2022年中考语文二轮复习备考：语言文字运用之表达得体训练

2022届中考复习备考：语言文字运用之表达得体训练

为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以

某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①家道

中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指

④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”

1、下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（）

A.凤凰涅槃，女神再生B.流亡南洋，坚持抗日C.我

以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨

【答案】C

分析所提供的五个标题来看，应是与“鲁迅”有关，“家

道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景；”别求新声于异邦”

是说鲁迅求学日本的经历；“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗

作;“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说;“万众同仰‘民族魂'"

是肯定鲁迅的精神价值。分析四个选项可以发现，A项，“凤

凰涅槃，女神再生”应与郭沫若有关；B项，“流亡南洋”的

应是郁达夫；D项，“当年海上惊雷雨”应是曹禺。C项，“我

以我血荐轩辕”鲁迅诗作《自题小像》中最后一句，也与

鲁迅相关。故选C。

2、下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请

品读该诗，说明获奖理由。

要求：不少于3点理由，100字左右。（6分）

你还在我身旁戴畅

瀑布的水逆流而上，

蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样。

太阳从西边升起，落向东方。

子弹退回枪膛，

运动员回到起跑线上，

我交回录取通知书，忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香。

你把我的卷子签好名字，

关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁。

2【答案】①用回溯的写法，以各种不可能出现的现象，

来表达内心的渴望②精心选择与母子关系相关联的意象，表

现真挚亲情③再现日常生活细节，亲切感人④层层铺垫，结

尾点题、单句成节，产生强烈的情感冲击力⑤诗行错落有致，

具有视觉美感

【解析】本题考查综合语言表达能力。解答此题目，要

审清题干要求，注意细节，比如字数限制等。本题要求说明

《你还在我身旁》这首诗的获奖理由。可从诗歌的整体构思、

内容、艺术手法、诗歌的书写布局等角度分析。”瀑布的水

逆流而上”到“厨房里飘来饭菜的香，你把我卷子签好名字，

关掉电视，帮我把书包背上”用回溯的写法，以各种不可能

出现的现象表达内心的渴望；“饭菜的香”“卷子签好名字”

“帮我把书包背上”，精心选择日常生活中与母子关系相关

联的意象，运用生动的细节描写，表现真挚的感情，亲切感

人；结尾“你还在我身旁”单独成行，与上文的层层铺垫形

成呼应，产生强烈的情感冲击；从诗句的摆放来看，错落有

致，形成视觉美感。

3、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合

书面语体的要求，请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,

发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不

要在校住宿。望大家配合。

3【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”

改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为

“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。

4、下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词

语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体

风格一致。（5分）

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界

内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”

栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您

的支持。

4【答案】示例：

①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打

探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；

④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或

者“等待”。

【解析】重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加

活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”

的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；

社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”

是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不

是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的

片段中应该使用双音节词“期待”。

5、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求

内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）

请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河，中国人民具有伟

大的创建精神。

材料：奋斗团结梦想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔

月同舟共济

5【答案】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国

人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟

大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟

大的梦想精神。

6、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请

找出并作修改。（5分）

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，

我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随

信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。

盛夏快来了，请先生保重身体。

6【答案】示例：①“教书”改为“从教”;②“光临”

政为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”

或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快

来了”改为“将至”或“将临”。

【精准分析】“教书”属于口语，同前面的书面色彩较

浓的“获悉”不对口径，应改为书面语色彩较浓的“从教”

或“执教”；“光临”是敬词，用在表述对对方的尊重，不能

用于自己，应改为：“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬词，

不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先

睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意，不能用于对方,

可改为使用敬词“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较

浓，宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。

7、下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵

重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了

差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次

我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一

起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

7【答案】A【解析】B项，“献丑”，谦辞，用于展示作

品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款

却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。

C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。

用于此处不得体。D项，“内人”，用于称自己的妻子。此句

是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。

“家大舍小令外人”，使用正确。

8、下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无

聊地翻翻闲书，看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，

我会尽快璧还，请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在

您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，

以后一定对她严格要求。

8【答案】B

【解析】：A项“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客

套语。C项“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。D

项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选

Bo

9、下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以

现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我

们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够

成熟，请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，

对方早已恭候多时了。

9【答案】C

【解析】A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。

句中“承蒙我父母照顾”错误。B项，高足：赞扬别人的弟

子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦词。D项，恭候：敬

辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。

10、.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师

的短信，其中语言表达得体的一项是（）

A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此

通知。B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深

表歉意。

C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此

奉告。D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬

请谅解。

10【参考答案】D.解析：根据语体，排除A、C,此处

不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D,“事务繁忙”只是

不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情,

所以选D。

n、暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师,

宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部

分。要求：符合语境，简明得体。（5分）

宛风：

①

李老师：噢，宛风啊。

宛风：

②

李老师：好啊！欢迎欢迎！

宛风：

③

李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。

宛风

④

李老师：好的，再见。

11【参考答案】①李老师，你好，我是宛风②老师，我

和几个同学想去拜访你，你看行吗？③老师，你什么时候有

时间，我们到哪儿见你呢？④好的，我们一定准时拜访你。

老师再见！

12、假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿

听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变

原意。不超过80个字。（5分）

蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条

小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老

者，面容清瘦，双面炯炯有神。

12【答案示例】一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜

溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡

子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。

13、把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语

序，增删词语，但不得改变原意。（5分）

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多・雨果为建立法

国文学创作者的著作权保护机构一一法国文学家协会所做

的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约一

—伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

13【答案示例】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克

多-雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出

的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构一一法

国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国

际公约一一伯尔尼公约的制定。

14、下列各句中，表达得体的一句是()

A.为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件

礼物，您就心领了吧。

B.我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该

努力工作了。

C.对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因

此我特地垂询了一下。

D.他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫

不及待地给老师送去了。

14【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领”，用于

自己推辞；B项，“昆玉”称人兄弟的敬词。C项，“垂询”

是欢迎别人问自己。

15、下列各句中，表达得体的一句是

A.我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一

起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现

奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动

地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”

D.李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送

到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”

15【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人”只能称

自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留

步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去,

而本句正好用反了。

16、下列交际语言最为得体的一项是（）

A.承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务

未及回复，深以为歉。

C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭

感不已！

B.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，

获益匪浅。

C.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比

南山不老松！

16【答案】B

17、下列句子用语得体的一项是（）

A.日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我

将专程前来致谢，请在家等候。

B.今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教

授将发表高见，请大家洗耳恭听。

C.听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助,

我们将鼎力相助，不遗余力。

D.久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书

中可能谬误甚多，特此敬请斧正。

17【答案】D

18、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）

A.这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣,

在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨

通过阅读来一起欣赏、探寻。

B.“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只

有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清

醒的头脑。

C.老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只

有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕

生的事业。

D.近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章

取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“批蜉撼大

树，可笑不自量”。

18【答案】C【解析】试题分析：“只有香如故”是保

持自己的气节，和句式的语境不符。

19、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.请您放心，我一定尽快玉成此事，确保贵校的教工

食堂能够顺利开张。

B.余自河东负箧而来，蒙恩师不弃，忝列门下，亲聆教

诲，倏忽二十载矣！

C.衷心祝愿你们夫妻二人在今后的生活中能够恩恩爱

爱，相敬如宾，永结秦晋之好。

D.家君七十寿辰恰逢重阳佳节，贤弟于菜根香酒店略

备薄酒，恭请兄长驾临。

19【答案】B【解析】试题分析：A项，“玉成”，是别

人成全自己；C项，“秦晋之好”是结成婚姻，此句夫妻已

结成婚姻；D项，“家君”是对自己父亲的称呼。

20、下列各句中，表达得体的一句是

A.秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望

您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。

B.作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我

率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。

C.虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来,

如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。

D.各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空

参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。

20【答案】D【解析】试题分析：A项，拜读，敬辞，指

阅读对方的文章；B项，“率先垂范”，指带头给下级或晚

辈做示范，敬辞，用于对方；C项，不吝赐教，用于自己向

别人征求意见或请教问题。

21、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.明日搬家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，

欢迎拜访！

B.兹介绍我校甄鸿同学前往贵公司参加社会实践，请

予接洽为荷。

C.贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我都一定会

拨冗出席！

D.天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒

物品？望钧裁！

21【答案】B【解析】试题分析：A项，“拜访”不当;

C项，“拨冗”不当；D项，“钧裁”不当。三个选项都是

谦敬词语误用。

22、下列各句中，表达得体的一句是

A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，

到社会上要清清白白地做人。

B.小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失

了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”

C.学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的

意见，并责成领导尽快落实。

D.九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款

捐物，奉献自己的绵薄之力。

22【答案】D【解析】试题分析：A项，令尊是敬称，应

用“家父”；B项，“从速交换”用词不当，C项，“责成”

使用对象不当。

23、下列各句中，表达得体的一句是

A.尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已

经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。

B.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铢，

谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。

C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我

将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

D.在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位

先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。

23【答案】B【解析】试题分析：A项，绵薄之力是谦辞，

只能指自己；C项，百忙中应该指对方；D项，先贤指过世

的人。

24、下列句子语言表达得体的一项是（）

A.值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集

体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B.刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看

到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。

C.淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去

垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

D.李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康

复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”

24【答案】B【解析】试题分析：A项，“令郎”用来表

达对对方尊敬，不能用于第三方。C项，“垂询”，敬辞，

不能用于自己。D项，应该用口语。

25、下列语句使用得体的一项是()

A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，

最后只好笑纳了。

B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该

感谢。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表

歉意。

D.老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位

厚爱！

25【答案】D

26、下列各句中，表达得体的一句是

A.云南邀请中国作协老作家李举、老诗人李瑛等一批

著名作家访问昭通，我也忝列其中。

B.他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫

犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请”

C.为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营

店开展上门惠顾活动，服务到家。

D.修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个

过程中发现自己的问题并及时斧正。

26【答案】A【解析】试题分析：A项，忝列：谦辞，表

示辱没他人，自己有愧。B赏光：客套话，用于请对方接受

自己的邀请。C项，惠顾：敬辞，指对方到自己这里来。D

项，斧正：敬辞，用于请人改自己的文章。

27、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛

上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。

B.老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮

忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！

C.学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金

教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。

D.小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许

多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。

27【答案】D【解析】试题分析：本题考查语言表达的

简明、连贯、得体。A项，“令郎”是称别人家的儿子，不

合语境。B项，“务必”和“恭候”都不对；务必是上级对

下级，恭候是谦辞。C项，“莅临”用于欢迎上级到