中学生个人读书计划

中学生个人读书计划中同学个人读书方案

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前绽开一个宽阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，下面给大家共享了中同学读书方案，一起来看看吧!

中同学读书方案

阅读可以进展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;为了吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开头了，结合自己的实际状况，特制订个人读书方案。

一、读书目标：

1.以“让读书成为习惯”为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施方案的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校内”读书活动中去。

2.通过阅读，使自己作文力量及口语表达力量增加。

二、读书活动支配：

1.自购图书阅读，加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《学校生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源关心学习。

3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。

4.乐观参加读书沟通活动，争论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。

5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能乐观参与学校举办的同学读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。

6.平常要与家长一起共读书，制造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。

三、方案读书内容

1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》

2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游将来》

3、每月必读：《学校生天地》《意林》《童年在人间我的高校》《唐诗宋词》

学校生读书方案

近年来，同学课外阅读的组织与指导越来越引起语文训练工的重视。为了使同学们的课外阅读走向有序和高效，制订课外阅读方案如下：

一、活动目的：

1、以人类的先进文化影响同学，引导同学进展共性，健全人格。

2、培育同学良好的阅读习惯及发觉、探究、解决问题的力量，为其终身进展打基础。

3、引导同学积累学问、培育语感，促进其语文素养的全面提高。

二、阅读任务依据《课程标准》的要求和同学实际，参照语文版教材中名著引读评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则，选定课外名著必读书目如下：阅读书目：《西游记》、《童年》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体同学按时按量共同阅读，老师进行统一的指导和评价。另外，推举《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目，鼓舞那些学有余力的同学根据自己的爱好选择阅读。)

三、实施步骤，以《西游记》为例来说明各部名著阅读的实施步骤：

㈠导读阶段(支配1-2课时)本阶段，指导同学阅读教材中名著引读的相关内容，并向同学补充导读材料，如生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让同学对作品先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，老师还应指导同学把握一些阅读长篇小说的基本方法。

㈡积累性阅读阶段(支配10周左右)本阶段要求同学以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下：

1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简洁点评;

2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字;

3、写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。(考虑到同学差异，不同程度的同学可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段，老师以培育同学阅读爱好，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查同学作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后，支配1课时，由同学发言、争论，老师归纳、总结，最终理清整部《西游记》的线索，把握故事情节。

㈢探究性阅读阶段(支配2周左右)

1、分析人物形象(2周)本阶段支配同学精读有关情节，指导同学重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象，并以我眼中的为题写一篇作文，然后按同学作文所分析的人物形象进行分组沟通，最终推举出优秀作品展评。

2、了解小说的思想内容和艺术特色(支配2课时)由老师开设一次名著观赏专题讲座，关心同学更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后，组织同学依据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的思想内容、艺术特色。

㈣总结阶段(支配1周左右)本阶段预备开展《西游记》影视观赏、读书笔记展评、读书阅历沟通会等活动，一方面连续调动同学课外阅读的乐观性，另一方面关心老师检测同学的阅读成果。

四、活动评价每学年进行一次活动评价，包含参照同学读书笔记等材料进行的过程性评价。

中同学读书方案范文

阅读可以进展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;为了吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开头了，结合自己的实际状况，特制订个人读书方案。

一、读书目标：

1。以“让读书成为习惯”为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施方案的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校内”读书活动中去。2。通过阅读，使自己作文力量及口语表达力量增加。

二、读书活动支配：

1.自购图书阅读，加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《学校生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源关心学习。

3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读23本。构建家庭书屋，提倡藏书。

4.乐观参加读书沟通活动，争论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。

5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能乐观参与学校举办的同学读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。

6.平常要与家长一起共读书