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外科实习护士带教计划(新版)Frequentworkplanscanmroepersonalworkability,managementlevel,findproblems,epsdvemseq.(工作计划)部门:______________________姓名:______________________日期:______________________编号:YB-JH-0697护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划外科实习护士带教计划(新版)总结简介制订工作计划不光是为了很好地完成工作其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力管理水平发现问题分析问题与解决问题的能力。本内容可以放心修改调整或直接使用。外科实习护士带教计划篇一1.强调学严的疗风培生爱观、任、同心。2.进一步巩外科理知识。3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。掌握整形科常见病的诊疗常规。4.熟悉整形常见临操作。具体计划1.对每一批学生进行入科教育,着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性和特殊性,要求学生有必要的心理准备。2.规范外科病史书写,各级医生严格把关,专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历转载自经济,检查合格才能通过,对第1页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划不合格病史坚决修正或重写直到合格为止。3.严守无概念第一内老师学完成药常操作,老师充关心生进各临床作。4.每周由主治医生上一次新知识、新技术讲座,每二周一次教学查房,每月一次(副)主任医师专题座,时间科教办确。5.老师主动带学生进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简单手术操作。6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。外科实习护士带教计划篇二一、实习要求:1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。2.因帮不上就履请手,须前护理及士请假,理请假续能假。3.尊敬老,真执各操常规不私自反作程进行种作,则消习资。4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。第2页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划5.要求带老在各诊操中做放不放,带老师不真教而现差事故由教老负,取消教资格。二、具体安排:第一:1.熟悉病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2.掌握病出入护。3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。第二周:1.掌握各工职。2.了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施,掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3.熟悉脑科骨科泌尿科病理常,悉重病人人接及救程。4.掌握各种菌技操作原严执查注。5.掌握各消液、试的制浓及法,试果判第3页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划断,过敏反应的临床表现及急救措施。6.掌握各种标本留取方及注意事。第三周:1.熟悉各专科疾的术前准及术后护。2.掌重痰护技。3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。第四周:1.征求实习生本科带教作的意。2.对实习生进行论答卷和术操作考。3.填写习。三、讲课:1.主讲人:2.讲:(1)神经外病观(2)骨外科病护常规(3)外前。(4)泌尿外疾病理规。四、带教组长:第4页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划五、带教老师外科实习护士带教计划篇三生产实习是护理教学过程中的一个重要环节,是学生将在校所学理论变生存技的过程为不辜学校及生给予院的厚爱,我科将根本科的点,充安排两的实习间,使生了解,熟悉和掌各项护常识。一、教学标:理论与实相结合加强基功能训,逐步练和掌实习计划所规的内容要求,析问题解决问的能力能够独立胜任护士作,在习中锻独立思,树立以病人中心”的良好护士质使成为德智全面发的合格“白天使。二、教学求:1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2.安排主管护师及以上职称,可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况,因材施教更好的第5页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划使学生学到知识。4.严格管理,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录。5.在临床带教中要注意以学生为中心,了解学生学习需求和学习兴趣,学生的生理心理变化,多方面给予关心照顾,如:学生往往没有午地方,教老师以开放室的示室给学休息看书,病人对学的态度提供良的学习围。三、教学划:1.第一周,强化基础护理的培训,并能独立完成内容,包括:静脉输液,肌肉注射,皮试,吸氧及卧床病人的常规护理,在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风,并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。3.在两周生产实习中了解责任制护理,掌握分级护理制度,熟悉换药室的设备,消毒灭菌方法及管理制度。4.安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比较单一,难以接触到本科室的所有疾病,这样难免会影响第6页护士工作计划|NurseWorkPlan护士工作计划学生实践多病种的机会,通过带教日,让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。5.教学互动,构建新型师生和谐关系在教学中,有意识的培养师生感情,减少隔阂,拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生,因此更需要重视和娴熟地运用一些技和艺,构新型生系。学生持友,纳的度,不因人喜而有远近不成绩坏或力有差而有区别或视,每个学都视仁。时,分体对生能的信任增强自信,在想,再活上关心解生,仅带技,更带思,带风带纪。让生通向师及他医技员学,正处理患护士家庭护士科、护与医生间的际关,从锻他们应社的能。现教工作的性互。总之临床教是理教的要组部分是理教向临床实的过,是堂

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