九年级化学（鲁教版）上册 4.3 氧气（第2课时） 同步练习（含答案）

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一、选择题

1．实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．收集完毕，集气瓶正放在桌面上

2．在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：

①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上；②开始收集氧气；③点燃酒精灯，给试管加热；④检查装置的气密性；⑤按要求连接好装置；⑥将导气管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯；⑧将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中。正确的操作顺序是

A．⑤④①③⑧②⑦⑥B．⑤④①⑧③②⑦⑥

C．⑤④①③⑧②⑥⑦D．⑤④①⑧③②⑥⑦

3．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．导管口开始有气泡放出时不要立即收集，避免收集到的气体不纯

C．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面

D．将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上

4．关于“加热高锰酸钾制得并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是

A．取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止药品打破试管

B．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止药品进入导管

C．等到导管排出的气泡均匀时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净

D．反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸炸裂试管

5．实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是

A．加热前先将试管外壁擦干

B．排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集

C．加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热

D．实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤

6．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是

7．如图表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示

A．固体中锰元素的质量B．生成二氧化锰的质量

C．固体中钾元素的质量D．参加反应的高锰酸钾质量

8．某同学在制取氧气的实验中将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，发现氯酸钾的分解速率大大加快。下列有关说法不正确的是

A．不使用催化剂，氯酸钾受热也会分解

B．完全反应后剩余的固体有三种

C．高锰酸钾对氯酸钾的分解有催化作用

D．氯酸钾中加入高锰酸钾加热后氧气的总质量会增加

9．某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是

A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂

B．反应速率加快，生成氧气的量增加

C．反应速率加快，生成氧气的量不变

D．很难反应，几乎收集不到氧气

10．下列对高锰酸钾和锰酸钾两种物质的认识，正确的是

A．都是氧化物B．化学性质相同

C．锰元素的化合价相同D．组成中锰原子与氧原子个数比相同

11．某同学用加热高锰酸钾法制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是

①没有使试管均匀受热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④没有加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气先熄灭酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③⑤⑥⑦C．④②③④⑤D．①②③⑤

12．实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析如图。依据图示信息所得出的分析正确的是

A．反应时间较长的是高锰酸钾

B．制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C．同时加热，先收集到氧气的是氯酸钾

D．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

二、非选择题

13．如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图，请回答问题。

（1）写出图中所标仪器名称a_____，b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____。

（3）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_____。

（4）图中收集氧气的方法是_____，能用此方法收集氧气的原因是_____。

（5）试管口塞一团棉花的作用是_____。

14．实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题：

（1）高锰酸钾制取氧气的方程式__________。

（2）实验室收集无色气体A的方法有______________。

（3）固体B的成分是______________。

（4）已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作I的名称是__________，回收到黑色固体D，可用于_____________________。

15．学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

（1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管。

正确的操作顺序是______，有关反应的文字表达式是______。

（2）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是______。

（3）检验制得的气体是否是氧气的方法是______。他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是______。F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应______。

（4）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是___。高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？______（填“是”或“否”）。

参考答案

一、选择题

1．C2．D3．C4．A5．B6．C7．B8．C9．B10．D11．D12．B

二、非选择题

13．（1）酒精灯；铁架台

（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）将试管横放，把盛有高锰酸钾粉末的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来

（4）排水法；氧气不易溶于水

（5）防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

14．（1）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

（2）排水法或向上排空气法

（3）KMnO4、K2MnO4和MnO2

（4）过滤实验室用过氧化氢分解制氧气的催化剂

15．（1）②①③④⑤⑦⑥