压强的知识点总结

压强的学问点总结压强的学问点总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的压强的学问点总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。压强的学问点总结篇1压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假设物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种状况下所受压力的大小。GGF+GG–FF-GF2、争论影响压力作用效果因素的试验：⑴课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验争论问题时，承受了掌握变量法。和比照法3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S2(m2)。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受S(受力面积要留意两物体的接触局部)。B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体p=ρgh⑷压强单位Pa0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受F=GGp=F/S)。一、液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式：⑴推导压强公式使用了建立抱负模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立抱负模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。⑵推导过程：(结合课本)V=Sh;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.液片受到的压强：p=F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关。的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：5、F=GFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS特别状况：压强：对直柱形容器可先求Fp=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F=G7、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。二、大气压强1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”(或局部气体压强)是有区分的，如高压锅内的气压——指局部气体压强。高压锅外称大气压。2、产生缘由：由于空气受重力并且具有流淌性。3、大气压的存在——试验证明：历的试验——马德堡半球试验。小试验——覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。4、大气压的试验测定：托里拆利试验。试验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;假设未灌满，则测量结果偏小。B本试验假设把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D假设外界大气压为HcmHg试写出以下各种状况下，被密封气体的压强(管中液体为水银)。HcmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHgE标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点：特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。大气压变化规律争论：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：假设水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升。应用：高压锅、除糖汁中水分。9、体积与压强：内容：质量肯定的”气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。1.压力：垂直作用在物体外表上的力叫压力。压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/2，压力F单位是：牛;受力面积S2增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。液体压强产生的缘由：是由于液体受到重力。液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。液体压强计算公式：，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。)依据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。证明大气压强存在的试验是马德堡半球试验。大气压强产生的缘由：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。测定大气压强值的试验是：托里拆利试验。测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760=1.013×105=10.34沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升。流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)物体沉浮条件：(开头是浸没在液体中)方法一：(比浮力与物体重力大小)(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，悬浮或漂移方法二：(比物体与液体的密度大小)(1)F浮G，上浮(3)FG，悬浮。(不会漂移)浮力产生的缘由：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)阿基米德原理公式：计算浮力方法有：称量法：F浮=G—F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂移、悬浮)7.浮力利用轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。潜水艇：通过转变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。压强的学问点总结篇2知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。液体内部的压强公式为。公式的物理意义：是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关，而与容器的外形、底面积、液体的体积、液体的总重无关。公式的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强。对液体来说无论容器的外形如何，都可以用计算液体内某一深度的压强。公式和的区分和联系：是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而是通过公式结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。由于液体具有流淌性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式可以计算出该处受到的压强大小。常见考法本学问常常考察液体内部压强的计算，涉及题型有选择题、计算题等。误区提示液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度一样时，液体的密度越大，压强越大。连通器的特点是：当连通器里的液体不流淌时，各容器中的液面总保持在同一高度。【典型例题】例析：小英设计了一个试验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图3所示，增加细管内的砂粒可以转变细管浸入水中的深度。指出所用的测量工具，并用字母表