2022-2023学年河南省洛阳市嵩县七年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河南省洛阳市嵩县七年级（下）期末语文试卷1.阅读下面一段话，回答问题。

品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如，梁启超先生在《最苦与最乐》中告诉我们“责任”一词重如泰山，或甘之如，或畏之如虎，趋避之间，最能折射一个人的价值取向与品格修养；叶圣陶先生对待工作以身作，日常交往中宽厚待人的品质值得我们学习；《驿路梨花》里，众人默默修葺小茅屋，让雷锋精神代代传承；诵读《爱莲说》，培养如莲一般“出淤泥而不染，清涟而不妖”的君子情操。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是______A.bìqìB.pìróngC.bìróngD.pìqì(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是______A.①怡②责③濯B.①饴②则③濯C.①饴②则③擢D.①怡②责③擢2.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

，

，

，

，

，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考

②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

③那么对于国家和民族将是灾难性的

④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读

⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读。A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①3.下列句子没有语病的一项是（）A.能否把爱国主义教育作为永恒的主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。

B.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

C.学校是培育青少年价值观的主阵地，是青少年形成良好价值观的摇篮。

D.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织响应“一带一路”建设。4.古诗文默写。

诗言志，歌咏情，诗歌承载着诗人复杂的心绪。①“

，

”（《登幽州台歌》），写出了诗人独自登台远眺时，瞬间感到天地无穷，人生有限。②“

，

”（《己亥杂诗》）表明诗人虽远离官场，仍会关心国家的命运，不忘报国之志。③“

，

”（《游山西村》），写景中蕴含哲理，作者似有意无意地告诉我们，当出路难寻时，如果锲而不舍，希望就在前方。④“

，

”（《泊秦淮》）表达了对那些只知道寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的辛辣讽刺。5.名著阅读。（任选一题作答）(1)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。(2)《海底两万里》中的尼摩船长是一个怎样的人？请你从下面评价中任选其一，并结合相关情节，写一段简评。

①才华横溢的科学家和学者。

②勇往直前的冒险家。

③谜一样的自由隐士。6.学校开展关于“尊师重道，建立和谐师生关系”的主题活动，请你参与，完成相关任务。(1)尊师重道是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。请结合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。

结论：______

材料一：

①疾学在于尊师。（《吕氏春秋•孟夏纪•劝学》）②师道既尊，学风自善。（《政论集》）③人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（《今世说》）材料二：（程门立雪，如图）

(2)为了营造氛围，学校准备为此次活动拟写一副对联，请你根据上联补写下联。

上联：呕心沥血育桃李

下联：______7.六月，又是一年毕业季，在这个空气中也酝酿着感恩气息的季节里，我们七年级的同学也在老师的引领下汲取了丰富的知识，时光老人也即将把我们从七年级摆渡过去，迈入新的成长阶段。值此，你所在的七年级（1）班拟于6月28日下午3点在本班教室开展“感恩老师”主题班会，请你拟写一则邀请函，邀请语文老师刘老师参加此次班会。8.阅读下文，完成问题。

那些无用的美好ㅤㅤ①明黄的灯光下，少女与长者对坐，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：“女孩子下棋真是件很美的事！”

ㅤㅤ②那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听围棋落子声。【A】

ㅤㅤ③有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到一位熟人来接儿子下课。寒暄几句后，他说起自己给儿子报了英语和奥数班。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？”

ㅤㅤ④隔了几天，又在路上遇见那位熟人，他正朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。女儿如受惊的燕子，扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。

ㅤㅤ⑤她许是觉得庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事要坚持下去，从中找到乐趣，学棋久了，女儿会跟我聊些心得，落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说下棋享受的是过程，从不后悔学习围棋，从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。这令我想起读过的一句话：棋道即艺道。除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画，皆习练多年。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，有微小的坚持，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。

ㅤㅤ⑥对于学习，我认为孩子只要养成良好的习惯，合理利用在校时间就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲；或是铺开纸墨，临几张颜体小楷；再或是即兴挥毫，画竹、画梅、画鸟、画鱼……如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。

ㅤㅤ⑦除了围棋之外，女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。我们去过椰风轻拂的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江……在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、坚强，

ㅤㅤ⑧记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，在园中连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会儿再走吧！”她在长椅上休息了一会儿坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙，走完了全程。

ㅤㅤ⑨她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。【B】我紧紧抱往她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针，走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。

ㅤㅤ⑩《小窗幽记》中有言：观山水亦如读书，女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。女儿一向乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩考上市重点高中。

ㅤㅤ⑪最好的山水在心中，读读闲书，抚琴下棋，看花问月，将清闲的日子叠进诗行里。在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。

ㅤㅤ⑫要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。(1)本文记叙了发生在女儿身上的哪几件事？请简要概括。(2)根据括号内的要求，赏析文中画线句子。

【A】声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。（从修辞手法的角度）

【B】骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈，你留着喝吧！”（从描写方法的角度）(3)文章第③～⑤段的内容是否可以删除？为什么？(4)文章的标题为“那些无用的美好”，既是“无用的”，却又说是“美好的”，是否矛盾？谈谈你的理解。9.阅读下文，完成问题。载人航天飞行①人类要想进行航天飞行，要克服许多难以想象的困难。且不说发射火箭时发动机所产生的强烈震动和巨大的噪声，单是加速上升和减速返回时所产生的几倍、几十倍的重力加速度，如不采取措施就会将人压成肉饼。另外，太空是个超高温度的真空环境，人体若裸露在真空中，体内的液体会迅速气化沸腾而散逸。最后，太空中还有足以致命的强烈辐射。

②为了了解太空这个陌生环境中各种影响生命的因素，在人类上天之前，必须先用动物进行实验。通过动物实验为人类上天获得了许多重要的数据，打下了坚实的基础。

③当航天器在太空中作无动力轨道飞行时，由于离心惯性抵消了地球的引力，飞船、空间站等航天器及其里面的一切物品，均处于失重或微重力状态。这改变了许多在地面上常见的现象，使单调艰苦的太空生活充满了许多意想不到的乐趣：

④由于失重，衣服可以停留在空中并展开成方便的形状，穿衣时只要将四肢伸进去即可。食物可以摆放在空中，然后用嘴去吸食，就像鱼儿在水中觅食。太空睡眠倒是十分方便，无论什么姿势，无论什么地方都可以入睡。但为了安全，应钻进睡袋，且睡袋要固定在舱壁或床板上，否则一觉醒来，所有人都会挤在通风口前面。如果飞船加速或减速，还会被碰伤。睡时手臂也应放进睡袋，不然在睡梦中会被卷进机器或碰着仪器开关。

⑤太空的个人卫生是一件十分麻烦的事。如剃须前必须抹剃须膏，防止泡沫飞溅，而使用的剃须刀又必须能吸须渣以免须渣乱飞。为避免刷牙时泡沫飞溅和洗脸时的水珠飞溅，太空中洁牙只能用洁齿纸等，而洗脸则只能用湿毛巾擦擦。太空中淋浴更是一件大事。在一个封闭的圆筒内，水从上面用压力压进来后就会飘在空中，粘在身上和筒壁上，为防止被水溺，淋浴者必须戴防水和供氧面罩。脏水用水泵从下面抽出去，粘在筒壁上的水珠，要用吸尘器吸。洗15分钟淋浴，准备和收拾的时间要两三个小时。

⑥到太空去行走，就是一件十分惊险的事情了。首先，航天员必须穿上舱外活动航天服。这种航天服与密封舱一样，能供给航天员氧、水，保持一定的气压、温度和湿度等。总之，要有能维持一个适合生命的生存环境的条件。其次，要吸纯氧排氮。因为密封座舱中采用的是与地面上大致相同的空气成分，因此，出舱前还必须吸纯氧排氮，否则在舱外低压环境中，身体里的氮便会游离出来，堵塞血管，形成气胸，从而对生命造成危害。

⑦航天飞行是一种集各种先进科学和技术于一身的工作，同时也是一项高风险的事业，尽管科学家和工程师们考虑得很周到，但仍难免有意外发生。比如1971年6月30日，俄罗斯3名航天员乘联盟Ⅱ号飞船飞行后返回时，因座舱漏气，全部窒息而死。任何事业都会有牺牲，对于航天事业更是如此。(1)第④～⑥段从三个方面介绍了载人航天飞行生活，请简要概括这三个方面。(2)太空中一切物品都会处于失重和微失重状态的原因是什么？(3)第⑥段中加点词语“大致”能否删去？为什么？(4)从文中提供的信息及你的知识积累看，你认为要想成为航天员，必须具备哪些条件？10.阅读下面两个语段，完成小题。

（一）板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

升死，其印为余群从所得，至今保藏。

（二）（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。(1)下列每组加点词意义相同的一项是

A.持就火炀之瞬息可就B.唐人尚未盛为之其印为余群从所得C.此印者才毕自冯瀛王始印五经D.火烧令坚用讫再火令药镕(2)把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(3)语段（一）中，活字印刷术最主要的特征是什么？文中作者是怎样围绕这一特点进行说明的？(4)两个语段展现了中国古代印刷术的发展历程，结合内容简述印刷术的更新体现在哪些方面，从中可以得到哪些启示。11.阅读下面一首诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)请描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。(2)请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。12.请以“我们相遇未来”为题目，发挥想象，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案和解析1.【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】（1）“譬如”的“譬”应读作“pì”，“修葺”的“葺”应读作“qì”。

故选：D。

（2）“甘之如饴”是正确写法，“以身作则”是正确写法，“濯清涟而不妖”是正确写法。

故选：B。

答案：

（1）D

（2）B

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.【答案】D【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。注意本段话“浅阅读”存在的问题，综观各句即可知（2）句紧随文段开头句，引出“浅阅读”存在问题的话题，排除AC两项，再比较（1）（5）两句，显然（5）句是紧承（2）句“缺点和不足”说的，答案为D。

故选：D。

解答排序题，不仅要求考生要具备一定的阅读领悟能力，更要具备较强的逻辑分析能力。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。

做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。

3.【答案】C【解析】A.有误，两面对一面，去掉“能否”。

B.有误，搭配不当，“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”应改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。

C.正确。

D.有误，成分赘余，“大约”与“左右”重复，去掉其一。

故选：C。

本题考查病句辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。

了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。

4.【答案】念天地之悠悠,独怆然而涕下,落红不是无情物,化作春泥更护花,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花【解析】答案：

①念天地之悠悠

独怆然而涕下

（注意“怆”写法）

②落红不是无情物

化作春泥更护花

③山重水复疑无路

柳暗花明又一村

（注意“疑”写法）

④商女不知亡国恨

隔江犹唱后庭花

本题考查古诗文的理解默写。

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

5.【答案】【小题1】（1）本题考查对名著人物的把握。解答此题，需要了解小说中祥子与曹先生和小福子的交往。曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。祥子在卖车葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。小福子在虎妞死后，帮祥子料理虎妞的丧事，向祥子暗示自己的心意被拒绝。后因不堪屈辱折磨而在白房子上吊自杀。她美丽、年轻、善良、温柔、要强、勤俭。曾是黑暗的社会现实留给祥子对生活最后的一线希望。

（2）本题考查分析名著人物形象。如选第一个，则重点围绕尼摩船长的科学知识、科学成就分析；选择第二个则重点分析人物的探险精神。如：“诺第留斯号”利用海水发电，艇体用钢板制成，拥有神奇的海底可视功能……尼摩船长对物理学、化学、地理学、海洋生物学、建筑学都有广泛研究。“诺第留斯号”里有上万册图书，三十多幅世界名画和一些音乐家的乐谱。由此可见，尼摩船长是一位才华横溢的科学家和学者。

答案：

（1）曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。

（2）示例：①“诺第留斯号”利用海水发电，艇体用钢板制成，拥有神奇的海底可视功能……尼摩船长对物理学、化学、地理学、海洋生物学、建筑学都有广泛研究。“诺第留斯号”里有上万册图书。三十多幅世界名画和一些音乐家的乐谱。由此可见，尼摩船长是一位才华横溢的科学家和学者。

②尼摩船长带着他的船员在海底航行。漫步海底森林，寻访消失的大陆，冲破南极冰层……这些都可以看出他是一位勇往真前的冒险家。

③尼摩船长长期生活在海底，他的吃，穿、用都取自海洋：他喜爱自由无拘束的海洋生活，厌恶陆地生活，厌恶殖民国家并击沉其战规；他同情采珠人等受压迫的人民，并将海底沉船中的财宝送给受压迫、需要接济的人。小说到结尾也没有交代尼摩船长的真实身份，因而他是谜一样的自由隐士。【小题2】【解析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。

《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（又译“鹦鹉螺号”）在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

6.【答案】【小题1】尊师重道是中华民族的传统美德。【小题2】尽职尽忠培栋梁【解析】答案：

（1）尊师重道是中华民族的传统美德。

（2）尽职尽忠培栋梁

（1）本题考查材料信息的提炼与概括。

材料一中①句的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师；②句的意思是大家都尊重老师的话，学风自然就好了；③句的意思是人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养好自己的身体，但又不穿衣，不吃饭。

材料二是程门立雪的图片。杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。后世据此典故概括出“程门立雪”这则成语。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

综合这两则材料，共同点是都表现了自古以来中华民族对老师的尊重，故可概括为：尊师重道是中华民族的传统美德。

（2）本题考查对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。本题上联的结构是“四字并列短语+动词+名词”，下联据此结构，结合内容及平仄的原则进行拟写。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

7.【答案】答案：

邀请函刘老师：

我班拟定于6月28日下午3点，在本班教室开展“感恩老师”主题班会，表达我们对老师们的敬意和感恩。届时恭请您莅临现场。七年级（1）班全体同学6月28日【解析】本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般格式：标题居中，可包含活动名称；称谓顶格写，注意敬语；正文另起一行空两格，要告知被邀请方缘由、目的、事项、时间、地点及要求等，并发出邀请；落款注明邀请人和时间。根据题干，本题首先在第一行中写标题“邀请函”；第二行顶格写称呼“刘老师”或“尊敬的刘老师”；第三行空两格写正文。正文部分，要写清楚邀请的目的，即“表达我们对老师的敬意和感恩”；活动举办的时间和地点，即“6月28日下午3点”和“本班教室”；并表达出邀请之意，如“届时恭请您莅临现场”或“诚邀您莅临现指导”。落款在正文的下一行，居右对齐，署名在上，日期在下，注意落款日期应在活动日期之前。据此拟写即可。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

8.【答案】【小题1】（1）本题考查事件概括。解答本题，需要先分层，再进行概括。根据“那年，女儿上初一，已有七年棋龄”和“女儿还特别喜欢旅游”的提示，可以确定本文应分为两层。第一层为①到⑧段，主要讲述了“我”让女儿坚持自己的爱好，送她到棋院上课的事情；第二层为⑨到⑮段，主要讲述了女儿特别喜欢旅游，“我”每年都带她到各地走走的事情。

（2）本题考查句子赏析。[A]句，题干要求从修辞手法的角度进行赏析。“如风敲寒竹，如雨打蕉叶”把下棋时棋子落入棋盘的声音比作风敲寒竹和雨打蕉叶的声音，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了声音的清脆，这声音是“我”到棋院接女儿时听到的，因此表达了作者对女儿喜爱下棋的欣慰之情，为女儿懂得感受其中之乐，欣赏其中之美而满足。[B]句，题干要求从描写方法的角度进行赏析。“女儿嘴上干得起了泡”是对女儿的外貌描写，写出了女儿此时的干渴，“却把水壶递给我”是对女儿的动作描写，“妈妈，您留着喝吧”是对女儿的语言描写，女儿自己非常渴，却毫不犹豫地把水让给妈妈，说明女儿懂得为他人着想，也展现了“我”的感动与欣慰。

（3）本题考查段落的作用。③-⑤段叙述了熟人给儿子报英语和奥数班，孩子反而英语不过关遭到斥责的事情。这位熟人的做法和“我”的做法恰恰相反，从这里来看，两个孩子的成长也恰恰相反，也就形成了反衬，突出看似“有用”的事物正在扼杀儿童的天性，“无用”的事物却培养了女儿的艺术细胞与广泛爱好，让她找到乐趣，学会坚持。

（4）本题考查对标题的理解。解答本题，需要结合文章理解“无用”和“美好”的含义。根据“下棋不就是玩嘛，有什么用”可知，“无用”指的是按照一般人所认为的对于学习没有多大帮助的爱好。根据“女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间”以及“从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想”可知，“无用”并不是真的没用，它们都是“美好”的。

答案：

（1）让女儿坚持自己的爱好，并送她到棋院上课；女儿特别喜欢旅游，“我”每年都带她到各地走走。

（2）[A]这句话运用了比喻的修辞手法，把下棋时棋子落入棋盘的声音比作风敲寒竹和雨打蕉叶的声音，表现声音的清越，也表现作者对女儿喜爱下棋的欣慰之情，为女儿懂得感受其中之乐，欣赏其中之美而满足。

[B]这句话运用了外貌、动作和语言描写，写出了女儿的干渴，展现出了女儿为他人着想的好品质，也表现了作者的欣慰与感动。

（3）不能删除。③-⑤段叙述了熟人给儿子报英语和奥数班，孩子反而英语不过关遭到斥责的事情，这是一种反衬，突出看似“有用”的事物正在扼杀儿童的天性，“无用”的事物却培养了女儿的艺术细胞与广泛爱好，让她找到乐趣，学会坚持。

（4）不矛盾。文章中的“无用”是按照一般人所认为的对于学习没有多大帮助的爱好，但恰恰是学习艺术的“无用”让女儿接受了艺术熏陶，怡养了性情，丰盈了自己的内心；旅游的“无用”让她认识了许多新事物，学会了观察和思考，变得独立、坚强，也学会了推己及人，为他人着想。正是这些，女儿自信乐观、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心，她勤学善思，并以优异的成绩顺利考上市重点高中，因而是“美好”的。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文是一篇散文。“我”让女儿坚持自己的爱好，并送她到棋院上课，女儿特别喜欢旅游，“我”每年都带她到各地走走。这看似无用的爱好，却让女儿成长为更好的人。作者借此表达对那些看似无用却美好的事物的珍惜。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。这三点是最常见的，要能够掌握住。

9.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容概括。结合“由于失重，衣服可以停留在空中并展开成方便的形状，穿衣时只要将四肢伸进去即可。食物可以摆放在空中，然后用嘴去吸食，就像鱼儿在水中觅食。太空睡眠倒是十分方便，无论什么姿势，无论什么地方都可以入睡”，概括为：宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；结合“太空的个人卫生是一件十分麻烦的事”，概括为：太空的个人卫生是一件十分麻烦的事；结合“到太空去行走，就是一件十分惊险的事情了”，概括为：在太空行走是一件十分惊险的事情。

（2）本题考查文章内容分析。结合“当航天器在太空中作无动力轨道飞行时，由于离心惯性抵消了地球的引力，飞船、空间站等航天器及其里面的一切物品，均处于失重或微重力状态”，概括为：由于离心惯性抵消了地球的引力。

（3）本题考查说明文语言。首先回答：不能，然后分析原因。“大致”是大体上的意思，起修饰限制作用，这里说明因为密封座舱中采用的是与地面上大体相同的空气成分，因此，出舱前还必须吸纯氧排氮。去掉则表明密封座舱中采用的空气成分与地面完全相同，与原意和实际情况不符。“大致”体现了说明文语言准确、严密的特点。

（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：要成为宇航员，必须有强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。

答案：

（1）①宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；②太空的个人卫生是一件十分麻烦的事；③在太空行走是一件十分惊险的事情。

（2）由于离心惯性抵消了地球的引力。

（3）不能，因为去掉则表明密封座舱中采用的空气成分与地面完全相同，与原意和实际情况不符。

（4）①有健康的体魄，能适应火箭飞行过程和太空生活中的各种恶劣环境；②能完成各项航天飞行的任务；③要有为航天事业献身的精神。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文是一篇说明文，开篇说明了人类航天飞行必须克服的种种困难。然后从宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；太空的个人卫生是一件十分麻烦的事；在太空行走是一件十分惊险的事情三方面介绍了载人航天飞行生活。最后说明航天飞行是一种集各种先进科学和技术于一身的工作，同时也是一项高风险的事业，尽管科学家和工程师们考虑得很周到，但仍难免有意外发生。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。

10.【答案】【小题1】C【小题2】就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。【小题3】最主要的特征是“活”。文中作者紧扣“活这一特点，按照活字板印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制板的过程展现在读者面前。写印刷时，介绍了两版交互印刷的特点，突出其效率之高。写拆版时，虽是附带说明，但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。【小题4】从语段（一）中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点，实现了印刷技术的进步；从语段（二）中可以看出，活版印刷术发明之后，不断进步完善，王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法，弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在贮字盘上设置转轮，以提高工作效率；而陆深《金台纪闻》记载的铅活字，字印质地柔软容易损伤，耗费时间损害功效。两个语段呈现了古代人民在印刷技术方面的不断创新，这让我体会到了他们的创新精神，在现代社会中，我们也要不断寻求创新，才能推动社会的进步。【解析】1.

（1）本题考查一词多义。

A.不同，靠近/完成；

B.不同，做/被；

C.相同，都意为“印刷”；

D.不同，名词作状语，用火/名词作动词，用火烧；

故选：C。

2.

（2）本题考查文言句子翻译。

重点词有：以，用来。帖，用标签标出。韵，指韵部。帖，标签，名词。此句译为：就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。

3.

（3）本题考查内容理解概括。结合（一）文内容，①“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”句意：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模。能体现活板“活”的特点——取用灵活；②“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布印，此印者才毕，则第二二板已具，更互用之，瞬息可就”句意：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。该句点明活版印刷速度之快，能体现出活板“活”的特点——印刷灵活；③“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”句意：每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。该句点明活版印刷字体种类多样，使用方便，能体现出活板“活”的特点一字印数目灵活；④“用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污”句意：印完后再用火烤使药物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。该句点明活版印刷使用方便，简便卫生，能体现出活板“活”的特点——拆板灵活。可知据此，活字印刷术最主要的特征是“活”。文中作者紧扣“活”这一特点，按照活字板印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。

4.

（4）本题考查内容理解与感悟启示。结合（一）文“每字为一印”“若印数十百千本，则极为神速”“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”等内容可知，相比于雕版印刷，活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点，实现了印刷技术的进步；结合（二）文“故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备”“至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意”等内容可知，王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法，弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在贮字盘上设置转轮，以提高工作效率；陆深《金台纪闻》记载的铅活字，字印质地柔软容易损伤，耗费时间损害功效。从中我们能感受到活板印刷发明后，后人仍然对其技术工艺进行改造和优化。启示：两个选文从不同角度描述了印刷术的产生、发展和变化，我们从中感受到了古代劳动人们的勤劳和智慧，这启示我们在日常生活中要善于思考、努力培养创新精神，这样才能不断进步。

参考译文：

（一）

用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。

毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。

（二）

活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王祯在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

11.【答案】【小题1】（1）本题考查对诗歌的内容的理解。描述画面时首先要明确诗歌的景物，即意象。然后分析景物（意象）的特点，然后用流畅的语言将之描述出来。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。此题中把握“层云”“归鸟”“决眦”等要素，由此进行描述即可。

（2）本题考查体会诗歌感情的能力。解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀；从中可知，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。

答案：

（1）示例：泰山中的云气，层层涌起，变化多端，我感到胸中云气回荡，无比开阔；定睛凝视，