天然气信息化管理技术教学课件

天然气信息化管理技术天然气信息化管理技术天然气信息化管理技术航天能源AEROSPACEENERGY天然气信息化管理技术2008-05-10HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能AEROSPACEENER1燃气输配流程介绍2燃气管网输配管理信息系统3市场、产品及竞争HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD视唱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一，教会孩子们识谱，能使他们的音乐兴趣得以持续与发展，为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础。所以，在当前的音乐教育中，关注视唱教学，关注学生视唱学习的情况，培养视唱能力就显得尤为重要。一、当前农村小学视唱教学现状我已?慕塘?个年头，一直任教于一所农村小学，对农村小学生的音乐水平非常了解。现在生活水平提高，家长对孩子们的特长有些重视，但大多数都是选择舞蹈、跆拳道、围棋等等，学习乐器的很少，一个班里能有一两个学习钢琴、电子琴就不错了，这样就与区里孩子有了一定的基础差距。我了解的区里的孩子班里能有半数以上学习乐器或与音乐相关的特长，所以农村小学生在学习音乐的基础上就相对薄弱.最初的两年由于经验尚浅，也就是一味地一句一句教唱旋律，缺少教学经验，导致孩子们在课堂上唱歌、游戏、跳舞兴趣昂然，一旦让他们视唱歌谱，课堂气氛马上出现“冷场”。因为识谱比较单调枯燥，需要理解和记忆，所以学生易产生厌烦情绪，索然无味的课堂气氛，使情感美的陶冶无从谈起。为使学生的素质得到全面的提高，如何进行识谱教学，确实是当前农村小学音乐教师要解决的问题。二、逐步提高农村小学生视唱水平的对策针对现今农村小学视唱教学存在的问题以及我多年的教学积累以及外出听课的学习借鉴，我认为要以视唱教学的识谱、音准、节奏、强弱四个重要环节为重要基础。列举如下：1、识谱要做到视谱即唱，首先必须识谱。识谱能力的提高有助于学生学习音乐，它是学习音乐的必备工具。识谱教学的主要目的是使学生全面掌握乐理，能识别各种音乐符号、标记，并了解它们的确切含义。当然了，识谱也是要讲方法技巧的，如教歌之前先将要学的歌曲录音放给学生听，不是先教识谱后听音乐或唱奏音乐，要进行歌曲的“整体输入”，经过几遍这样的听，虽然歌曲还没学，学生们却能轻声跟唱了，同时应让学生通过听、唱、奏、拍、跳等大量的音乐实践活动，在感受、理解音乐的过程中自然地去熟悉乐谱。先唱歌词，再视唱曲谱。许多歌曲学生在听了以后很想唱，不妨抓住这个有利时机，让学生唱歌词。学生在唱词时更容易感受到歌曲的形象美，保持学唱的积极性，也为更进一步唱好歌曲打下基础。低年级学生通过模唱很快学会唱歌词。然后可适时鼓励他们再“跳一跳”，试着唱唱曲谱。通过试唱，他们惊喜地发现自己的本事变大了，觉得识谱也不是那么高不可攀，渐渐地就能唱谱了。高年级会接触到许多篇幅较大的歌曲，先唱歌曲，再学唱曲谱，进一步解决难点，这样针对性强，效果更好。2、音准音准是一种基本的音乐素质，我们要想把一首歌曲唱好，把音高唱准是最根本，也是最基础的内容。但是我目前我所教的班级，半数音准有偏差的，尤其是男生，能有几个唱准确的就不错了，这样的齐唱就像多声部演唱。针对这种情况我深知不能操之过急，在教学时我试着一边开着原唱一边让学生看着谱来边听边模唱。这样即可以练到音准，也可以练到节拍，而且声音的位置跟着原唱也可以找到唱曲的感觉、声音的位置。鼓励学生多听多唱歌谱，逐渐积累就会形成一种音乐记忆，以后再看到谱子时，看谱速度就会提高，歌曲旋律也就学的越快，而且不容易走调。3、节奏人们常常把节奏比作是音乐的脉搏，也就是说，节奏是音乐的生命。德国音乐家奥尔夫曾提出“节奏第一”的口号。节奏在音乐中具有特殊的功能和作用。在教学中要培养学生对常用的音符、附点音符、切分音符及休止音符的时值有准确的认识，并通过练拍或练唱，让学生体会各种时值及长短的搭配，以及由此产生的不同效果，从而增强节奏感。我们还要让学生养成数拍子，打拍子的习惯，从内心去感受节奏。通过不断的练习，长期的积累，从而更好地表达音乐。先念节奏，再视唱曲谱，节奏与音高是构成旋律的两个方面，许多节奏可以从生活中直接感受，如知了叫、鸡鸣、马跑等，学生很愿意通过动作拍击来表现这些节奏，等有了一定的积累，就可以让他们来念若干小节（或一首歌）的节奏。另外还可以在导入环节设计跟我拍的形式拍节奏，也完全运用歌曲中的节奏型来练习，节奏念熟了再解决音高的问题，就容易了。这时让学生注意听琴弹奏的曲谱，边听边想边唱，学生很有兴趣，花时不多效果很好。此时适用于小学低年级阶段，教唱歌曲宜短小易唱，节奏简单。四、强弱强弱的训练应先从拍号入手，先让学生掌握几种常见的拍号：四二拍是强、弱，四三拍是强、弱、弱，四四拍是强、弱、次强、弱。最近举办的市优质课有位老师就是以节奏导入，由易到难，慢慢过渡到拍击带有强弱的节奏，师强，生弱；师弱，生强，这都是很好的训练学生节奏的强弱关系。不同的重音关系及其特点和强弱规律，使学生更好地掌握整首乐曲的强弱感。带着强弱的感觉唱旋律，学生会感兴趣得多。视唱其实是一种在大脑指挥下眼、手、口、耳协调运动的音乐学习行为，因此，正确的视唱方法应该是眼、手、口、耳并用，做到用眼看谱、用手击拍、用口唱曲、用耳听音。1、用眼看谱。视唱是在一定时间内进行的音乐活动，有效的摄取乐谱信息是视唱的前提。认一个音唱一个音，唱不成调。因此，要拓宽学生的视觉范围，做到眼先于口，提高他们对乐谱符号的反应能力。2、用手划拍。有效地控制节拍速度是视唱中组织乐曲节奏的基础，而用手击划则是保持节拍速度的有效手段。我在教学中运用的划拍方法是划∨，一个∨就是一拍，＼是半拍，学生用手比划能较准确读出节奏。3、用口唱曲。所谓视唱，即先看后唱，眼睛所摄取的乐谱信息都要通过嗓音来表达。视唱时应避免大声喊叫，否则会干扰听觉，使音高、节奏失去控制。4、用耳听音。视唱时音高、节奏、力度是否正确都要凭听觉去验证。要不断督促学生在听觉控制下视唱，不但要倾听自己的声音，还要倾听同伴的声音。总之，关注农村小学生的视唱学习情况和能力的培养，是一项非常有价值、有意义的教学活动。根据学生的认知规律，把理性的识谱教学从感性入手来教，在“趣”上设计教学方案，激发学生兴趣，变“厌学”为“乐学”，让学生在快乐中学习视唱，在快乐中提高视唱能力。教育问题关乎国家的建设大计，教育问题一直都是我国的重点关注对象，有关教育方面的投资也在逐年增长。近几年，随着新课改在全国范围内的实施，教育更是成为一个炙手可热的话题。但农村与城市发展不平衡，是我国的一项基本国情，在教育方面也一直存在着城乡不平衡的问题。1农村小学语文教学的现状对一个问题的具体研究，首先必须从其表面现象开始着手，逐步进行较为深入地探讨，对待农村小学语文教学中存在的问题也是如此，须从其现状入手。随着新课改理念的逐步深入，新的教学思想和教学方法也被越来越多的教育者所使用，并在教学实践中获益颇丰。1.1在“确立学生在课堂教学中的主体地位，发挥学生的主体作用”方面出现了一定的偏差。让学生在课堂教学活动中占有主体地位，是现代教学的核心思想。许多教师往往是立足于此，研究自己的教学方法。但在农村语文教学活动中，满堂灌的教学思想根深蒂固，短时间内很难得到改观，一方面，由于农村地域的限制，很难及时获得新思想；另一方面，教师本身存在问题，他们忽视了教育中的新思想，没有及时更新自己的教学理念。1.2在进行教学方法改革方面出现的偏差。随着新的教学思想和教学方法的逐步深入。传统的教学理念，教师是教学的主体，教学方法更是单一，满堂灌以及填鸭式的教学手段是其主要的特点，但这种教学手段的弊端是显而易见的。新课改的出现，对改变原有的教学手段的呼声也是日益高涨。目前，很多教师以科学技术为辅助，在课堂教学活动中，更是积极挖掘出更多的教学方法，以求最大限度地吸引学生的注意力，提高学生的课堂学习效率。1.3在课标与教材的更替调整中出现了问题。随着新课改的实施，教材在很大程度上也出现了调整。但很多教师对课标和教材的调整意识认识不到位，就导致了教材的更替调整中出现了很多的问题，这样就导致了教学过程中教材的作用得不到最大限度地发挥。另外，教师对已有定论的教材处理中的一些老问题，其中，有很大一部分的教师还是不能很好地进行解决。以小学语文教学中学习汉字为例，不少教师仍是使用多遍抄写的习惯，这在无形中就破坏了教学的整体性，课标与教材没有得到很好的结合。1.4教师在备课和教学过程中存在的问题。备课抄袭现象在教学活动中的出现是屡见不鲜的，教师往往只是一味地对旧的东西进行抄袭，忽视了备课的实用性。备课的存在是为了方便教师对自己的教学活动进行及时的总结，弥补自己的教学缺陷，如果教师将备课视为一种任务，并以一种完成任务的不负责的态度来看待备课，那么，备课就完全失去了存在的意义。2农村小学语文教学中对存在问题的解决措施问题的出现，只有进行及时解决才能改变现状。在农村小学语文教学中存在的问题是普遍性的，这也是导致农村小学语文教学效率不高的主要症结所在，为此，必须对上述存在的问题进行及时解决，才能改变农村小学语文教学的现状。2.1在课堂上改善学生的学习方式。在新课程改革如火如荼进行的今天，大家一致认为探究合作的学习方式才是可取的，事实上也的确是如此，传统的教学手段很大程度上限制了学生的学习自主性，从而削弱了学生的学习主动性和积极性。针对这种情况，教师在课堂教学活动中，应该改变原有的教学方式，将课堂教学的主体地位归还给学生，凸显学生的主体作用，这样就必须改善学生的学习方式，以引导性的教学为主，而不是灌输式的。教师在课堂教学活动中，交给学生的不应该是知识本身，而是一种学习知识的主动探究精神，让他们在经过自己的努力之后获取自己需要的知识，改善学生的学习方式，让他们体会到学习的乐趣，提高学生的学习积极性和主动性，并且这种学习方式的培养也会给他们以后的学习带来积极的影响，帮助他们在以后的学习道路中少走弯路，从而更好、更快地实现自己的理想。2.2积极利用多媒体进行辅助教学。随着科学技术的进一步发展，多媒体走近校园也就成为一种必然。近年来，多媒体在校园中的运用越来越普遍，成为教师的新宠。一主面，媒体具有声像具备和图文并茂的优点，可以把教师的授课内容很好地传递给学生；另一方面，可以吸引学生的注意力，从而提高学生的课堂学习效率，对小学生而言，他们对新事物有着浓厚的好奇心，而利用多媒体进行辅助教学，刚好可以满足他们的这种好奇心，为此，多媒体在小学教学中的运用就很有价值。对于农村小学的教学而言，由于资金的不足，多媒体的运用受到了很大的限制，这就需要国家给予一定的帮助，加大对农村教育的投资，从而实现多媒体教学的目的。另外，农村的小学教师应该紧随时代的潮流，弥补自己在应用多媒体方面的知识缺陷，从而可以从容应对多媒体在教学中的应用，并能将其作用发挥到最大。教材中的知识是一种客观的存在，教师的责任是引导学生将这种客观的存在转化为自己的内在气质，这是一个很困难的过程，如果只是凭借教师苍白的语言进行引导，不免显得力不从心，而借助多媒体进行辅助教学恰好可以弥补这一缺陷，因此，积极应用多媒体进行辅助教学，对于教师的教学而言是很有价值的，这也是紧跟时代潮流的一种表现。2.3改变农村小学教学中的大班化教学，换之以小班化教学。在传统的教学模式中，课堂教学仅仅就是一名教师的天下，站在三尺讲台之上的教师可以引导众多的学生进行知识的学习，只要学生可以听得见教师的授课内容，显然这是一种大班化的教学手段，在这种教学模式中，学生的个性得不到显现，就只是一味地被动接受。随着新课改的逐步深入，大班化的教学模式逐渐被小班化教学模式所取代，这样一来，学生的个性得以体现，而且，在这种教学模式中，也便于教师丰富自己的教学手段。比如教师可以在课堂教学中进行分组讨论以及各抒己见等多种教学手段，学生就可以在这种和谐融洽、灵活多变的学习氛围中，更快地掌握新知识，从而提高学生的课堂学习效率。农村小学语文教学的现状中，显然存在着诸多亟须解决的问题，希望广大的教育工作者，可以在自己的工作岗位中，积极探索，及早提高农村小学语文教学的质量。航天能源AEROSPACEENERGY天然气信息化管理技术2008-05-10HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能AEROSPACEENER1燃气输配流程介绍2燃气管网输配管理信息系统3市场、产品及竞争HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY1燃气输配流程个绍基本概念燃气管网:城市燃气管网,上接气源、下连用户。气源:上游长输管线分输站、LNG接收/汽化站、CNG子站、制气厂。用户:各种燃气用户,包括工(工业用户,如钢铁、食品等)、营(营业性用户,如餐饮等)、市(居民用户)、团(单位团体用户,含燃气空调、CCHP等),以及化工用户(天然气作为原材料)、燃气电厂、LNG/CNG加气站等HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY1燃气输配流程个绍城市燃气管网输配模式居民用户快式:A+1+XHANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY1燃气输配流程个绍上海天然气主干网调度指挥中0台褐络工艺司气管思2.5MPHANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY1燃气输配流程个绍生产输配收费服务管理过程管理过程管网GIS管理系统客户服务数交换务管理系统现场RT、夏SCADA系统支持0A系统财务系统数需交换管理系统管网仿真燃气企业管理的两个流程一管理系统上网信息及服务HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY1燃气输配流程个绍燃气企业的垄断性经营a)垄断性经营的基础特许经营权,20年~50年地下管网:排他性独占b)地下管网燃然气企业的血脉:向上游购气、向下游售气客户连接在管网上;几乎所有的设备都连接在管网上;安全性管理、客户服务都通过管网来连接HANGHAIAEROSPACEENERGYCO,LTD航天能源AEROSPACEENERGY2输配管理信息系统1、定义输配管理信息系统:DistributionManagementInformationSystem--DMS系统2、DMS系统结合计算机、信息与控制技术的最新发展,面向燃气调度监控,整合燃气管网监控与数据采集系统(SCADA系统)、燃气管网地理信息系统(GIS系统)、客户信息系统(CIS系统)、收费管理信息系统等,充分利用管网的数据信息,建立燃气管网运行模型形成统一的管理平台和人机界面,监测管网的实时运行状态,对管网运行工况进行仿真和评估,生成调度策略和紧急抢修策略」保障燃气管网安全、连续、稳定运行。同时为用户提供及时快速的服务响应,加强对购气及销售的科学管理和保障良好的资金回笼。通过综合业务管理