小学数学教研组个人工作总结范文VIP

小学数学教研组个人工作总结范文优秀总结不仅仅就是总结成绩，更关键的就是为了研究经验，推断出搞好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训就是非常宝贵的，对工作存较好的先进经验与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免犯规。总结怎么写出就可以充分发挥它最轻的促进作用呢？小学数学教研组个人工作总结1一个学期回去，数学教研组大二领导的领导助推下，全组教师秉承教育、教学理论的自学，积极主动应邀出席各项教研活动和积极探索课堂教学新模式，认真学习一流的教育教学理论和代莱课程标准，完善和改进教学方法和手段，通过自学数学课程标准，进一步深化教育改革，全面大力大力推进素质教育，不懈努力把教学着手、李兆前、狠抓落实，在实践中积累经验，以真正达致教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。“问渠哪唐置如许，为存源头活水回去”，教师如果不自学，教研活动就可以变成“无本之木，无源之水”。教师专业化就是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，充分发挥学校骨干教师促进作用，存计划、有步骤进行校本培训，措施功勋卓著，目标明确，形式多样。1、建议教师深入细致自学《国家课程标准》以及《课程标准阐述本》，非教师认真学习深入探讨，更新观念，深入探讨新策略，利用新方法非不好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，并使教师从经验型向专业型、科研型转型。2、为加强学识，提高素质，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间非教师进行网络培训，自学各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，仁义研习就可以仁义研，仁义研就可以善教，已变成全组教师的共识，不光如此，我们还特别注意用教学理论指导教学课堂教学，深入细致撰写论文。几年来，数学教研组每年都存论文获奖。每年都存论文在刊物上刊载。我们每学期初教研活动存计划，学期末教研活动存总结。且把这个活动做为一个关键的教研活动。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们秉承积极开展听见、评者、说课活动。小学数学教研组个人工作总结2半年时光匆匆而过，一个紧绷、扩展、锐意进取的学期即将结束了，总结这一学期我校的数学教研工作，我们深表艰苦并快乐着，我们惊讶，因为我们代价了，不懈努力了，问鼎了更进一步营造了浓烈的数学教研氛围。这也就是全校每位老师积极主动转型教学观念，开拓进取、大胆技术创新、勇于课堂教学、共同努力、互相协作的结果。紧紧围绕课程改革非数学教师进一步自学数学课程标准，自学有关专着、文章和教育教学理论，二要领会课程标准的精神与建议，进一步进一步增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入细致发展。同时自学教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新科学知识、扩展教师。1、加强教学常规管理，稳固有效地积极开展教学工作。强化教学常规管理，全面落实七深入细致工作：即为为备考必须深，听讲必须虚，作业必须精，教法必须活，手段必须崭新，辅导必须粗，质量必须高。以课堂教学研究为重点，立足校本，消解当前在课堂教学中存的公理化，努力提高课堂教学质量。2、非并做好学生自学质量抽检与分析工作。本学期共进行校级教学质量检测4次。3、正视班级学生自学实际，采取有效措施，做好“辅导班辅差”工作。首次建立全校统一的《辅导学生记录》档案。4、积极开展口算及奥数比赛赢得圆满成功。在城区小学数学竞赛中四~六年级学生不负众望，一、二、三等奖均存获得。经过全体数学教师的不懈努力，我校数学期中考和期末考均赢得较好的成绩，全体教师搞好了收尾工作。在时间很很紧，任务重的情况下，以太太少失灵，尽量不失灵为前提，本着为社会、为学校、为家长、为学生负责管理的原则，在辅导学生上下工夫，我们迈出了令人瞩目的一步。小学数学教研组个人工作总结3本学期北苑小学小学数学教研组秉承以数学教学课堂居多阵地，深入细致贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步积极探索各年级数学教学新模式，顺利的顺利完成。本学期，我组秉承以教学为中心，强化管理，进一步规范教学犯罪行为，并力求常规与技术创新有机融合，每位教师都存精细、稳固、高效率的较好教风，并不懈努力培育学生勤奋、求真、善问的较好学风的形成。教师互学共生，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，二要抓好单元过关及期中质量检测，对症下药伯粉，辅导班辅差，促进数学教学质量的进一步提高。不懈努力突显以人为本的思想，教师能深入细致底上每一堂课，能深入细致探究教材的深度和广度、侧重于教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学体会做好教学后记。1、充分发挥团体教研的优势，加强随其堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时举办专题研讨会，针对听讲老师教学中存的问题，各教研组成员明确提出了许多改进建议。在店埠镇学区中心校的交流活动中，通过听课、交流、参观、自学，并使我们数学组教师宽阔了视野，对如何在课堂教学中高度高度关注学生、高度高度关注课堂，处理分解成与预设等问题存了直观的重新认识，唤醒了教师更深层次的思索。2、融合学区的学科教学大赛，非公开课教研活动和课堂教学展现出课。通过活动的积极开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。在红旗片的教研活动中，参赛的柯春燕老师融合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在课堂教学课中以期彰显。部分老师虽然不应邀出席评选活动，但也深入细致听课，评课。虽然存成功的一面，但也存不少问题，有待我们进一步研讨、提高，并使我们的课堂教学更加求真务实。1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。2、非积极开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上时一节公开课，并进行听课、研讨。3、进行了期中、期末三次教学常规检查。4、非进行了全校的数学期中检测工作。5、非、指导期末复习，进行期末考试。1、运用理论指导课堂教学比较。今后继续加强理论自学，理论自学和课堂教学自学融合，提升教师数学专业素养，并使大家的教学艺术进一步赢得提高。2、课题积极探索研究工作力度比较，在今后的教研工作中，稳步把加强课题的研究作为一个工作重点