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第页共页2023年物理教学工作方案精选物理教学工作方案篇一物理实验是学生进展科学探究的重要方式,实验室那么是学生学习和进展实验的主要场所,是物理探究学习的主要资。所以,学校高度重视物理实验室建立,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进展实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是,经过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理知识,培养初步的理论操作技能和创新本领。教学的重点放在培养学生科学实验本领与进步学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时进步自学本领、运用知识的综合分析^p本领、动手本领和设计创新本领。初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的本领之一就是初步的观察、实验本领:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能理解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要资料和重要手段,所以实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进展。所以实验室必须建立和健全科学、标准的管理体制,实行标准的管理。1、制订规章制度,科学标准管理2、按照学校各类规章制度,并认真执行。3、制订学期实验方案表、周历表。4、开足开齐各类实验,并进取创造条件改演示实验为分组实验,进取效劳于教学。5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进展分组实验。6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时,可以自制一些教具。9、做好仪器、器材的补充方案。10、做好各类台帐的记录工作。11、结合学校常规管理,坚持实验室的常清洁。物理教学工作方案篇二1.注重学生开展,面向全体学生初中物理教学,应按新课标理念,以全面进步公民的科学素质为目的,着眼学生的开展,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习才能。2.重视“双基”,使学生掌握一定的物理知识与技能使学生有结实的根底知识和一定的操作根本技能,仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律,要求学生纯熟掌握并用于实际,能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作,要实在加强,进步学生动手动脑的才能,培养学生的设计、创新才能。3.重视科学探究,强调过程与方法的学习在物理知识与技能的探究与学习过程中,使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中,要使学生认识到:获取知识的方法,增强探究未知世界的兴趣和才能,以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立,是与科学知识的学习等同的。4.情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲,乐于探究、勇于探究,有将科学技术用于日常生活、社会理论的意识,乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生抑制困难的信心和勇气,能使学生体验到抑制困难、解决问题的喜悦,做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会开展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感。5.注重科学探究,提倡教学方式多样化。加强科学·技术·社会〔sts〕的教育。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。6.分层教学,把握标高,圆满完成教学任务初三教师要根据这学期时间紧,内容新
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