【部编版】语文三年级上册《期末考试试题》及答案解析

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成绩 一、积存·运用(45分)(一)看拼音，写词语。(8fúzhuāng guīzé chìbǎng làzhú qiángbì bǎoguì nǎodai yǎnzòu (二)比一比，再组词。(4分)猎() 料() 雾() 荒()惜() 抖() 露() 慌()(三)把以下词语补充完整。(4分)一()正() 四()八() 天()云() 手()脚()成()结() 七()八() 春()秋() 面()耳()(四)选词填空。(6连续 间续 连续天气真热啊，已经( )几天高温了。下午，我和军军早早地来到游泳馆竞赛游泳。不一会儿，小伙伴们()和小伙伴们竞赛游泳。怒目圆睁目瞪口呆 耳闻目睹周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的玩耍。只听见“啪”的一声，妹妹不留神把妈妈最宠爱的花瓶打碎了，哥哥( )这一切，惊得( )，不知怎么办才好。这时妈妈回来了，看到满地的碎片，赶忙( )。(五)在句子空白处加上正确的标点符号。(4真是一个奇迹小景感慨道朋友大雁说你丑得得意连我都禁不住要宠爱你了(六)按要求写句子。(8分)1.例：王教师急得直跺脚。愉快得 。留意写上诗题和作者哦。留意写上诗题和作者哦。(5分)快得 。看到下面的词语，你的眼前会消灭怎样的画面？选择其中一个写句子。懒洋洋 慢腾腾 来来往往例：遥远的夜空有一个下面是那．……公园里一棵棵绿树下长满了用修改符号修改病句。欢快的溪流唱着动听的，跳着秀丽的舞姿奔向远方。欢快的溪流唱着动听的，跳着秀丽的舞姿奔向远方。(七)按原文填空。(6仁者爱人， 。，理不辩不明。一个篱笆三个桩， 。，最是橙黄橘绿时。，一儿登瓮，足跌没水中。风是大自然的音乐家他会在森林里 (八)看到下面这幅图你想起了哪一首诗？请把这首诗默写在旁边的横线上。二、阅读理解(30(一)阅读文段，完成后面的练习。(16“固然有用。等-会儿牛休息的时候，它要把刚刚吞进去的草重送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你确定能出来的。”“感谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了其次个胃,又从其次个胃回到了牛嘴里。这-下，红头又观看了光亮。可是，它已经-动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。当红头感到哀痛时，青头是怎么说的？用“ ”写出相关句子。(1分)从青头身上，我感受到了 (2分)想象一下，红头得救后会说些什么？(3分)很快，它又渐渐地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆忙地爬来爬去，把．(sànsǎn)落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。．(zhāzā)在它的背上了。马上，它的身子“．(chángzhǎng)”大了一圈。或许是怕被人觉察吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗鄙视：聪明的小东西，偷枣的本领可真超群啊！1.用“∕”划去文中加点字的错误读音。(2从文中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。(2分)“劲头比上树的时候足多了”是由于 的身子‘长’大了一圈”是由于 。(4分)聪明的“小东西”指的是 ，这样称呼表现作者对它的之情。(2分)(二)阅读短文，答复以下问题。(14捐个微笑队伍好长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完-首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓舞女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款预备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被得意的还在背唐诗的小女孩吸引住了，挡住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。嘴一撇，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。明显，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她犯难地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑-个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的马上笑了，泪水还挂在她的眼角，她还在哭泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个秀丽的小女孩又回过头，-次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑。1.写出以下词语的近义词。(2鼓舞——()简陋——()2.联系上下文理解词语的意思。(2分)再接再厉：乱了方寸：文章最终一句是比方句，把 比作 。(2分)短文中的人们是向 捐献爱心,妈妈捐献的是 捐献的是 。文中的“ ”说明捐献的人很多。(4分)读读划横线的句子，想想小女孩为什么哭了，后来为什么又笑了？(4分)三、口语交际(5假设你有一道数学题不会，要请教你的同学李明，你应当怎么说？填一填。我：李明：我有时间，你有什么事？我：李明：我看一下。嗯，这道题我会，我来给你讲……我：四、习作(20分)松鼠 鸟儿 蜗牛看到上面这些词语，你的脑海里消灭出了怎样的画面？你想到了什么故事？发挥想象，把故事写下来。题目自拟。参考答案一、积存·运用(45分)81服装 规章 翅膀蜡烛 墙壁 贵重脑袋演奏(二)共4分，答案略。40.5一本正经 四周八方 天高云淡 手忙脚乱 成群结队七上八下春华秋实 面红耳赤(每个字0.25分)〔四〕611.连续 间续连续 2.耳闻目睹 目瞪口呆怒目圆睁(五)共4分，每个标点0.5分。1.“。2““”84610.5有礼者敬人2.理不辩不明3.一个英雄三个帮4.一年好景君须记5.群儿戏于庭6.演奏他的手风琴50.5望天门山 【唐】李白二、阅读理解(30(一)文段一：1.1“固然有用。等-会儿牛休息的时候，它要把刚刚吞进去的草重送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你确定能出来的。”2.233文段二：1.共2分，每空0.5分。sǎn zhe zā cháng20.542它驮着满背的红枣。共2分，每空1分。刺猬 宠爱(二)1.共2分，每空1分。鼓舞 简易2. 21外，慌了神，一时间不知道该怎么办。(答案适宜即可)3.共2分，每个1分。小女孩 天使共4分，每空1分。