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文档简介
第第页统编版六年级语文上册期末达优测试卷(一)(有答案)语文·六年级上册
期末达优测试卷(一)
时间:90分钟满分:100分
题号一二三四总分
得分
一、积累与运用。(46分)
1.看拼音,写生字。(6分)
(1)在一片干zào()的沙漠里,一个人jǔ()丧地duò()着脚说:“我可能再也回不去了。”
(2)他shuǎi()开我的手,一边叫rǎng()着,一边从楼tī()走了
下去。
2.下列加点字读音全对的一项是()(3分)
A.冠冕(guān)直奔(bèn)稀薄(bó)蒙古包(měng)
B.扁舟(piān)参差(cēn)仿佛(fú)明晃晃(huǎng)
C.闷雷(mèn)供品(gòng)怒号(hào)目的地(dì)
D.屏风(píng)勉强(qiǎng)绿蔓(wàn)入场券(quàn)
3.请把下列词语补充完整,再完成练习。(12分)
全神()注斩钉()铁别出心()
居高()下一望无()()飘带舞
请写出画“”词语的反义词:
(2)请写出画“”词语的近义词:
(3)形容构思、设想与众不同,可以用词语:
(4)选择一个词语造句。
4.用“清”组成恰当的词语,填在词语里。(4分)
(1)雨后,()的空气中弥漫着淡淡花香,让人心旷神怡。
(2)这一期黑板报的版面设计特别()活泼。
(3)月亮慢慢升上天空,()的山谷传来()鸟鸣。
5.按要求写句子。(9分)
(1)我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(修改病向)
(2)读书,是与作家亲切地握手;读书,是与。(仿照画线句子。将语向补充完整)
(3)“保护环境,人人有责”,为强化大家的环保意识,请你以“水、空气、花草、动物、土地”其中之一为对象,拟一条环保标语。
6.日积月累。(12分)
(1)每当听到“飞夺泸定桥”“巧渡金沙江”的故事,我就会想起毛泽东的诗句;__。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》一词中,既运用以动衬静的写法,又预示了丰收的年景的诗句:_,。
(3)王安石的《书湖阴先生壁》中,赞扬了湖阴先生勤劳、爱洁净的诗句:,。
二、语文实践。(4分)
下面是一份对200名小学生课外阅读情况的调查统计表,请你根据这份调查表呈现的数据,回答后面的问题。
小学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容漫画诗文杂志武侠小说文学名著
人数112323026
百分比56%16%15%13%
1.从表中数据可以得出一个结论:
2.看了这一统计结果,你对同学们的建议是:
三、阅读乐园。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过儿百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产责源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯遇。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然责源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.联系上下文解释词语。(2分)
枯竭:
滥用:
2.第1自然段的中心观点是。(2分)
3.可生资源有哪这些资源变得不可再生的原因是什么(4分)
4.下列说法不正确的一项是()(3分)
A.选文用“无私”“慷慨”等词语形容地球,表达了对地球的敬仰和赞美。
B.选文第2自然段中,“但是”这一转折词,把焦点引到人类随意毁坏自然资源的行为上,突出了正是这种行为造成了生态灾难。
C.结合全文的学习,某班准备举办一次宣传活动,可将“树立道德新风,弘扬时代正气”作为宣传标语。
(二)课外阅读。(14分)
手“穿”拖鞋的植树人
这是一个冬天的早晨,邱厚福开始向山上走去,望着远处那片片林子--近600亩荒山披上了绿装,12多万株树迎风摇曳,他心中洋溢着激情和幸福。
邱厚福5岁时,不幸患上小儿麻痹症,并落下残疾,可他不甘心做一个“废人”。他常用双手代替双腿走路。他还在双手上套上拖鞋或缠上布带,很快学会了种田、裁剪衣服、骑摩托车和开拖拉机等。
邱厚福看着家乡的荒山增多,觉得可惜了,于是就萌发了植树造林的念头。从此,他就用自己改装的小三轮驮上工具,带着午饭爬行到山里,一干就是一整天,直到天快黑了,才从山上爬下来。垦地、挖坑、栽种,日复一日,邱厚福左手“穿”着拖鞋撑地,其他活全靠右手完成。他挥洒着汗水,有时拖鞋被竹子戳穿了,刺破了手,他就挖把泥在伤口上一擦,接着干活。
不久,邱厚福就把自家的荒山全种上了小杉树。接着,他便找到村支书说:“我活了四十多年,无妻无儿,是村里的乡亲们照顾我,帮了我不少忙,我想为村里种点儿树,也算是对乡亲们的回报。”
邱厚福又承包了村里的50多亩荒山,连续三个月,他每天带着饭到山上种树。50多亩荒山种好了。自己村的荒山种完了。他又开始承包其他村的荒山,50亩,100亩,150亩……一直到600亩,而他被戳穿的拖鞋也从一双增加到二十七双。邱厚福的行为激发了村民们的种树热情。“现在石子坝村80%以上的村民都种树了。”村民尹忠发说。
眼下正是万物萧瑟的冬天,而由邱厚福种植的600亩荒山却酝酿着无限的生机。
1.题目中的引号表示。(1分)
2.邱厚福不比正常人逊色,他学会了哪些本领创造了怎样的奇迹(3分)
3.根据选文内容,判断正误。(3分)
(1)从第4自然段邱厚福的话中,我们能够感受到他是一个朴实、懂得感恩的人。
()
(2)文中运用大量数字让我们对邱厚福种树的艰辛、种树面积之大、对村民的影响之大有了直观、具体的认识,对邱厚福有了更加深刻的了解。()
(3)选文内容详略得当,重点突出,详写了邱厚福在近600亩荒山上种树的过程,略写了他四十多年的生活。()
4.邱厚福手“穿”拖鞋的样子可能很“丑”,但从他的一言一行中,你能看到他“美”的一面吗试着把它写下来。(3分)
5.读文中画“”的句子,谈谈你的理解。(4分)
四、习作。(25分)
仔细观察下面的图片,结合图片反映的现象,代表本校少先队大队部写一份倡议书。要求:格式正确,语言有感染力,署名为“xx小学少先队大队部”。
期末达优测试卷(一)答案
一、1.(1)燥沮跺(2)甩嚷梯
2.A
3.贯截裁临垠襟
(1)三心二意(2)直截了当(3)别出心裁
示例。教室里的同当们都在全神贯注地听讲。
4.(1)清鲜(2)清新(3)清幽清脆
5.(1)“改正”与“找出文章中的错别字”互换。
(2)博学之人倾心交谈
(3)示例:让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。
6.(1)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片
(3)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽
二、1.看漫画书的小学生最多,而阅读文学名著的小学生最少。
2.建议大家多读一些文学名著,提高自己的文学素养。
三、(一)1.(体力、资财等)用尽,穷竭。文中指如果人类不加节制地开采,会导致矿产资源用尽的速度加快,胡乱地或过度地使用。文中指人们不加节制、不顾后果地过度使用化学品。
2.地球所拥有的自然资源也是有限的。
3.水资源、土地资源、生物资源。原因是人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品。
4.C
(二)1.特殊含义
2.他学会了种田、裁剪衣服、骑摩托车和开拖拉机等。让600亩荒山重现绿色,焕发生机。
3.(1)√(2)√(3)x
4.示例
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