统编版小学语文二年级下册 真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）

统编版小学语文二年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文二年级下册部编版

一．现代文阅读（共8小题）

1．（2021春禹州市期中）

我是一只蝙蝠

我，是一只蝙蝠。

长得丑，脾气怪。全身带有一百多种病毒，对我来说影响很小，但是，对人类而言，却足以致命。不过我不想害人，为了不给人类带去灾难，我们努力变成没人喜欢的样子，白天在山洞里睡觉，夜里出门活动。希望可以和人类和平相处。

可是有一天，有人抓走了我的家人。尽管长的这么丑，也无法阻止某些人为了吃来捕杀我们。

千百年来，人类为了美味，总想找些新鲜刺激的。于是，开始随意捕杀食用野生动物。对此，我只想说：“无知！破坏自然平衡，终会得到大自然的惩罚！”

不论是当年的非典病毒，还是眼下的新型冠状病毒，起初都寄生在野生动物身上。如果人类随意捕食，这绝对不是最一次惩罚。

（1）蝙蝠身上有种病毒。

（2）读短文，我了解到蝙蝠一般白天在____________，夜里____________。

（3）如果人类随意捕杀野生动物，会有什么后果？

________________________

（4）读一读，想一想。蝙蝠想害人吗？它希望和人类怎么相处呢？用“_____”在文中画出来。

（5）蝙蝠能捕杀食用吗？为什么？（不会写的字用拼音代替）

________________________

2．（2021春获嘉县期末）勇闯阅读关。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓的（dedí）确很漂亮！两只眼珠像小玻璃球似（shìsì）的，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇____________（shānshàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给短文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

（2）在上面短文中找出下列词语的近义词。

突然——

美丽——

喜爱——

（3）用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

（4）“两只眼珠像小玻璃球似的，亮晶晶的。”这句话，把蜻蜓的____________比作____________。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

________________________

3．（2021春宁陵县期末）阅读理解。

电话里传来的暖气

①今年冬天来得格外早。大雪早已覆（fù）盖了原野，封（fēng）住了每一条小道。

②豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里，瑟（sè）瑟发抖呢！豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊！”

③不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：

④“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣（là）辣的太阳，人们大汗淋（lín）漓（lí）……”

⑤小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵“暖气”。

（1）查字典：“火辣辣”一词中“辣”用音序查字法应先查音序___________；用部首查字法应先查___________部，再查___________画。

（2）填上合适的量词。

①一___________暖气

②一___________小道

③一___________文章

④一___________丛林

（3）豪猪先生给小白兔读了什么文章呢？请你用“______”画出来。

________________________

（4）电话里传来的“暖气”是指什么？请你用“√”选择正确的说法。

①电话里传来的热气。___________

②豪猪先生给小白兔送去的一份关怀___________

（5）请你用一句话来夸夸豪猪先生。

____________

4．（2021春云南期末）课外阅读。

七色花

珍妮有一朵神奇的七色花。迷路时，珍妮撕下一片黄色花瓣就回到了家里。她把妈妈心爱的花瓶打碎，撕了一片红色花瓣，瓶子变回原样。当同伴不和她玩“北极”的游戏时，她撕了一片蓝色花瓣就到了北极。可是太冷了，又立刻撕了一片绿色花瓣回到了家里………

当花瓣只剩下最后一片时，她走在街上想：我还要什么呢___________忽然___________她看见一个脚受伤的男孩___________伤心地坐在路边___________珍妮想了想，就从口袋里把最后一片青色的花瓣撕下来。男孩的脚马上好了，他们开心地玩起了游戏。

——短文改编自《七色花》

（1）短文共有个自然段。

（2）从文中找出合适的词语填空。

的花瓶

的七色花

的男孩

地游戏

（3）在第二自然段的“□”中填上标点符号。

（4）读文中画线的句子时，我会用___________的语气。（填序号）

①伤心

②生气

③高兴

（5）如果你有一片七色花的花瓣，你会用它做什么？

____________

5．（2021春阳泉期末）

鲨（shā）鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻了海带，谁也不来买。鲨鱼先生急得皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说：“爸爸___________别着急___________我用海带做湖蝶结___________”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”

大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。

（1）给文中“_____”处填入合适的标点符号。

（2）从文中找出与下列词语意思相近的词。

赞美—

开心—

（3）文中哪句话是写鲨鱼着急的样子？请你用“_____”从文中画出来。

________________________

（4）鲨鱼先生着急的原因是___________（填序号）

A.菜园里的紫菜没人买

B.菜园里的海带没人买

C.菜园里的海青菜没人买

D.菜园里的生菜没人买

（5）请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。

鲨鱼先生________________________

6．（2021春陕州区期中）

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

（1）在文中找出下列词语的近义词。

景色壮丽旺盛

（2）在短文中找出和下面意思一样的词，写在横线上。

①形容色彩繁多而艳丽。____________

②形容轻快地跳起舞来。____________

（3）填上表示动作的词语。

___________过花丛___________过树林___________过小溪

（4）在第3段中用“____________”画出一个比喻句。

（5）台湾为什么是蝴蝶生长的好地方？

________________________

7．（2021大洼区开学）

刻（kè）舟（zhōu）求（qiú）剑（jiàn）

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝（bǎo）剑掉进江里去了。那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷（xián）上刻了一个记（jì）号。

旁边的人催他：“还不赶快捞（lāo）!在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）岸（àn）了，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

阅读短文回答下列问题：

（1）这篇短文一共有自然段。

（2）用“________________________”在短文中画出那个人说了些什么？

（3）按照那个人的说法，他能否捞到宝剑？为什么？

________________________

8．（2021春淮上区期末）

小熊种西瓜

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。

（1）短文共有个自然段。

（2）照样子，写词语。

绿茵茵的草红艳艳的的

（3）小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“____________”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。

（4）读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。

长出嫩芽→长出→开出→长出

（5）读了短文后，我知道了这是一只____________的小熊。

真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文二年级下册部编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共8小题）

1．【解答】（1）考查了信息提取。由“全身带有一百多种病毒”可知答案。

（2）考查了找关键信息的能力。由“白天在山洞里睡觉，夜里出门活动”可知答案，

（3）考查对文章内容的理解。阅读文章内容可知，如果人类随意捕杀野生动物，会破坏自然平衡，并且终会得到大自然的惩罚。

（4）考查找关键句子。由“不过我不想害人，为了不给人类带去灾难，我们努力变成没人喜欢的样子，白天在山洞里睡觉，夜里出门活动。希望可以和人类和平相处”可知答案。

（5）考查对文章内容的理解和分析。根据最后一自然段内容可知，蝙蝠不能捕杀食用，因为病毒起初都寄生在野生动物身上，如果人类随意捕食，会受到惩罚。

故答案为：

（1）一百多；

（2）山洞里睡觉出门活动；

（3）如果人类随意捕杀野生动物，会破坏自然平衡，并且终会得到大自然的惩罚。

（4）不过我不想害人，为了不给人类带去灾难，我们努力变成没人喜欢的样子，白天在山洞里睡觉，夜里出门活动。希望可以和人类和平相处。

（5）蝙蝠不能捕杀食用，因为病毒起初都寄生在野生动物身上，如果人类随意捕食，会受到惩罚。

2．【解答】（1）考查了汉字读音。的：[dí]真实，实在。[de]定语，与后面的名词是修饰关系。故选“dí”。

似【sì】意为副词。似乎；好像。【shì】意为助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。故选“shì”。

扇[shàn]摇动生风取凉的用具：～子。[shān]摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成。故选“shān”。

（2）考查了近义词的理解。突然：在很短时间里发生，出乎意料地。故近义词为“忽然”。

美丽：漂亮，好看。故近义词为“漂亮”。

喜爱：对人或事物产生好感或兴趣。故近义词为“喜欢”。

（3）考查了对文段内容的理解。结合“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着”可知答案。

（4）考查了对比喻句的理解。文段中“大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”此句把“蜻蜓的眼睛”比作“小玻璃球”，运用了比喻的手法。

（5）考查了文段内容的理解。结合“我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。”可知答案。

故答案为：

（1）díshìshān；

（2）忽然漂亮喜欢；

（3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

（4）蜻蜓的眼睛小玻璃球；

（5）因为我听姐姐说蜻蜓是益虫，我想到了益虫的好处就把它放了。

3．【解答】（1）考查了查字典。“火辣辣”一词中“辣”用音序查字法应先查音序“L”，用部首查字法应先查“辛”部，再查7画。

（2）考查填量词。根据量词的搭配习惯来填写即可。

（3）考查找关键语句。根据第④自然段内容可知答案。

（4）考查了对文章内容的理解。结合内容理解，选文写大雪封路，豪猪先生知道小白兔非常怕冷，就通过电话给他送去一阵阵“暖气”。由此可知，电话里不能送去“暖气”，送去的是豪猪的关怀。故②正确。

（5）考查了语言表达能力。可以围绕豪猪关心朋友来写。

故答案为：

（1）L辛7；

（2）①阵；②条；③篇；④片；

（3）“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣（là）辣的太阳，人们大汗淋（lín）漓（lí）……”

（4）②√；

（5）豪猪先生，你真有爱心!

4．【解答】（1）考查说出语段共有几个自然段。根据划分自然段的标准可知，凡是看到句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段。通读语段可知，语段共有两小节，故有两个自然段。

（2）考查根据语段内容填空。通读语段可知，本题根据语段内容可填空为：心爱的花瓶、神奇的七色花、受伤的男孩、开心地游戏。

（3）考查加标点。通读语段可知，需要加标点的句子是珍妮想的问题和她的发现，珍妮想的问题是“我还要什么呢”后边应加问号，她的发现是“忽然，她看见一个脚受伤的男孩，伤心地坐在路边。”这句话，“忽然”和“她看见一个脚受伤的男孩”是这句话中间的停顿，后边应加逗号，“伤心地坐在路边”后边应加句号，表示句子说完。即加标点为：我还要什么呢？忽然，她看见一个脚受伤的男孩，伤心地坐在路边。

（4）考查朗读的语气。通读语段，结合题目中给出的选项可知，读文中的“男孩的脚马上好了，他们开心地玩起了游戏”这句话是时我会用高兴的语气读。故选③。

（5）考查语言表达能力。如果我有一片七色花的花瓣，我会用它去帮助需要帮助的人。

故答案为：

（1）两；

（2）心爱神奇受伤开心；

（3）我还要什么呢？忽然，她看见一个脚受伤的男孩，伤心地坐在路边。

（4）③；

（5）如果我有一片七色花的花瓣，我会用它去帮助需要帮助的人。

5．【解答】（1）考查加标点。通读语段可知，需要加标点的句子是小鲨鱼对其父亲鲨鱼先生说的一句话。句中的“爸爸”和“别着急”是句子中的停顿，后边应都加逗号，“我用海带做湖蝶结”后边加句号，表示这句话说完。即加标点为：爸爸，别着急，我用海带做湖蝶结。

（2）考查从文中找出所给词语的近义词。赞美：指称赞，歌颂。通读语段可知，文中与其相近的词语是“赞叹”。开心：指心情快乐舒畅。通读语段可知，文中与其相近的词语是“高兴”。

（3）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“鲨鱼先生急得皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转”是描写鲨鱼着急的样子的句子。

（4）考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，鲨鱼先生着急的原因是菜园里的海带没人买。故选B。

（5）考查想象写话。通读语段可知，在小鲨鱼和鲨鱼太太的帮助下，鲨鱼菜园里的海带全卖完了，鲨鱼先生非常高兴，鲨鱼先生高兴时的样子是这样的：鲨鱼先生高兴地把鲨鱼太太和小鲨鱼驮在背上，浮上钻下，摇头摆尾地哼着歌儿。

故答案为：

（1）爸爸，别着急，我用海带做湖蝶结。

（2）赞叹；

高兴；

（3）鲨鱼先生急得皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转；

（4）B；

（5）高兴地把鲨鱼太太和小鲨鱼驮在背上，浮上钻下，摇头摆尾地哼着歌儿。

6．【解答】（1）考查了学生写近义词的能力，要在理解词语的基础上完成。景色：风景、景致。近义词可为：景象。壮丽：雄壮美丽。近义词可为：壮观。旺盛：繁茂，生命力强。近义词可为：茂盛。

（2）考查了根据意思写词语的能力。结合题目中所给词语的意思，从文中相出相关的词语。

（3）考查了根据短文内容填空的能力。结合“飞过花丛，穿过树林，越过小溪”填空。

（4）考查了对比喻句的辨析。比喻句如：有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。本句中将“五彩缤纷的蝴蝶”比作“五颜六色的纸片”。

（5）考查了根据短文内容回答问题的能力。结合第一自然段的阅读回答。

故答案为：

（1）景象壮观茂盛；

（2）色彩斑斓翩翩起舞；

（3）飞穿越；

（4）有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

（5）