高中语文-论文艺的空灵与充实-鲁人教版必修4

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素能综合检测2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt12可编辑ppt一、阅读课文“空灵”部分，完成1～7题。1.“这时一点觉心，静观万象，万象如在镜中……”文中“觉心”指的是什么？答：______________________________________________________答案：“觉心”是指暂时与世务绝缘，没有挂碍，空明而平静的心态。2.“万物静观皆自得”中的“自得”指什么？答：______________________________________________________答案：充实、内在、自由。13可编辑ppt3.艺术空灵必须具备的条件是什么？请分条陈述。答：______________________________________________________答案：（1）外界物质条件造成的“隔”，即物象得以孤立、绝缘，自成境界。（2）心灵内部方面的“空”，即精神的淡泊。14可编辑ppt4.结合文章中的有关语句，解说苏东坡的诗和王羲之的话的含意。（1）苏东坡诗的含意是：___________________________________（2）王羲之话的含意是：___________________________________答案：（1）苏东坡诗的含意是：只有静观，才能发现万事万物的变化情况；只有诗人的内心是空灵的，才能将大千世界尽收眼底。（2）王羲之话的含意是：人在山阴道上行，是处在一个静观的空灵之境，心无尘滓，万物仿佛在镜中，光明晶莹。15可编辑ppt5.怎样理解“中国画堂的帘幕是造成深静的词境的重要因素”这句话的含意？答：______________________________________________________答案：①中国古代的词中多用帘幕来制造深静的词境。②帘幕能给人一种“隔”的效果，让物象造成距离，从而诞生美景。（解答此题要紧扣上文的内容）16可编辑ppt6.“隔”和“空”有什么不同？相比较而言，在形成艺术的美感上哪一个更重要？请简述之。答：______________________________________________________答案：“隔”是依靠外界物质条件来制造的，而“空”则来自艺术家精神的淡泊，内心的无挂碍，和世务暂时绝缘。相比较而言，“空”更重要。因为精神的淡泊，是艺术空灵化的基本条件，是艺术人格的心襟气象。只有艺术家内心真正地“空明”了，才能静观万物，获得“充实”的艺术生命。17可编辑ppt7.“空灵”部分的最后两段在文章中的作用是什么？答：______________________________________________________答案：以陶渊明之诗、王荟之语，说明空灵的艺术境界表现充实的内容，自然地引出艺术的充实问题。18可编辑ppt二、请围绕“美”这一话题，在横线上补写相关的文字，与前面的话组成排比句，并要求句式与画线的句子一致。生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨！有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出污泥而不染的荷花为美，______________________，___________________。人人都有对美的追求和向往。爱美是人具有的本能，爱美是人的天性。答案（示例）：有人以扎根风雪高原的的雪莲为美也有人以倾国倾城的牡丹为美19可编辑ppt20可编辑ppt一、积累运用1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A.浸入（ｑìｎ） 造诣(ｚｈǐ)心襟（ｊīｎ） 深隽（ｊｕàｎ）B.腥气（ｘīｎɡ） 深邃（ｓｕì）范铸（ｚｈù） 诞生（ｄàｎ）C.尘滓（ｚǐ） 啼笑（ｔí）寂寥（ｌｉáｏ） 汀草（ｄīｎɡ）D.罔识（ｗǎｎɡ） 灌溉（ɡàｉ）鲂鲤（ｆáｎɡ） 笼罩（ｌóｎɡ）【解析】选B。A项“浸”应读“ｊìｎ”，“诣”应读“ｙì”；C项“汀”应读“ｔīｎɡ”；D项“笼”应读“ｌǒｎɡ”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒21可编辑ppt2.下列词语中书写有误的一项是（）A.格调步骤禽兽携手B.和谐诞生真谛帘幕C.揣摩分辩领袖凋塑D.呈现淡泊呆滞沟壑【解析】选C。凋—雕。22可编辑ppt3.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.本届全运会提出了“和谐中国、全民全运”的办赛理念及主题口号，全民健身与竞技体育并重，全运会的内涵与外延得到了丰富和拓展。B.周济论词空灵以后主张：“求实，实则精力弥满”。C.司空图形容这壮硕的艺术精神说“天风浪浪，海山苍苍。真力弥满，万象在旁。”D.这胜地是什么，不正是人生的广大、深邃和充实？【解析】选A。B.句号应在引号内。C.前引号前应加冒号。D.逗号应为问号。23可编辑ppt4.（2009·湖南高考）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。24可编辑ppt【解析】选B。B项，挥：挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。25可编辑ppt5.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）A.拉特里奇认为，从不同经济体的经济总量来看，人民币在亚洲地区的地位可以进一步提升，这将有利于亚洲货币在国际货币体系中的地位。B.澳大利亚一项最新研究显示，与人们普遍认为全球变暖导致南极冰层融化、冰层面积缩小相反，南极冰层的总面积仍在扩散。C.中国有非常聪明、杰出的人才，而且已有很多华人获得过诺贝尔奖，这证明中国人具备这样的智慧。D.第二届全省道德模范评选表彰活动将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。26可编辑ppt【解析】选C。A项，成分残缺。“亚洲货币”前应加“提高”；或者在最后加“的提升”。B项，动宾搭配不当。将“扩散”改为“扩大”。D项，语序不当。“评选、推荐、表彰”应为“推荐、评选、表彰”。27可编辑ppt6.把下面的长句改为短句。人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。答：______________________________________________________答案：凭着日渐培养起来的艺术感受力，敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，最终获得美感享受，这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。28可编辑ppt7.下面是李先生在李玥生日宴会上的一段开场白,其中有四处不得体，请找出来并加以修改。今天，元璋先生荣幸地被邀请来参加令爱的生日宴会，我们全家不胜感激。李玥初学写作，正需要像元璋先生这样的大家给予指导。我希望今后，李玥要多向元璋先生垂询有关知识，使自己的写作水平有个较大的提高。同时，我也希望元璋先生常来我家做客，就像今天这样忝列于我们中间，使寒舍蓬荜生辉。答：（1）_______________________________________________；（2）___________________________________________________；（3）___________________________________________________；（4）___________________________________________________。29可编辑ppt答案：（1）将“荣幸地”删去（2）将“令爱”改为“小女”（3）将“垂询”改为“请教”（4）将“忝列于”改为“来到了”30可编辑ppt8.请用简洁的语言概括下面这则新闻的内容。这是举国欢腾的喜庆时刻,这是举世瞩目的北京时间!新中国成立60周年盛大庆典,让2009年金秋气象万千。随着群众游行队伍里依次出现毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的巨幅画像,天安门广场依次响起悦耳动听的歌声:《东方红》《春天的故事》《走进新时代》《江山》。歌声悠扬,寓意深远,唱出了60年来沿着社会主义道路阔步前进的新中国形象。（新华网2009年10月1日）答：______________________________________________________答案（示例）：四首歌唱出一个奋进的中国。31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt9.根据文意，指出下面语句在文中的含意。（1）蓝色海水后面那幽暗的深渊。答：______________________________________________________（2）我的心，在语言的原野上走向远处和深处。答：______________________________________________________【解析】此题考查对文中重要句子的理解能力。这两个句子都用了比喻的修辞手法。联系上下文内容，可以把握其含意。参考答案：（1）生活中的痛苦和不幸。（2）用散文和诗歌等形式，表现作者内心的感动，深层的思考。（或：表现作者内心感受到的诗意和美感。）41可编辑ppt10.文中作者说“在对痛苦的感受和承担中”，人们会“发现世界的悲剧本质和生命的悲剧美”。这里的“悲剧美”指的是什么？（请分条简答）答：_____________________________________________________【解析】此题考查对文中重要词语的理解能力。“悲剧美”实际上指“悲剧”的意义及带给我们的思想感情上的变化，可从上下文内容中去寻找。参考答案：①对生命更深化的体验。②灵魂被净化后的深沉幸福。③对人、对生命、对万物更多的同情与热爱。42可编辑ppt11.结合全文看，作者认为“诗意和美感”的源泉是什么？为什么？答：______________________________________________________【解析】此题考查筛选并整合文中的信息的能力。只要理解作者的观点，把握文章思路，就可以得出答案。解答时注意语言表达的准确性、规范性、完整性。参考答案：（1）人的内心和外部大自然或大千世界彼此的融合、交流。（2）①每个人的天性和情感中都有“诗意”和“美感”的因素；②外部大千世界中美好的人、美好的事一旦进入人的内心，让人感动，令人陶醉、欣悦和幸福，进而升华人的心灵；③即使不幸和痛苦的事物，也能净化人的灵魂，产生诗意和美感。43可编辑ppt12.作者在文中说：“诗意、美感，应该是我们活着的意义。”你是否同意他的这种看法？为什么？答：___________________