高考作文审题立意训练(方法及举例)

高考作文审题立意训练(方法及举例)1、【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。【改写】盖达尔旅行时，一位小学生认出他并主动替他提皮箱。小学生发现皮箱十分破旧，便质疑盖达尔为什么会使用这样的皮箱。盖达尔反驳道，身外之物可以随便，但做人却不能随便。2、【材料】从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。【改写】在美国标准石油公司，有一位小职员阿基勃特，他在出差住旅馆时，总是在签名下方写上“每桶四美元的标准石油”字样，书信和收据也不例外。他因此被同事称为“每桶四美元”，而他的真名却无人知晓。董事长洛克菲勒得知此事后，对他的敬业精神赞叹不已，并指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌则自满地回答道：“我赞美上天，也赞美大海，我里里外外都是健康的。”这时，一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只健康的蚌说：“是的，你很健康。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”这则材料告诉我们，成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。这则材料告诉我们，只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。这则材料告诉我们，即使遇到挫折和困难，只要我们有足够的创造力和技艺，就能化废为宝，创造出更大的价值。裁缝利用自己的智慧和技艺，成功地将废弃的材料制作成了一件名为“金边凤尾裙”的时尚作品。这并非是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。裁缝凭借其高超的技艺和精心的设计，最终取得了成功。从这个故事中，我们可以得出几个立意：首先，人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神；其次，人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺；最后，成功往往有其偶然性，但更有其必然性。在另一个实验中，一个教授发现爱坐前排的学生成功的比例要高于其他两类学生。这告诉我们，积极的态度决定成功的高度，要有不甘落后的精神，要树立明确的目标，勇于坐在生活的前排。最后，一个六岁的孩子创造性地横切苹果，得到了一颗漂亮的五角星。这告诉我们，创造性思维能获得意料不到的成功。有些材料作文，虽然中心内容明确，但是其中的信息量很大，可以从多个方面进行展开，这就需要学生在写作时进行多向辐射，抓住每个细节进行深入分析，以展现自己的思考深度和广度。【材料】在一次采访中，一位著名的企业家被问及成功的秘诀是什么，他回答：“我每天都会给自己制定一个清单，列出当天要完成的任务，然后按照清单一步一步地去完成。”【分析】这则材料中，可以从以下几个方面进行分析：1.清单的重要性：企业家的成功秘诀是每天制定清单，这说明清单对于事业成功的重要性。学生可以从这个角度出发，写一篇关于如何制定有效清单的文章。2.时间管理：制定清单可以帮助企业家合理地安排时间，高效地完成任务。学生可以从时间管理的角度出发，探讨如何合理安排时间，提高工作效率。3.目标的重要性：清单列出的是当天要完成的任务，这说明企业家非常注重目标的设定和达成。学生可以从目标的重要性出发，探讨如何设定有效目标，实现自我提升和成功。4.细节决定成败：企业家强调按照清单一步一步地完成任务，这说明细节对于成功的影响非常大。学生可以从这个角度出发，探讨如何注重细节，做到精益求精，取得更好的成果。从前，有一位年轻的猎手，他的枪法非常准确，但总是捕不到大雁。于是，他向一位长者求教。长者带他来到一片大雁栖息的芦苇地，指着站在最高处的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们叫它雁奴。它只要发现异常情况就会向其他大雁发出警报，所以接近雁群很困难。但我们有办法，你现在故意惊动雁奴，然后潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得到消息后纷纷逃走，但没有发现任何危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几次。终于，几只大雁认为雁奴是谎报军情，向它发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都认为雁奴是在谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然看在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪……通过剔除格式错误和删除明显有问题的段落，我们得到了一则完整的故事。故事中讲述了一个年轻猎手向长者求教如何接近大雁，长者告诉他如何利用雁奴来达到目的。在多次模仿后，大雁开始攻击雁奴，认为它在谎报军情。最终，年轻猎手成功接近了雁群。这个故事可以引发人们对于忠诚、误解和信任的思考。在第二则材料中，记者问棒球明星史蒂夫•加里威是否曾经哭过，史蒂夫回答说没有。记者认为他应该有时候流泪，以证明他是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。这个故事可以引发人们对于男性情感表达的思考，是否应该以传统的男子汉形象为标准来评价一个人的性格和品质。通过求异同法，我们可以发现这两则材料在本质上有许多相同之处，都与人们的心理和行为习惯有关。因此，我们可以从中得出这样的立意：（1）不要被求同心理所左右；（2）不要用狭隘的经验看待世界和生活。【分析】这个材料是讲但丁的名言，主要是表达了一