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文档简介

实验小学疫情应急预案为认真贯彻相关指示精神,扎实做好学生开学前的疫情应急处置工作,保证学生开学后良好的教育教学秩序,按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则,按开学后“一日常规”各个环节制定突发应急事件处理的工作流程,使我校全体师生一日流程科学化、标准化、规范化、清晰化,保护广大师生的身体健康,提高学校的防范和应急能力。一、组织领导组长:**副组长:**组员:**二、开学值班安排:总督班校长:**督班校长:**轮值,负责值班当天整体工作值班中层:所有中层干部轮值,负责级部学生秩序维护及处理突发事件,并及时上报。(**负责上报突发事件,**负责消毒,**负责安保,严禁外来人员入校,不参与值班)值班教师:4人,负责测体温(班主任除外)班主任、副班主任:提前到校,在班级测体温,维持秩序,处理突发事件。班主任安排专人负责教室每天通风,每的沟通联系,协调联动,共同做好相关工作。(三)依法管理,强化领导。严格执行国家有关法律法规,对突发疫情事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于敷衍塞责、失职渎职以及违法违规等行为,依法依规追责。二、组织领导(一)成立学校突发疫情事件转运工作领导专班。在市领导下,我校成立突发疫情事件转运工作领导专班,成立疫情防控应急处置工作领导小组,统一协调、指导,有序开展工作。.组织机构。■副:疫情防控工作专班成员:.职责分工。根据突发疫情发生情况,决定是否启动本预案;XX负责:调查、了解、核实情况,制定救助方案。XX校长负责:决策部署并落实防疫措施,与市指挥部及有关部门单位衔接,以及校园现场调度、政策指导等各项工作。XX负责:综合协调、文电收发、文字材料、数据统计、联防督查。XX负责:环境整治、舆情宣传、志愿服务。XX负责:后勤保障、后备应急。(二)校园突发疫情事件转运工作领导小组。学校成立的校园突发疫情事件转运工作领导小组,在学校(园)疫情防控应急处置工作领导小组的统一指挥下开展工作。1.组织机构。疫情事件转运工作领导小组组长:XX疫情事件转运工作领导小组副组长:XX疫情事件转运工作领导小组成员:XX2、职责分工。应急救援队伍组长:XX应急救援队伍组组员:XX职责:随时待命,听候调遣。疫情突发事件应急处置小组组长:XX职责分工:1、崔国杰负责购置保障物资,确保用得上、足够用;负责防疫物资的入库和出库,做到了专人管理,记录规范。2王盍负责宣传普及防治知识,提高防护意识。3、程显兵负责校园消杀管理,提高了校园公共卫生水平;4、各级部主任、班主任负责加强教职工和学生的日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径。5、XX负责强化学校值班制度,公布值班电话,白天、夜间派专人负责看守,确保24小时有人值班,保证通讯畅通,做到提前预防。6、XX负责制定本单位转运应急预案,明确人员分工,规划工作流程。7、XX负责组织开展转运应急演练8、XX负责关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。9、校园突发疫情时,姜祎校长负责与市局、属地镇区街及有关部门密切沟通,及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠;各班主任和级部主任还要负责好与学校师生员工及其共同居住人做好通知通报;郭兰华,杨向楠跟进负责好心理疏导、安抚等事宜;栾振负责好师生员工的信息收集,以及配合做好转运组织等各项工作;于小红要根据市局突发疫情事件转运工作领导专班工作要求和部署,完成好各项工作安排和任务。三、转运处置流程(一)前期准备1.建立完善的转运指挥体系。我校根据疫情防控要求提前建立好三级指挥体系,一级是由姜祎校长为校园突发疫情事件转运工作领导小组组长负总责;二级由王于小红副校长为副组长负分管职责;三级是学校中层班子成员崔国杰田艺各级部主任、各班主任负具体职责。我校学生根据所在班级进行了编号,根据班级人数,每班学生加教师大致需要三辆车,每班车辆由班主任负责,每辆车上分别有一名负责教师,编号规则人如下:一年一班的三辆车分别编号为1101,1102,103,二年级一班的三辆车编号为:2101,2102,2103,一直到五年级依次类推,级部负责分配好随车教师。教师落实到班级层面,进行统筹安排,分别跟随学生转运,并随车做好学生秩序维护和心理疏导工作;学校员工单独乘坐一辆车,编号为1001,由XX校长负责。成立了转运车辆停放工作专班,以20人为一辆车合理乘坐。各班主任确定转运车辆停放了位置及顺序,卡实了责任,确保处处有人管、层层有人抓,以便转运车辆来得了、停得下、拉得走、运得好。.成立师生员工转运工作专班。要以班级为单位,依托信息数据统计小组,将每个学生进行排序,统计好基本信息,列出清单。转运时,根据车辆承载人数合理乘坐,进行统筹安排。要将教师合理排序至转运车辆,确保每辆车都有教师跟车照管。安保、后勤等员工要单独排序列单,在师生员工之后安排乘车。.做好了防疫物资及后勤保障准备等工作。根据上级防疫政策要求,配齐配足隔离服、口罩、消毒液、手套等各类防疫物资;做好了校内校外师生员工及其共同居住人的数据统计工作,确保做到底数清、情况明。同时,提前到考虑等待转运时间过长或转运时间过长等意外情况,做好师生员工就餐等后勤保障的解决预案。.做好了转运应急演练。立足各自实际,重点围绕转运过程中人车结合这个核心,学校开展了应急演练,进一步完善了工作机制,优化了工作流程,提高了工作效率,确保相关预案、方案健全完善,真正建得好、用得上、效率高、实效强。四、转运安排.校外师生员工转运。接到指令后,学校突发疫情事件转运工作领导专班立即启动应急预案,对上、对下、对内、对外统筹协调,组织开展转运工作,发挥责任主体作用,认真开展并配合做好以下工作:(1)要根据上级要求,立即组织摸排符合转运条件的师生员工及其共同居住人基本信息,迅速摸清底数,做到真实准确、不落一人,并做到第一时间上报市局,经市局上报市指挥部,由市指挥部统一安排转运。(2)在摸排的同时,要抽调充足力量,电话通知到每一个需要转运的师生员工及其共同居住人,宣讲政策,安抚心理,要求他们原地静止,避免与他人接触,等待转运车辆拉至隔离点,并配合做好流调等有关工作。(3)要随时与市局、属地镇街区及有关部门单位保持密切联系,及时沟通情况,并根据有关指示做好相关工作。2.校内师生员工转运。接到指令后,学校突发疫情事件转运工作领导专班立即启动应急方案,对上、对下、对内、对外统筹协调,组织所有工作人员着二级防护奔赴现场,全程指导开展转运工作。要切实履行主体责任,积极担责履责,全力以赴做好以下工作:(1)校园疫情突发事件发生后,要第一时间传达至每一位师生员工,叫停一切教育教学活动。(2)要对校园立即进行封闭管控。学校主要负责人、班子成员、校中层干部、班主任等有责任分工的人员,要着二级防护现场办公,维护秩序,组织转运。(3)要将涉疫人员引至留观室;如果涉疫人数超过10人,要保持距离,引至空旷、通风的校北南篮球场场地。其他学生回教室,教职员工回各自办公场所,保持静止,避免流动,避免交叉感染。(4)信息数据统计小组要统计核实好师生员工在校、请假、活动轨迹等有关情况,做到底数清、情况明,全覆盖、无遗漏,发现早、管理好,并迅速上报。(5)师生员工转运工作专班要根据需要转运的师生员工人数,对师生员工进行排序标号,确定所需转运车辆的数量,将每个人都提前安排至转运固定的对应的车辆。(6)转运车辆停放工作专班依据师生员工转运工作专班调整既定方案,确定每辆转运车辆的停放位置的顺序,落实好每辆转运车辆的责任人,并交由学校主要负责人与相关部门单位做好沟通,确保派出的转运车辆满足需求,对接好转运的各个环节和要素,确保衔接流畅、形成闭环。(7)转运车辆到达校园后,学校领导班子成员要依托上述两个专班,根据既定工作预案和方案,通过分级包干等形式,做好转运车辆停放工作,组织好学生、教师、员工按顺序排队乘车,并按要求“一座一人”或“隔一坐一”就坐。待所有需转运的师生员工都乘上转运车辆后,学校主要负责人方可离开转运现场。8)要随时与属地镇街区及有关部门单位保持联系,配合做好各项处置工作无漏洞。(三)消杀与安置等相关工作.要第一时间封控校园,积极配合卫健、疾控等部门做好校园期末消杀处理,确保校园环境整治全覆盖、无死角。.师生员工转运后,学校各分管主任、班主任等随时了解掌握情况,及时与指定隔离地点进行有效沟通,确保每一人都得到合理安置。.转运的师生员工安置妥善后,学校要组织班主任等骨干力量与隔离学生结成帮扶对子,常态化地开展学生心理关爱和情绪疏导工作,确保学生不出现严重的心理问题。.做好舆情管控工作,严禁通过网络等发布任何消息,避免造成社会恐慌。四、工作要求(一)我校密切配合市,实事求是,坚决杜绝瞒报、迟报、漏报,确保相关数据真实准确、不落一人,确保相关情况全面客观、没有遗漏。(二)我校结合实际制定了转运应急预案、转运车辆停放工作方案和师生员工转运工作方案,确保责任明确,流程规范,形成闭环。(三)我校两级转运应急组织机构积极配合有关部门进行调查处理,做好事故的善后处理工作,努力维护学校乃至社会的安全稳定。(四)牢固树立全局一盘棋的思想,各司其职、各尽其责,以过硬的作风做好本职工作,以扎实的举措落实好各项有关政策要求,形成强大的工作合力。在突发疫情事件处置过程中,坚决杜绝敷衍塞责、推诿扯皮。对隐瞒不报、行动迟缓、贻误、抗令不遵等情况与责任人,将严肃依法依规处理。小学放学管理应急处置预案为保障学生安全,维护学校正常放学秩序,本着“安全第一、预防为主”的原则,根据我校实际情况,特制定此管理处置预案。一、情形一(正常天气).值班干部提前到岗,带班领导指挥各班按顺序放学,一名值班干部负责维持校门口放学秩序,另一名值班干部负责班级考勤。.班主任在校园内整队,严格按年级、班级顺序错时放学,将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散,保证学生有序离校。.若家长未按时接孩子,由班主任将学生带回培德楼一楼门厅或本班教室等候,待家长与班主任联系后,由班主任送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。二、情形二(小到中雨).值班干部提前到岗,将雨棚安置到位,带班领导指挥各班按顺序放学,一名值班干部负责维持校门口放学秩序,引导家长在指定区域耐心等候,另一名值班干部负责班级考勤。.班主任在教室门口整队,带领学生到培德楼一楼门厅等候(不要留下值日生),严格按年级、班级顺序错时放学,将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散,保证学生有序离校。.若家长未按时接孩子,由班主任将学生带回培德楼一楼门厅或本班教室等候,待家长与班主任联系后,由班主任送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。三、情形三(大到暴雨).值班干部、校级领导提前到岗,将雨棚安置到位,带班领导指挥放学,必要时可不按放学铃声提示,以避免发生拥挤和踩踏事故,两名值班干部组织好门厅放学秩序,校级领导负责楼内巡视,劝导家长维护学校正常放学秩序。.班主任安排学生整理书包、简单整理卫生,在教室内等候,家长在门厅入口处配合测温、扫码,到教室门口接孩子。.年级组长安排本年级任课教师到班内协助班主任组织放学。四、其他情形如遇极端天气接上级要求停课,或因其他原因导致学生不能按时离校,班主任需及时转发通知、提前告知家长,带班领导及值班干部按时到岗,做好通知事宜。小学突发大型安全事故应急疏散预案报告程序及处置措施1.出现大型活动安全事故,大型活动安全事故发生时管理教师(第一责任教师)应立即设法报告校值班领导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事:(1)根据大型活动安全事故情况组织抢救;次不少于30分钟。下午放学后进行消毒和通风。三、应急处置流程:(一)入校时门口检测具体流程:.值班人员7:00前到岗。当天值班校长、值班主任、值班教师检测体温登记正常后,佩戴袖章、戴好口罩、医用手套进入工作岗位。值班教师逐一对进入本通道人员进行体温测试,测试体温的同时询问近期出行情况及体温情况。值班主任负责维持秩序、引导学生。.入校师生在校门口南北两侧自动按照学校点点排队,间隔1米。(学校开学后实行分级部错时入校,3路检测点,学生分3路、间隔1米进入校园。).体温异常处置流程:(1)若发现体温超过37.3℃(含37.3℃)的学生,迅速用第二把测温枪进行复测,如体温依旧超过37.3C(含37.3℃),立即汇报带班的副校长,带班校长立即启动应急预案。同时,打电话通知**和班主任,并马上关闭通道,由总务处安排专人进行区域消毒。值班老师负责维持好秩序,引导学生仍然间隔1米,从大门南侧测温进入。(2)值班老师将发烧学生带入学校临时隔离室,再次用水银温度计对学生进行体温检测,并询问起旅居史及家庭成员情况,登记信息,进行观察。一旦校医确认体温等于或超过37.3C或有咳嗽、腹泻等症状,并通过流行学病史询问(2)保护现场;(3)稳定学校的正常秩序,并设法通知各组人员到位,如因特殊原因不能到位,应立即抽调教师。.接到事件信息后,各小组应及时赶到现场,投入紧急救援。急救处理基本常规:轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理,确定无内伤,方可回校或家长接回家;严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有组成员陪同。.注意保护现场,并对大型活动安全事故基本情况作调查,向大型活动安全事故领导组长汇报,不乱猜乱讲。.大型活动安全事故结果及事发过程基本情况清楚后,经大型活动安全事故领导组长同意,通知伤员家长,并向上级有关部门报告,通报大型活动安全事故情况。.大型活动安全事故处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪,确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。.协同有关部门做好善后处理工作。.做好资料的保存,写好有关总结报告等。追查,如果发烧学生不是来自疫区,没有与确诊病例或疑似病例接触史,由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊进行核酸检验。如果学生有以上任何旅居史或接触史,值班老师马上联系120,同时上报教育主管部门防控办和疾控机构。随后,学校要主动追踪学生的就医情况,及时排除疫情。注意:发热师生员工体温高于37.3C,经筛查后到医院就诊的,要全部进行核酸检测。根据相关要求及诊疗规范,检测结果阴性的,发热等症状消失后可返回学校工作、学习;核酸检测结果呈阳的,应立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。核酸检测结果应第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长。(3)异常人员带离后,工作人员登记现场师生员工个人信息,提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩,勤洗手,减少人员接触,注意观察自身状况,然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前,有关现场人员不得离校。(4)体温低于37.32,由校医和定点医院根据实际,决定继续观察、返回恢复正常学习工作或启动应急处置。(5)家长到校后,填写学生请假条,接孩子到定点医院诊治,班主任做好随访和病因追踪记录。体温异常学生被带离后,隔离室工作人员进行区域全面消毒。(二)教室检测流程.学生间隔1米以上进入教室坐好,班主任7:10、下午2:20之前用红外线测温仪对学生进行体温复测、记录,体温异常者按应急流程处置。.发热学生处置流程:(1)老师正在上课,突然发现学生不适,马上对该生进行体温检测,发现体温超过37.3T,立马上电话通知**。(2)班主任通知级部主任和家长,然后把其他学生带到备用教室,安排班长对其他学生进行体温测量,无异常后组织学生继续上课,同时班主任通知该生家长到校时提醒家长不要乘坐任何公共交通工具。(3)当日值班领导做好防护把学生带到隔离室,用水银体温计再次对学生进行体温测量、登记信息,仍超过37.3C,按流程(一)进行。班主任做好随访和病因追踪记录。体温异常学生被带离,进行区域消毒。(4)**接级部主任电话后马上通知医务人员穿防护服、戴手套、口罩和防护面罩到对教室和学生行走过的地方进行全面消毒。(三)学生课间分区、上厕所、洗手流程学生有秩序排队走出教室。期间不聚集,保持1米距离。学生在家带足热水,课间尽量不再打水喝。每一层楼都设有课间值勤教师(各级部安排),重点提醒学生轮流如厕,讲秩序、便后正确洗手,洗手间配有洗手液、肥皂等。(四)学生口罩破损领取应急口罩流程。班主任或其他学生发现有同学口罩破损或弄脏,马上报告给班主任,如果班主任不在,马上找备用口罩保管者一一班长,启用教室内备用口罩(统一放教室橱内),班长做好登记。(五)放学流程:错时放学。每班站两队。人员密集时,需要打开大门,由值班老师进行疏通。实验小学防自然灾害应急预案为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平,规范应急处置工作,减轻或者消除自然灾害的危害,保障全体师生员工的人身安全,减少国有资产损失,根据国家法律法规和规范性文件,结合我校实际,特制定本应急预案。一、适用范围(一)本预案所指的学校是:小学校。(二)本预案所指自然灾害应急事件包括:台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。二、工作目标(一)加强自然灾害危害性的教育,提高学校和广大师生员工自我保护意识。(二)完善自然灾害事件的报告网络,做到早预防、早报告、早处置。(三)建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则(一)预防为主,常备不懈经常宣传自然灾害事件的预防知识,提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查,发现隐患及早采取有效的预防和控制措施,努力减少自然灾害事件的损失。(二)依法管理,统一领导严格执行国家有关法律法规,对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理,对于违法行为,依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组,负责预防、指挥、协调、处理工作。(三)条块结合,以块为主自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合,以块为主,班主任负责学生安全,教师以工会小组为单位,工会负责管理教师安全。(四)快速反应,运转高效建立预警快速反应机制,增强人力、物力、财力储备,提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件,快速反应,及时高效地做好处置工作。四、组织管理组长:副组长:成员:主要职责:.在自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下,指导和落实学校自然灾害事件预防的各项工作。.监督、汇总和收集全镇各学校自然灾害事件的信息情况,分析、研究学校预防的工作措施。.根据不同季节和情况,宣传自然灾害事件的预防知识。.指导和督查各班预防自然灾害事件的措施落实情况。.总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。.协同上级部门做好因自然灾害所发生的处置工作。.在上级领导的指挥下,迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。五、自然灾害事件的预防(一)高度重视,切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核,并定期开展专项督查检查,发现问题及时提出整改措施。(二)学校应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线、树木等建筑开展自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。(三)学校应在自然

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