哪些需要改进，例如手的形状等等。学生可以获得点评和鼓励，如果有学生缺乏自信，就可以获得帮助，建议或其他鼓励的话语。【教学心得】通过这一次的手拉手好朋友的绘画，不仅能够让学生们掌握更多涂鸦技巧，更为重要的是，让学生们能够感受到手拉手好朋友之间的真实感受。当我们和我们喜欢的人走在许多未知的旅程中时，手的陪伴让我们觉得更加有力量，这也是本次绘画活

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