初三工作计划题目(七篇)

第页共页最新初三工作方案数学初三工作方案题目(七篇)初三工作方案数学初三工作方案题目篇一１、本届初三年级升学指标要到达重中〔普师〕10人，普中30人，升学率达85%以上。２、各班对前三名学生各科的根本分数要保证到达：语文120分，数学135分，物理95分，化学95分，英语110分，政治40分，体育35分。３、毕业总平分力争进入市前15名，各科毕业平分与全市乡镇第一名的差距要控制在10分以内，要杜绝极差生，使毕业率达100%。１、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的'自觉性，更要对他们进展学法指导。级部坚持每月召开一次学生会议。２、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生进得来、留得住、学得好，以确保中考参考率到达市教委的要求。３、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。学科间不占不挤，要着力进步课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。４、各学科的教学进度要保证到达市教委的统一要求，明年月20日前各学科必须完毕新授。第一学期每周六下午进展集体补课。５、每天晨读、早读、中自习、晚自习都安排到人。强化辅导工作。每天下午的第四节课和晚自习的第一节课各班可集体辅导，其余时间安排学生自习；明年月10日至月10日，初三任课老师全员到班晚自习，进展个别辅导。６、加强对薄弱科目的检查和催促工作。从第一学期起学校定期对理、化、英三门进展抽测，发现问题，及时解决；加强过程管理，确保明年中考无弱科。７、复习阶段，各学科要认真制定复习方案，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，提醒规律，指点迷津，进步学生的审题、解题的才能及速度。８、处理好统一要求和因材施教的关系。第二学期开场对各班重中对象和暂差生的局部薄弱科目进展拔尖和补差，详细时间、对象及辅导老师另定。９、引资料、学经历。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同进步；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益，各科任老师不得滥订资料。１０、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。１、第一学期各学科的进度〔见市教委的详细要求〕。２、月20日前各学科必须完毕新授。３、月21日至月30日进展第一轮复习。按单元、章节系统复习初一至初三的内容，重点是初三内容。４、月日至月15日，各学科分类综合复习。５、月16日至月10日，综合测试训练〔详细安排另定〕。初三工作方案数学初三工作方案题目篇二通过一年的学习，局部学生对物理产生了兴趣，一局部学生想学但没掌握学习方法，还有一局部学生主观上就不认真学习。出现分化现象。本学期教学总目的认识机械运动，声和光，电和磁等自然界常见的运动和互相作用，理解这些知识在消费和生活中的应用。认识能量、能量的转移与转化、机械能、内能、电磁能及能量守恒等内容。理解新能的应用，初步认识能利用与环境保护的关系。初步理解物理学及其相关技术消费的历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，直到物理学不仅指物理知识，而且还包括科学研究方法、科学态度和科学精神，具有应用物理知识解决实际问题的才能。情感目的可以保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。在解决问题中有克制困难的信心和决心。重点难点1.物质：物质的形态和变化，物质的.属性，物质的构造和物质的尺度2.运动和互相作用：机械运动和力、声和光、电和磁3.能量：能量的转化和守恒、机械能、内能、电磁能、能量守恒、能与可持续开展本学期教学的主要任务和要求〔在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合理论活动的安排〕复习：第一章声现象第二章光现象第三章透镜及应用第四章热现象第五章电流和电路第六章电压电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电与磁第十章信息的传递第十一章多彩的物资世界第十二章运动和力第十三章力和机械第十四章压强和浮力第十五章功和机械能第十六章热和能鼓励学生积极大胆的参与科学探究，调动学生的积极性使学生对物理产生浓重的学习兴趣，针对不同的教学内容选择适宜的教学方法，帮助学生尽快的步入自主性学习的轨道，加强与日常生活、技术应用及其他学科的联络。初三工作方案数学初三工作方案题目篇三以学校、级部的工作方案为指导，从班级实际出发，以关注学生素质的全面开展为核心，全面推进素质教育。配合学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班干____伍及“3分钟展示”活动为抓手，以继续加大学生根本才能培养力度，促进学生全面开展，扎实推进素质教育。以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力量。初三、五班共有学生53人。局部学生有良好的学习习惯。大局部学生尚未完全形成良好的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动应付学习的情况在很大程度上存在；局部学生对新的教学方法适应性差；偏科现象在一局部学生身上表达明显。个别学生对学习形成逆反心理，与老师对立情绪较重。自觉的纪律意识未完全形成，不能自觉地标准自己的言行，缺少自律，存在应付劳动、作业的情况。缺乏自信，不能客观公正地评价自己，不懂得感恩，自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。1、以日常行为标准训练为中心，树立一流班风、学风。行为标准的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。让学生明白有所为，有所不为，然后在此根底上，进展自我管理，从而进入一个良性开展轨道。2、以过程管理为重点，重视过程性评价，健全班级日常管理工作。及时理解学生的思想动态，擅长发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面掌控。3．以活动育人为核心，让学生在体验中安康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强迫，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。1、利用班会、年级集会、团队活动对学生进展平安教育、心理安康与根本的文明养成教育，特别要开展“班级荣耀我荣耀”人人为班级、为年级、为学校争荣耀的集体教育。结合学校的活动安排，争流动红旗，争当优秀班级，加强对学生的感恩教育，使学生有一颗感恩，关爱别人的心。2、要加强《中学生守那么》和《中学年日常行为标准》教育，强化卫生、平安、出操集队纪律常规管理和考核，将督导与检查工作落实到每一天、每一个课间，培养学生养成良好的习惯。3、加强与学生家长的联络，每周进展至少一次的家访，结合给家长的一封信活动，及时理解学生开展动向，向家长介绍学生在校期间的学习、生活，促使班主任、任课老师与家长多联络，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。重点对问题学生进展家访。4、要认真实在做好对学生自理、自治、自学才能培养的研究与探究，树立典型，以点带面逐步推进。5、搞好班级、年级文化建立。班级黑板报有专人负责，定时更换，要保证质量，使班级文化气息浓重，给学生以无形的熏陶与教育。7、进步班会课的质量。班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用；每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正起到帮助教育的作用。8、配合学校的升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径活动，对学生进展思想教育，并让每个学生在参与活动的过程中进展自我教育，逐步培养良好的思想道德品质1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习平安知识，并配合学校的平安知识竞赛，对学生进展平安教育，进步学生的'平安防范意识。2、加强对学生的监护，做好自己的平安值日，在上学、放学时对学生进展护导，对违背平安规定的学生进展批评教育，最大限度在杜绝平安隐患和事故；3、通过平安法制课教学，进步学生的平安意识和法制观念。1、着力加强教学过程管理。适当控制学生的作业量，按学生的实际情况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力进步学生的学习兴趣。2、重视培优补后工作。根据本班的实际情况，针对学生的特点分层辅导；补后工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励。3、根据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面开展，杜绝集体偏科现象。4、实行“一帮一”结对活动。1、配合写字指导老师，夯实学生书写根底。本学期要在上学期的根底之上，配合写字指导老师，加强日常的检查、督导、评估工作，抓实、抓好学生的书写训练。班级的书写训练工作定时、定点、定人，重视书写过程中的指导与点评，聘用“练字小先生”，以解决老师不能面面俱到这一问题，以点带面，全面进步学生的书写程度。组织开展书写比赛、竞聘“练字小先生”、“小小书法家”等活动，调动、激发学生练字的热情。2、要努力做到班级所管辖的范围内全天无任何杂物、纸屑。加强对学生环境意识的教育，教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔、乱抛垃圾，通过黑板报、班会、集会向学生灌输“校园是我家、卫生靠大家”的思想，并发动学生互相监视，对违纪违规者及时批评教育。3、继续进展深化细致的平安教育工作，增强学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间。4、严格请假制度、作息制度。学生在校外期间的请假，实行班级实行家长请假制度和家长请假条制度，学生请假，必须有家长通知老师，除此之外学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要通知家长，从而将一切平安隐患消灭在萌芽状态。总之，本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信经过我班全体课任老师的通力合作共同努力。本学期的教学工作会更上一层楼。初三工作方案数学初三工作方案题目篇四为更好地推动家庭教育现代化工程，进步家庭教育质量。我们进一步贯彻家庭教育施行要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，进步家长的教育素质和程度，进而促进每个孩子安康成长。通过创办家长学校，指导和帮助家长进步自身的素质和修养，让家长进一步理解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，进步家庭教育的程度，营造良好的家庭教育气氛，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联络，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。1、根据学校有关家庭教育指导精神，进展家庭教育工作指导者进展培训。2、结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。3、分层次进展家长学校讲座，共商教育学生良方。本期召开家长会两次.4、进一步进展学习型家庭的创立活动，评选校级优秀家长每班2人。5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位____家访一次。6、把家长请进来。〔〔1〕进课堂听课〔2〕请局部家长与孩子参与活动〕7、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的.支持和配合。①请家长充当家庭监视员。学校的许多活动，通过家长催促，学校检查，促进孩子自理才能的进步。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的理论活动。初三工作方案数学初三工作方案题目篇五为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。九〔1〕班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟理想。大局部学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的`重点。1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，进步学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的进步工作。1。加强班级管理，紧抓学生行为标准。2。定目的，树典型，营造良好的学习环境。3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同进步。1。加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。〔1〕加强班干____伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。〔2〕针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。初三工作方案数学初三工作方案题目篇六在本学期初，我们就制订了初三年级组工作方案，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了xx年的奋斗目的。为了到达这个目的，我们进展了责任分工，责任到人；大局部老师都可以团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：一、加强日常管理，保证班级稳定。在教学中，学生和班级的日常管理工作是根底，稳定是大事，因此初三全体老师亲密注意学生的思想动态，注重教学反应，及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。本年级九个班，班主任都是在全校老师当中被挑选出来的，他们不断总结经历，改良班级管理方法，标准班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她擅长利用各种教育时机，用开展、赏识、期盼的目光对待学生；用鼓励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的鼓励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级气氛，帮助学生建立个人愿望，全面进步班级学习才能的根底。柯红老师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了奉献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面获得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。二、加强家校联络，形成教育合力。通过家校联络，一方面理解学生在家情况，一方面理解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联络频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长获得联络，使班主任工作更加主动。本学期初三〔8〕班的家长会，由于班主任的精心准备，家长的重视，到会率到达了90%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮助非常大。三．抢抓教学进度，赢得复习时间。本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽误教学进度。我们提出“夯实根底，以旧带新”，要求老师们精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资优势，上好每一节课。每一位老师都积极写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，实在进步自己的课堂教学才能。月考后本年级召开了质量分析^p会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。学校下达了各班的.升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为xx年中考前的复习，赢得了较为充足的时间。四、缺乏与存在的问题：1．施行班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面开展。2．本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。3．本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，老师要注意搜集这方面的信息，利用时机提早浸透，对学生进展有关训练，使学生能面对生疏情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析^p、判断和解决问题。4．不能充分调动每个老师工作的积极性、热情。5．学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式。五、今后打算：1、进一步转变老师观念，真正从以老师为中心转向学生为中心，让每个学生积极参与。2、真正从学生知识转向学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学才能。3、形成良好的教科研气氛，勇于探究，大胆尝试；加强个人文化修养。4、把对学生的思想教育落到实处。最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。在此，向大家拜个早年，祝大家新春快乐，合家幸福，万事如意！初三工作方案数学初三工作方案题目篇七初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，深化贯彻全区教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三年级老师，标准教学常规管理，完善目的管理方案。去年一届初三毕业班,在学校的正确领导下，通过初三老师的共同努力,获得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初三年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们组全体师生的艰辛努力，继续在今年的中考中获得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的`工作给予了高度的重视，在人员的装备上也尽了最大的努力。相信全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生348人，整体程度参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面进步教育教学质量，才能确保完成初三教学目的。为此，特制定本届初三年级教育教学工作方案。1．加强学习，努力转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3．加强教学常规管理，进步课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4．继续施行月考制度，及时召开质量分析^p