《羽毛球正手击高远球》教学设计

《正手击高远球》教课方案一、指导思想本课是在课改的教课理念指导下，全面贯彻“安康第一”、“终生体育”的指导思想，着眼于学生的学习方式，着重学生的实践体悟。自主争论，合作学练，把充分发挥学生的主动性和自主性、创立性作为设计目标，重申教课中学生共性的进展和力气的培育。使每个学生在生疏上、感情上和态度上踊跃进展，建立一个民主和谐的师生关系，创立宽松、欢快的讲堂气氛，使学生主动猎取学问，成为学习的主体。二、教课内容羽毛球三、学生状况剖析本班由高一7-10班男生构成，纪律较好，思想活泼拥有必定的争论力气以及合作学习的根底。固然学生对羽毛球运动热忱很高，但由于学生身体素养差异较大，意会力气强弱不一样，对羽毛球技术的把握带来很大影响。所以本课的要点是学生的学法，教师依据学生的特色承受合理的教，使学生有效的学，以达本钱课的教课目的。四、教材剖析熬炼反响力、观看力、应变力、推断力和思想力气，加强身体的敏捷性和协调性；且在羽毛球运动中击球相对很多，可提升练习者的速度和耐力，又可在相互对打回合中推想对方企图，熬炼心理素养。所以羽毛球运动拥有很高的熬炼价值。今年级羽毛球课共16课时，本次课是第5次课，学习的内容是正手击高远球技术，正手击高远球技术是羽毛球击球技术的根底，在教课中把要点放在击球点的选择上。五、教课目的1．认知目标：使学生明确在羽毛球竞赛中应用正手击高远球技术的机遇。275%左右的学生在教师的指导下初步把握正手击高远球的技术动作，25%左右的学生能够独立达成正手击高远球技术，提升学生上下肢协分协作的力气。3．感情目标：使学生主动参与、踊跃创立、懂得赏识。在活动中培育合作意识和行为。六、教课要点难点要点：击球点的选择。难点：上下肢协分协作。七、教课过程在预备局部：教师率领学生做徒手操，充分活起程体各关节。课的根本局局部复习和授两局部。复习阶段经过对从前所学正手发高远球的复习，使学生快速的进入学习学问的心理状态。学习学问阶段授局部的教课我承受教师指引--启发指导帮助，经过学生观看学习试试学习觉察问题提出问题解决问题反响学习成功体验观摩学习评论不一样层次的组织，让学生在运动中不知不觉的学习、把握动作，提升力气，使学生猎取成功的感觉。在组织上，以小集体合作的形式为主，弘扬合作学练的优势，使学生在共同争论、共同学练、共同创立、教师的共同参与中自我体验、相互评论、相互促使。第一阶段：经过国家级教练的教课视频，学生徒手模拟正手击高远球的技术动作，并在教师的鼓舞与订正下完善徒手动作。其次阶段：学生经过有球练习，加强正手击高远球的技术动作。第三阶段：经过练习及教师的订正，进一步改进学生的技术动作。第四阶段：显现风范，教师找出技术动作把握较好的学生进展显现， 提升表现力气。完毕局部：经过学生的自我放松的方法来放松肌肉，使学生由高度的喜悦状态过渡到相对的稳固状态，使身心都能猎取调整和放松。八、教课评论教课过程中教师承受以下的评论方式：观看评论：教课过程中对学生的学习态度等方面的实时评论。技术评论：在教课的过程中，对学生技术的把握状况进展实时评定，必定学生正确技术动作，同时订正错误动作，进而提升学生正手发高远球的技术动作。比较评论：在教课过程中我选出两组学生进展正误动作比较示范，经过示范评论，让学生更直观、更快的把握技术。教课中学生承受以下的评论方式：自评、互评在练习过程中学生承受自评和互评，经过这些评论方法学生能较好进展争论学习和自主学习，也能很好的激发学生兴趣，活泼讲堂气氛、提升教课成效。九、运动负荷估量3335%全课均匀心率：100次分---110次/分羽毛球课时教课打算教课内容:羽毛球 上课时间：1确击高远球在竞赛中应用的机遇。经过练习使75%以上的学生在教师的指导下初步把握正手击高远球的技术动作。25%左右的学生能够独立达成及高远球技术。使学生主动参与、踊跃创立、懂得赏识，在活动中培育合作意识和行为。部 时教课内容 组织教法与学法 教育内容分 间体育委员整队，报告人数。师生问好。宣告本课内容开二 学习正手击高远球技术。

组织队形:始 自觉守纪分 播放高水平运发动正手击高远部钟 球技术的视频，给学生以感官的分生疏。检查服饰。布置见习生。

要求:1、会合快、静、齐2、精神饱满、留意力集中3、学生穿运动服、运动鞋4、见习生随队观看

集体观点队形队形球拍操第一节：伸展运动准组织教法：自觉守纪八其次节：体侧运动集体主义观备1．教师示范、讲解分第三节：体转运动念教育部2．学生集体练习，各4x8拍钟 第四节：腹背运动 自觉守纪分第五节：跳动运动要求：吃苦耐劳第六节：握拍绕腕上下肢协作协调留意力集中、态度正直动作连接、拍节正确力度强、活动充分一、复习正手发高远球技术要点：手段的屈收动作。难点：击球机遇。二、学习正手击高远球技术播放国家级教练员正手击高远球教课视频。

2．击球点低。

一、教法步骤：教师讲解练习的内容、方法与要求。学生练习教师巡察订正错误。要求：留意技术的正确性。二、教法步骤：认真观看教课视频。动作要领：预备姿势：侧身对网，右手正手持拍屈肘于体侧，上、前臂间三基 十本 保持均衡，双眼注视来球方向。二部 (2)引伯动作：当球落到必定的高分分 度时，肘上抬，手臂后倒引拍，钟前臂充分向后下方摇动并外旋，手段充分伸展；左手随转体协调屈臂向身体左边。击球动作：击球别前臂急速内旋并带动于腕加快向前上方挥动，手段屈收，手指屈指发力，用正拍面将球击出。击球点选在右肩的前上方。击球后动作：击球后的惯性向左前下方摇动，趁机回收至体前，呈接球前的预备姿势。要点：击球点的选择。难点：上下肢协分协作。易出错误侧身不够重心地点不合理,用劲不协调。

分解讲解示范动作，逐个动作定型。完好挥拍练习。解决本课要点技术。〔1〕明确击球点。〔2〕击定点球练习。用一细绳把羽毛球举起来使羽毛球离地面约 3生用拍击打球做正手击高远球练习。〔两个个学生一组，一个学生举竿，轮换练习〕教师巡察解疑。学生疏组练习，两人一块场所练习，一人发高远球，一人击球，发球同学观看伙伴的技术动作，相互学习，遇有错误动作实时指出。教师巡回逐个查察实时指导，个别示范，突出问题集体解决。同时播放正手击高远球慢动作视频，学生自主学习。教课显现找做的好的同学进展显现，提升学生的成就感。自觉认真自觉守纪团结相助集体主义精神一、放松 订正方法：学生两人一组按摩放松。二、小结练习状况结 三、课下作业三

作挥拍练习。经过技术示范，进展模拟练习并作击定点球练习。频频做徒手挥拍练习。束 徒手挥拍练习：10次