辨析题教学讲解课件

辨析题专题复习1、了解中考辨析题考查要求2、掌握辨析题解题思路与方法3、学会正确解答辨析题学习目标辨析题专题复习要点二、常见类型三、解题方法四、注意问题一、存在问题一、存在问题1、思想上有畏难情绪，一见辨析题就头疼2、抓不住辨点（即要辨别分析的观点），结果是下笔千言离题万里。3、同一辨点反复归纳分析。4、分析不够全面，遗漏辨点。5、答案不能要点化，书写不工整。二、常见类型1、正确型2、错误型3、片面型

A、不完整型

B、欠缺条件型

C、正误混合型

河南中考辨析题（划分标准不同，类型也就不同）2011年（河南）2012年（河南）2013年（河南）三、解题方法

1.辨析题要求。

辨析题是“辨”与“析”的结合。即辨别观点是否正确、是否全面；即分析说明，对正确的观点简要分析其原因，对错误的观点要将其改正并加以分析，观点不全的要补充完整。辨析解题思路--解答辨析题要遵循“一读二找三辨四析五结”的原则，五步走。第一步，要读题，至少三遍第二步，通过读题，找出题中的观点或辨点（一般为4个）。

第三步，辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。正确的辨点要肯定；错误的辨点要改正；偏面的辨点在肯定正确的，改正错误的；不全面的辨点在补充完整。第四步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。

第五步，结--总结评价。这是解题的终结。要总结评价，亮明白己的观点或写出自己如何做。总之，做辨析题遵循“是什么、为什么、怎么做”的思路。

辨析题做题技巧做辨析题应注意以下几点：1、认真读题，宏观把四句话之间关系。2、句句分析，一般规律是：正确的说法，变成自己的话，陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；错误的说法，改成正确的，再陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；不完整的改成完整的说法，再陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；最后总结怎么做。两个观点之间的联系（或者是关系，也要陈述）特别提示：在分析时一定要抓住关键词进行分析，同时要注意多角度分析。3、注意总结两个观点之间的联系，如果观点之间有联系的一定谈观点之间的联系。4、标清序号。一般是一观点一个序号。2.辨析题的解题思路.(常用方法：观点“问题化”)

第一步：辨明是非。找出题目中需要辨析的“辨点”，判断这些“辨点”哪部分正确，哪部分错误；在什么条件下正确，什么条件下错误。第二步：分析说明。联系所学知识逐句分析说明作上述判断的理论依据，观点正确要简要说明正确的原因（结果、意义等）；观点错误要先纠正再说明原因（表现、意义、或错误的危害等）。第三步：概括总结。结合观点理清各辨点之间的关系，表明自己的立场观点(是什么，怎么办)。思路：“三步走”战略（即一辨二析三总结）甲：改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！乙：低碳生活意义大，践行需要你我他。①②③④思路分析：①改革开放的地位，以及取得的成就有哪些（“钱包鼓”）？②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？③低碳生活意义（能给我们带来什么好处？）④践行“低碳”生活需要你我他吗?应该怎样做？典型例题（2010年河南中考真题）参考答案①改革开放是强国之路。改革开放是使我国发生了翻天覆地的变化，广大人民群众生活水平显著提高，总体上已经达到小康水平。（①改革开放的地位，以及给我们带来了什么（“钱包鼓”）？）②但我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。或：现阶段，从总体上看，我国的生产力水平还比较低）（②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？）③践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源的基本国策（或：有利于增强人们的保护环境、节约资源的意识，或：有利于提高人们的节能减排的意识）有利于全面贯彻科学发展观；有利于实施可持续发展战略，有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会倡导健康文明的生活方式。（③低碳生活意义）④每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：从自身做起。或：从现在做起），做低碳生活的践行者。（④践行“低碳”生活需要你我他?应该怎样做？）甲：节能减排意义大，环境保护全靠它。乙：经济建设是第一，节能减排应停止。①②③④思路分析：①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义？②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠哪些？③经济建设是第一吗？如果是，理由是什么？④节能减排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保护之间有何联系？我来试一试参考答案（1）当前，我国面临着严峻的资源环境形势。节能减排是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是维护中华民族长远利益的必然要求（①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义？）（2）目前，我国仍面临着严峻的资源和环境形势，做好环境保护工作，不仅要做到节能减排，还需要社会各界的共同努力。（②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠哪些？）（3）在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这就决定了目前我国的根本任务是集中力量发展社会生产力，始终坚持以经济建设为中心。（③经济建设是第一吗？如果是，理由是什么？）（4）节能减排和坚持以经济建设为中心是相辅相成的，在现代化建设过程中，我们必须正确处理好经济建设与环境保护之间的关系，走可持续发展道路。（④节能减排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保护之间有何联系？）（1）新消法的相关规定为消费者维护合法权益提供了更有力的法律依据。它的实施有利于更好地维护消费者的合法权益；有利于更好地规范经济活动中生产者和销售者的行为；有利于维护社会主义经济秩序；有利于营造和谐的消费环境等（2分）（2）改革开放以来我国人民生活水平显著提高，总体上达到了小康水平。但我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。（或艰苦奋斗是中华民族的传统美德；或勤俭节约是中华民族的传统美德）我们要反对铺张浪费，合理消费。（或要以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻）（3分）（3）无理由退货是新消法维护消费者在网购等方面的权益。但无理由退货并非完全无条件。权利与义务具有一致性。消费者在享有无理由退货权利的同时，还要履行自己的义务，维护市场经济秩序，做有修养、道德高尚的上帝。（3分）（4）只有国家、社会、生产者、经营者、消费者、媒体等多方联动，营造和谐的消费环境，才能使消费尊严得以实现。（2分）“上帝”维权有新法，钱包已鼓随便花！无由退货人皆欢，消费尊严终实现！（1）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，改革是实现中原梦的强大动力和活力源泉；（2分）（2）改革开放以来，我省经济社会持续发展，人民生活不断提高，富强河南建设取得显著成效。但在我省经济社会发展中依然存在许多困难和问题。（3分）（3）加快和推进“四个河南”建设，有利于贯彻落实科学发展观，实现我省经济社会的全面发展，有利于促进中原梦的实现。（2分）（4）青少年要增强社会责任感，树立开拓创新的意识，培养创新的能力，立志成才，自觉承担起报效祖国，振兴家乡的使命。（3分）(1)公民有获得基本生活条件的权利，也有通过劳动获得报酬的权利。小贩自主就业，自力更生，自谋生计，减轻国家负担，值得认可。（2分）(2)居民区及道路沿边小摊小贩的存在部分程度上满足了周围人民的需求，方便人民生活。（2分）

但小摊小贩的存在同时带来了诸如环境卫生问题、交通问题及安全隐患。加强城市市容市貌管理，需要规范小摊小贩的经营活动（2分）。(3)文明城市创造活动有利于提升城市形象和城市品位，提高城市人民的文明和谐，提高市民生活质量，对城市的经济社会发展及人忆生活都有重要意义（2分(4)城市管理者要提高执法水平，学会民主执法科学执法，经营者也要树立大局意识和法律意识，相互理解，相互尊重，共同建设和谐社会，提高社会整体文明程度（2分）。生存就业是权利，满足需求又便利。市容市貌要管理，文明创建皆受益。（1）改革开放促使我国经济不断发展，改革开放是强国之路，改革为实现中国梦提供了动力源泉；（3分）；（2）改革开放也使人民得到的实惠越来越多，生活水平不断提高，提高了人民的幸福指数；（2分）（3）国家应不断全面深化改革，提高对外开放水平各级政府应增强改革信息，优化改革的环境，推动改革向纵深发展；（2分）（4）改革是全社会共同的责任，我们应树立改革意识，增强改革的信心，为推动改革贡献自己的力量。（3分）改革成就中国梦，国家当然要行动。改革开放民幸福，深化改革靠政府。（1）促进旅游事业发展，有利于扩大消费，发展旅游经济；（或：满足人们多样化的消费需求；扩大就业机会，促进经济社会的可持续发展）（2分）（2）完善旅游立法，有利于依法规范旅游产业的发展，依法保障游客的合法权益；（或：有利于推进依法治国方略，为旅游产业的健康发展提供法律保障）（2分）（3）出游中的不文明行为，损害公共利益，违背了礼仪和道德的要求；（或：败坏社会风气，有损个人和国家形象，不利于旅游事业的发展）（2分）（4）加重对不文明行为的处罚力度，有利于警醒和纠正不文明行为，倡导文明旅游。（或：杜绝不文明的行为，不能只靠加大处罚力度，更需要加强公民道德建设，提高人们的文明素质。）（2分）（5）只有把法治和德治结合起来，综合运用道德教育、法律等多种，才能促使人们养成良好的行为习惯，从根本上杜绝不文明行为。（2分）旅游事业要发展，完善立法很重要。出游陋习要摒弃，加重处罚是关键。（1）食品安全源头在农产品，基础在农业，必须正本清源，首先要把农产品质量抓好。（或抓好农产品质量有助于保障国家粮食安全，有利于保障食品安全，有利于维护人民群众的切身利益。）（2分）（2）“舌尖上的安全”关系到人民群众的身体健康和生命安全；关系到农业发展和社会稳定和谐；关系到我国农产品的国际形象，关系到社会主义市场秩序。因此要抓好农产品质量，维护食品安全。（2分）（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是实现国家长治久安的重要保证。保障食品安全，杜绝餐桌上的污染需要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（3分）（4）保障食品安全既需要抓好农产品质量，还需要贯彻落实依法治国基本国策，还需要企业依法自律，确保产品质量；消费者学习相关消费知识，树立维权意识。（3分）正本清源抓好农产品质量，“舌尖上的安全”才能确保。依法治国，严格执法，餐桌上的污染就能杜绝。（１）随着经济的发展，我国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（２）我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技经济水平与发达国家之间还有很大差距。（３）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，而我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（４）作为祖国未来的建设者，我们应该增强社会责任感，善于学习，勇于创新，为中华民族的伟大复兴贡献力量。国际竞争很严峻，民族振兴我使命。国际地位在改变，经济发达已实现。①家风好坏关系到一个人世界观、人生观、价值观的确立；关系到家庭成员能否养成良好的生活习惯；关系到和谐家庭的建立。（2分）②我国在长期的社会发展过程中，积淀了丰富的治家思想，形成了众多的良规古训。这些良规古训中有精华也有糟粕，有优秀的应该传承的内容，也有与时代不相符合的应摒弃的内容。（2分）③家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。父母是我们的第一任老师。未成年人的健康成长离不开父母的正确教育、引导和保护。（2分）④孝顺父母是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德责任和法定义务。但我们对父母的孝敬，不是盲目地顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（2分）⑤未成年人健康成长需要家庭、社会、学校、司法共同作出努力，未成年人自身不仅要提高自我保护意识和能力还要正确对待父母的教育，自觉履行孝敬父母的义务。家风好坏影响大，良规古训都记下健康成长靠父母，孝顺全听爸妈话。（1）好校长张伟身上具有无私奉献、关心学生、艰苦奋斗、敢于创新等的精神品质，展示了高尚的道德情操。（2分）（2）向张伟学习有利于促进义务教育发展；有利于维护学生受教育权；有利于维护人民群众根本利益；有利于实施科教兴国战略；有利于践行社会主义核心价值观等。（3分）（3）积极宣传张伟事迹是树立精神标杆、深入学习张伟精神表现；是紧密联系群众、坚持以人为本表现；有利于更好地向张伟学习。（2分）（4）向好校长张伟学习，不仅需要宣传张伟事迹，还要领会其精神实质，在实践中自觉践行张伟精神，推动群众教育路线深入开展。（3分）向好校长张伟学习，就要宣传他事迹。好校长张伟精神美，向他学习意义大。词语1、辨析题不能只“辨”不“析”，或只’’析”不“辨”。2、必须结合所给的观点逐句分析说明。3、组织答案时要使用规范的政治术语。4、答案“要点化”，“要点”序号化、序号段落化。如①……②……③……5、最后要有总结。应根据题目类型，或者强调不同观点之间的联系。

四、注意问题1.认真读题，仔细审题2.结合观点，逐句分析3.联系所学，论证给力4.语言规范，层次牢记5.总结全面，提升成绩小结（辨析题答题要诀）

我能行（2011河南中招真题）甲：穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。乙：朴素大方人赞赏，内在品质不能忘！思路分析：①对“穿着打扮要时尚”进行正确评析②文明礼仪的重要性或作用③朴素大方是艰苦奋斗的体现、艰苦奋斗精神的内涵，艰苦创业精神的意义或中学生应理性消费、适度消费④外在美和内在美有机统一或答出一些具体做法参考答案

(1)中学生注意穿着打扮是青春期心理的正常表现，但过分追求时尚、片面追求外在美，则不符合中学生自身实际，不是文明礼仪的表现，不应仿效和提倡。(或：中学生刻意追求穿着打扮势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往。或：中学生穿着打扮要得体适度，既能展示青春活力，又不过分张扬。)(3分)(2)文明礼仪是做人的基本品质，是处理人际关系的一种行为准则和道德规范。(或：文明礼仪是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。或：文明礼仪事关个人修养高低，人际关系质量，社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严，绝不是无足轻重的生活小事。或：文明礼仪有助于提升我们的道德水准和精神境界，是优雅风采和高尚品德的具体展示。)(2分）参考答案(3)穿着朴素大方是一种艰苦朴索、勤俭节约的生活作风，是中华民族艰苦奋斗传统美德的具体体现。(或：艰苦朴素是一种思想境界，是一种积极、健康的生活态度，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。或：在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。或：中学生要理性消费、适度消费，而不能不顾家庭实际与人盲目攀比、铺张浪费。)(2分)(4)中学生的主要任务是知识学习和品德培养，只有将外在美和内在美有机地统一起来，才能真正展示当代中学生的青春风采。(或：作为当代中学生，要用全面、发展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重内在品质。或：作为当代中学生，要通过不断学习提高能力、升华品质，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。)(3分)

（一）材料式漫画题的常见类型1.陈述性漫画题陈述现实生活中某一类现象的存在，基本不带文字评价。如：2011年宁波卷《谣“盐”止于智者》；2010年温州卷《“地沟油”上餐桌》；2009年台州卷《要命的，拿钱来》。2.比较性漫画题（1）一幅漫画中同一主体对不同的对象采取截然不同的态度和行为。如：2010年湖州卷《同工不同酬》、金华卷《教育投资》。（2）几幅漫画中不同的主体对同一事物在不同时期的不同评价或看法。如：2010年绍兴卷《外国人眼中的中国印象》。3.评价性漫画题不同的主体对某一事件或现象的不同评价或表现出来的不同态度以及采取的不同行为等。如：2011年台州卷《卓玛一家的谈话》；2010年宁波卷《滕头村的变化》

、台州卷《吉利收购沃尔沃》、丽水卷《企业家的对话》；2009宁波卷《“山寨”手机》、舟山卷《关于发展的讨论》

。4.补充性漫画题漫画中不同行为之间是相互补充的关系。如：2011年台州卷《让我的孩子不受伤害吧，让我们家买得起房子吧》；2010年台州卷《图说举措》

。（二）漫画题的命题习惯1.常常独立成题。如2011年衢州、绍兴、台州、丽水卷，评价性漫画题几乎都是独立成题；有时也和其他类型的材料合并成题。如2011年嘉兴、宁波卷，2010年各地命卷。2.漫画图文并茂，有时有标题。主要取材于当下现实生活中普遍存在的问题、现象或时代发展的核心理念。如和平与发展问题、科学发展观等。4.侧重考查七八九年级思想品德的考点，尤其集中考查与侵权和维权有关的知识点，以及我国现阶段存在的系列问题。3.设问的角度五花八门。如揭示或反映当前社会存在什么现象或问题；侵犯公民的什么权益；分析理由；分析作用（意义）；评述；谈启示；我们应如何评价或对待；提合理化建议等。漫画类一读标题；二看图文；三找联系；四析设问。一读标题圈出关键；二看图文概括信息；主体的言行及关系。三找联系回归书本；2011宁波卷：广大市民：听信谣言大量购买食盐。新闻媒体：播报国家食盐储备等情况，给市民辟谣。四析设问规范答题。联系书本：理性消费，合理购物，不听信谣言。联系书本：新闻媒体要正确发挥舆论导向的功能，及时辟谣，稳定民心。（三）漫画题的读图方法材料题的答题步骤——“一审二析三作答”1.一审设问抓关键，提示限定和分值。（1）滕头村的致富秘诀体现了教材中的哪些观点？（6分）（2）让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）（3）读图回答国家采取哪些措施努力实现减排？（4分）（4）爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？（4分）

（5）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）

爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？2.二析材料做记号，回归书本找联系。联系书本：中国共产党的正确领导联系书本：民族平等、团结和共同繁荣的原则；共同富裕；西部大开发战略联系书本：实行对外开放政策联系书本：实行民族区域自治制度，少数民族人民当家作主一读标题圈出关键；二看图文概括信息；主体的言行及关系。三找联系回归书本；四析设问规范答题。没有共产党就没有卓玛一家美好的生活各民族互帮互助才有卓玛一家美好的生活藏民自己管理少数民族事务卓玛一家国内外生意红火有一些设问本身各要素完整，意思表达已经非常明确。因而无需看材料，可以直接回归教材找联系，或者直接作答。如：（1）让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（2）请从地形和气候角度分析西藏地区发展畜牧业的有利条件。（3）吉利公司的经济性质是什么？吉利收购沃尔沃事件反映了当今世界经济的基本特征是什么？（4）吉利公司能不断发展壮大，离不开国家哪些政策的支持？（5）“国家放宽民间资本投资领域”体现了我国对非公有制经济实行怎样的政策？（6）运用思想品德学科知识，说说加快新疆发展的重要意义。……3.三答规范有要求，“六有”口诀记心中。有回答又有提示——答字必写，提示语跟上。让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？（4分）答：西藏巨变的原因：根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）答：启示：答：正确的做法：有序号又有角度——分点答题，排列整齐有序，看分值，多角度（字迹较差的同学通过整齐有序可以一定程度上弥补不足，字迹好的同学书写规范可以锦上添花）。让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？（4分）答：西藏巨变的原因：①爷爷：②爸爸：③妈妈：④卓玛：答：启示：①②角度的准确定位是答好一个题目的关键，角度定位不准确，可能导致你的答案偏离题目的意图，甚至南辕北辙。对于角度限定比较明确的设问，回答时结合分值和角度规范地标出序号。根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）答：正确的做法：①广大市民：②新闻媒体：③……对于没有限定角度的设问，回答时要紧抓材料中的信息提示，并结合书本知识和分值自己给出角度，并规范地标出序号。新闻媒体广大市民没有限定角度怎么办？（1）限定角度的设问，作答时可针对具体角度用书中的观点概括阐述，根据分值大小必要时结合材料适当拓展。让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）答：启示：①加强废弃物的回收和利用，扩大资源二次利用的广度和深度。有利于缓解资源短缺的现状。（2分）②运用科学技术，大力发展“废弃物资源化”的新兴产业，开源与节流同时并举，有利于更好地解决资源问题。（2分）从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。（4分）有书本又有拓展——书中观点表达，必要时根据分值大小，结合材料或者不同角度，进行合理拓展。（2）对于没有限定角度的设问，如结合材料谈启示或借鉴类，作答时要紧抓材料中的信息提示，联系书本知识，结合分值大小自己给出多个角度，然后运用书中的观点分点表达，必要时作合理拓展。根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）答：正确的做法：①广大市民：要理性对待，不听信谣言；②新闻媒体：要及时辟谣，发挥正确的舆论导向，稳定民心；图表类

其它图表类题型主要包括地图类、表格类、柱状图类、饼状图类、曲线图类、年代尺等。其它图表类题型在每年的中考卷中都有分布，尤其是前三种类型。它其二、（1）图一A区域气候类型属于▲；从地势特点看,B区域位于我国的第▲级阶梯；从跨区域角度看,图中流经B、C区域的河流是▲。（3分）（2）图二相关数据反映的气候类型主要分布在我国东部季风区的哪一区域？这种气候对当地的农业生产有哪些影响？（3分）2011丽水卷：

读图，回答问题。一读要素圈出关键；（标题方向图例和注记）三切角度规范答题。二看设问联系书本；联系我国气候类型分布图联系母亲河的相关知识点联系我国地形图和地势特点联系季风的影响联系我国四大地理分区和气候类型特点地图类信息一：我国近三次人口普查部分数据及反映的人口发展状况和措施表全国人口普查总人口（万人）年平均增长率（%）文盲率（%）每10万人中大学生人数（人）城镇人口占总人口比重（%）第四次（1990年）1133681.4815.88142226.23第五次（2000年）1265831.076.72361136.09第六次（2010年）1339720.574.08893049.68人口的发展状况人口总数不断增长，___①____受教育程度明显提高，人口素质在提升②采取的有效措施③④加快城镇化进程，提高工业化水平一读标题圈出关键；二看横竖概括信息；四析设问规范答题。一读标题；二看横竖；三找关系；四析设问。人口数量人口素质城镇人口比重人口增长率竖：我国人口数据、发展状况和采取的措施人口增长速度下降实行计划生育控制人口数量实施科教兴国战略，普及九年义务教育，大力发展高等教育等。城镇人口比重不断增大表格类三找关系全面比较；2011嘉兴卷：信息二：图3为浙江省近三次人口普查省外人口流入情况；图4为浙江省近三次人口普查65周岁及以上人口的比重。

图3、图4分别反映目前我省人口的特点是什么？请你任选一个特点，就其带来的影响发布一条微博。（4分）1.一审设问抓关键，提示限定和分值。2.二析材料做记号，回归书本找联系。横竖找关系，随着时间推移，外来人口数量不断增加。横竖找关系，随着时间推移，我省老龄人口的比重不断增加。柱状图一看标题圈出关键；二看横竖概括信息；三找关系全面比较。横：近三次人口普查时间横：近三次人口普查时间竖：省外人口流入数量竖：我省65周岁及以上人口比重答：特点：图3反映我省外来人口不断增加；

图4反映我省人口老龄化加速。人口老龄化加速的影响：

①加大就业压力；

②增加社会养老保障需求；

③加重社会和家庭的负担等问题。

3.三答规范有要求，“六有”口诀记心中。有回答又有提示——答字必写，提示语跟上。有序号又有角度——分点答题，整齐多角度。有书本又有拓展——书中观点，必要时结合材料或者不同角度，进行合理拓展。设问类

中考材料题设问有些是一目了然型的，可以直接作答。如反映当今世界的哪一基本特征，得益于我国政府的哪项政策等；还有一些设问是深入解读型的，主要包括原因类、意义（作用）类、措施类、启示类、评价类等。这几种类型的设问在每年的中考卷中都有分布。型典三、答好这类型题目的关键是要切准答题的角度，那么，怎样才能准确地定位答题的角度呢？这就有赖于我们对设问本身所包含的要素以及它们之间的关系作深入地解读。一般来说，一个设问包含的要素主要有提示语、限定语和分值，而限定语主要包括主体限定、对象限定和条件限定。对限定语的进一步解读是切准角度的关键。原因类的设问除了直接问原因是什么外，还常常问为什么、分析理由、说明做法的合理性等，包含的要素主要有提示语、结果和条件，关键在于准确解读条件切准角度。一审设问抓关键；结果条件和分值。二读条件切角度；联系材料和书本。三答规范有要求。原因类爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现西藏巨变的原因是什么？（4分）结果限定条件限定联系材料和书本，解读爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话，结合分值考虑，取四个角度。即党的领导；民族团结（或共同富裕）；民族政策；对外开放政策。从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。（4分）答：西藏巨变的原因：①爷爷：坚持中国共产党的正确领导；②爸爸：实行民族平等、团结和共同繁荣的原则；③妈妈：实行民族区域自治制度，藏族人民当家作主；④卓玛：实行对外开放政策。2010丽水卷：运用思想品德学科知识，说说加快新疆发展的重要意义。（4分）一审设问抓关键；主体对象和分值。二读主体切角度；联系材料和书本。三答规范有要求。

2011绍兴卷：图二反映的变化，对我们应对上述挑战（我市经济社会的可持续发展）有何积极意义？（3分）主体限定对象限定绍兴市人口科学文化素质不断提高从人口素质提高对经济社会发展所起作用的角度切入，结合分值考虑，取两个要点。答：图二反映了我市人口的科学文化素质得到了提高。（1分）意义：

①人口素质的提高有利于把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；（1分）

②人口素质的提高有利于实现我市人口与经济社会的协调发展。（1分）

主体限定，对象无限定联系书本知识，结合分值，自己给出角度。如共同富裕角度、民族团结共同繁荣角度、社会公平角度等。答：意义：①有利于发展社会生产力，提高人民的生活水平，缩小东西差距，实现共同富裕；②有利于维护民族平等、团结，促进各民族共同繁荣；③有利于促进社会公平……意义类2009宁波卷：你认为品牌手机企业面对这种现象可采取哪些措施？（3分）2011宁波卷：根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）一审设问抓关键；主体条件和分值。二读条件切角度；联系材料和书本。三答规范有要求。主体限定条件限定“山寨手机”外形逼真、价格低廉，影响品牌手机的生产和销售，但质量无保障。联系书本企业生产、维权等知识点，结合分值切两个角度答题。即企业生产研发角度、维权角度。措施类条件限定，主体无限定主体无限定时，要紧抓材料中的信息提示，结合分值给出角度。即广大市民和新闻媒体的正确做法。答：正确的做法：①广大市民：要理性对待，不听信谣言；②新闻媒体：要及时辟谣，发挥正确的舆论导向。2009台州卷：当你遭遇这种情景时，有哪些有效的应对方法？（4分）2011衢州卷：发展海洋经济是浙江省“十二五”时期经济发展的重中之重，请你为发展我省海洋经济提两条合理化建议。（2分）措施类的设问除了直接问措施或怎么办外，还常常问应对方法、提合理化建议等。包含的要素主要有提示语、主体和条件，关键在于准确解读条件切准角度。当主体是我们青少年的措施类设问，如资源、环境、教育等问题的行为类设问中，建议从以下角度切入：动脑、动手、动口、动眼等。答：应对方法：①动脑：与歹徒周旋，设法稳住歹徒；②动眼：记住歹徒的体貌特征；③动口：伺机脱身，及时报警求救；④动手：在能保护自己的前提下，实施正当防卫。2010温州卷：让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）三答规范有要求。一审设问抓关键；主体对象和分值。二读主体切角度；联系材料和书本。2011嘉兴卷：通过该问题的探究，你能感悟到一个什么道理？（1分）2011丽水卷：中国共产党在20世纪30年代是如何联合其他党派逐步推进民主革命进程的？“她领导中国走向光明”，告诉我们什么道理？（4分）主体限定对象限定概括解读：让“地沟油”变废为宝的做法是对废弃物的回收利用，是对资源的二次利用；拓展解读：运用科学技术，