小学班主任工作心得

小学班主任工作心得班主任工作心得体会200字汇总我们赢得了一些心得体会以后，必须马上记录下来，写出一篇心得体会，这样能够给人不懈努力向前的动力。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。想必这并使大家都很疑惑吧。那么心得体会该怎么写出？最新小学班主任工作心得班主任工作心得体会200字汇总一一、学情分析初一(10)班总计学生43人，其中男生21人，女生22人。通过军训期间的观测，我推断出初一(10)班学生大多数还比较懂事，能较好的遵守纪律，顺利完成自己的任务，仍存少数同学并并无纪律性并生产恶作剧，不按时顺利完成作业、行事拖拖拉拉，自学目的不明确，态度不端正，在自学上也存两极分化的趋势，学困生比例非常大。由于初一学生就是刚由小学步入初中，年龄小，心智程度低，所以各方面习惯尚未培育，人生观、价值观和世界观都未形成。二、指导思想全面贯彻执行一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育居多线，以促进教学和保证教学为宗旨，在学校的领导下，积极主动与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和自学习惯做起，广泛开展德育活动，二要搞好行为规范创建活动，努力提高学生的综合素质，全面提高德育工作的实效性，为学生的时程发展和成材打下巩固的基础。三、基本工作及措施(一)加强班主任业务自学，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，必须加强班主任自身的理论自学工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听见专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人自学，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好自学笔记，写出学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。(二)搞好家校融合，做好家访、家长会工作搞好家校融合工作，就是班主任工作的关键组成部分，也就是班级管理工作的有效率手段。在本学期正式宣布正式宣布已经已经开始前已对全班43名同学进行家访，尽可能的了解每个同学的家庭共同共同组成情况、小学自学情况、嗜好情况、班干供职情况。本学期不仅必须举办班级家长会，而且必须分后批次召集家长回校交流，尽量必须重实效事前存计划、过程存记录、事后存总结，并力争能通过家访和家长会，并使班级管理能够超过至事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，资源共享班风和学风1、制定班规班纪，依法治班无规矩，不成方圆。因此，在本学期开学初，就带领全班同学自学我校的《新城初中学生守则》、中学生《一日常规》、备考规范、听讲规范、作业规范、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，并使学生明白每天搞出什么，哪些该搞出，哪些不敢搞出，从各方面规范自己的言行。在后面的几个月中，继续加强巩固，以促进各方面良好习惯的培育。班规班纪就是一个班集体积极开展正常自学、工作的有力保证。为了并使学生顺从管理、严格遵守制度，特发动学生自己制定班规班纪，以自己心目中的“法”源于我约束，再由班主任审查，全班通过，最终形成班级公约。2、征选、培育班，充分发挥小助手促进作用开学初，因对学生缺乏详细地了解，故先采用临时任命的方法非形成班级的班委会，即为为班长、副班长、自学、劳动、生活、文艺、宣传、体育、电教委员及各科课代表，并明确他们各自的职责。在今后时刻对班委队伍的工作进行引导，并进行培训，叮嘱他们秉承职责，严格要求自己，功不可没模范带头促进作用;鼓励他们大胆工作，敢于创新，弘扬“我为人人”的服务意识。在开学第二周进行“我就是10班当家人”的竞选，同学毛遂自荐、全班投票、官方场票挑选出第一届班委。3、著重班级文化建设，提高学生集体意识初一(10)班就是一个大家庭，构成了一个由43个兄弟姐妹共同共同组成的大家庭。教育学生必须“美化、净化”我们的家，必须长期保持自学与生活场所的干净卫生，班级定量必须充分发挥实效，必须学生共同严格遵守班级公约，爱护公物，共同爱护我们的大家庭，提高学生的集体意识，进一步进一步增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。家，就要有家的温馨，教育学生共同布置、爱护我们的大家庭。4、及时总结评测，奖优罚劣，鞭策学生进步。作为班主任，必须特别注意向学生意见反馈学生的自学和犯罪行为，对此进行评价，利用不好学校印制的“班级日志”和“综合素质评价表”，就可以强化学生的优点，弱化缺点，乃至击溃缺点。为了防微杜渐，我将秉承利用课间、放学时间一日一评测;班会或周五一周两小评者，并苛刻按照我校班级定量考核办法进行大赏优罚绿汁江的加、提分后措施，鞭策学生进步。5、著重与学生、家长、各任课教师之间的沟通交流与交流只有与学生沟通交流，就可以了解学生，就可以走进学生的心里。除此之外，还根据学生平时实际，及时与家长沟通交流以达致共同教育的目的。作为班主任，不但必须存一双慧眼，时刻洞察学生心理，最重要的就是与学生进行心与心的交流，特别就是那些成绩不理想、性格孤僻、思想犯罪行为存情绪化的学生之间的沟通交流与交流。家长会为老师与家长之间沟通交流学生大二、在家状况提供更多更多了较好的平台，我一定会著重家长会，深入细致策划家长会，紧扣主题，不搞出出来花架子，应付差事，并使家长会真真正正充分发挥功效。就读中学，学生正视的就是各学科的教师，这些老师对学生的重新认识也举足轻重。只有与各科老师经常沟通交流，精诚合作，就可以全方位了解学生，促进学生扬长避短，快速脱胎换骨，全面发展。6、采用“一帮一、多帮一”活动，转型学困生根据我班学困生比较多的现状，我发动集体的力量，特别就是同桌、邻桌帮助这些学困生自学，并对这些热心的同学进行奖励，提高学生互帮互助意识和班级凝聚力。7、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作,进一步进一步增强学生的安全意识，严禁学生随身携带侵害安全的玩具回校，严禁学生与社会青年广交，严禁学生出入不身心健康场所，杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生蠢跳嬉戏的犯罪行为,管理不好学生课余时间，按时放学，苛刻请假制度、作息制度，杜绝一切安全隐患。8、上加实效班会，融合板报，加强德育工作、加强学生心理健康教育工作针对本班学生的实际，融合学校的主题，选不好有利于学生励志、关怀、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容，设计不好方案，深入细致上加不好每次班会，讲究实效。同时引导学生选歌设计不好每次板报，真正对学生功不可没助推与鞭策促进作用。现在的学生自学压力过大、思想情绪化、人际交往困惑、青春期困惑等就是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地积极开展心理健康教育工作，与学生之间主动沟通交流，对其进行积极主动的心理辅导，并使学生能顺利渡河初一第一学期的适应期。作为一名班主任，我深信自己仍须自学的太多。我会虚心向经验丰富的班主任求教、自学，并加强自我自学，不断完善自我，寻求变成一名并使学生信服、家长放心、领导信任的合格班主任。#413302班主任工作心得2最新小学班主任工作心得班主任工作心得体会200字汇总二班级是培养学生的一个基本单位，是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习能力各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要做好繁琐而细致的工作，结合多年的班主任经历，笔者以为要建设优良的初中班集体，主要应做好如下工作。一、知人善任一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中，班干部承担绝大部份的工作，是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来，全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况，其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同，了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制，每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面，只有尊重每个学生的个性，善用学生的长处，使每个学生的才能等到充分发挥，才更有利于学生和班组的成长。张__是传统意义上的“差生”，但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上，枪声一响张__就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张__拿到了第二名的好成绩，他自豪的向我亮起了银牌，我也向他竖起了大拇指。从此，张__变了，他能以班集体的荣誉为重了，不再动不动就和同学吵、闹了，期中考试也考出了自己最好的成绩。二、和谐班风首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键，必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好，真正做到“传道授业解惑”，以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德，要改变那种“踏着铃声进教室，踩着钟点等下课”的做法，和学生打成一片，学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性，春风化雨，润物无声，使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生，做到严爱相济。作家冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”作为教师，心中要有一轮太阳，要把阳光洒向每个学生。其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同，因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生，要用同样的标准来对优等生和问题生，要善于发现学生身上的闪光点和不足，利用有利时机与学生“闲谈”，以消除师生间的距离感，消除学生的“逆反”心理，及时对症下药，从而使班主任工作得以顺利开展。第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的，如果处理不当，致使矛盾升级，会给学生心理上带来伤害，以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。一天午餐时，我发现对面的李_低着头吃饭，不加饭，也不加菜。我觉得奇怪。李_平时爱说，爱笑，今天怎么啦?原来李_数学测试考了一百分，这是他考的第一个一百分，他高兴得又蹦又跳，不小心撞了朱__一下，朱__数学没考好，见李_那兴高采烈的样子，很生气，就推一把，两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人，而是引导就此事进行讨论“当你是李_或朱__，你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论，不仅仅停留在谁对谁错的问题上，还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后，两位同学互道一声“对不起”握手言和了，都开心的笑了。三、活动推进开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养，容易让学生在活动中找回失去的自我，找回自信，使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动：一是每周的班团课开设成活动课，让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质，又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动，组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等，与兄弟班级进行比赛。开展这些活动，可使同学们学会交往，学会和人相处。三是班级文艺活动，比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊，又培养了各自的能力，更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力，学生的集体荣誉感骤然升强。四、心理疏导虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题，但初中生处于生长发育期，心理不成熟、情绪波动大，班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异，有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题：1、加强家、校沟通，注重情感交流。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，提高教育效果。2、鼓励关爱，扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心，对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度，用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生，通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚，从而缓解学生的心理压力，纠正学生不健康的心理状态，他们慢慢找回自信，重新健康、快乐地生活、学习。当然，要建设一个优良的班集体，除上述四点外还有许多工作要做。例如，每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生，一切都是那样新鲜，而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例，将学生学习、日常行为规范管理量化，通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。总之，只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心，愿意放下自己的臭架子，肯俯身为学生服务，一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。班级是培养学生的一个基本单位，是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习能力各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要做好繁琐而细致的工作，结合多年的班主任经历，笔者以为要建设优良的初中班集体，主要应做好如下工作。一、知人善任一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中，班干部承担绝大部份的工作，是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来，全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况，其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同，了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制，每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面，只有尊重每个学生的个性，善用学生的长处，使每个学生的才能等到充分发挥，才更有利于学生和班组的成长。张__是传统意义上的“差生”，但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上，枪声一响张__就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张__拿到了第二名的好成绩，他自豪的向我亮起了银牌，我也向他竖起了大拇指。从此，张__变了，他能以班集体的荣誉为重了，不再动不动就和同学吵、闹了，期中考试也考出了自己最好的成绩。二、和谐班风首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键，必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好，真正做到“传道授业解惑”，以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德，要改变那种“踏着铃声进教室，踩着钟点等下课”的做法，和学生打成一片，学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性，春风化雨，润物无声，使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生，做到严爱相济。作家冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”作为教师，心中要有一轮太阳，要把阳光洒向每个学生。其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同，因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生，要用同样的标准来对优等生和问题生，要善于发现学生身上的闪光点和不足，利用有利时机与学生“闲谈”，以消除师生间的距离感，消除学生的“逆反”心理，及时对症下药，从而使班主任工作得以顺利开展。第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的，如果处理不当，致使矛盾升级，会给学生心理上带来伤害，以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。一天午餐时，我发现对面的李_低着头吃饭，不加饭，也不加菜。我觉得奇怪。李_平时爱说，爱笑，今天怎么啦?原来李_数学测试考了一百分，这是他考的第一个一百分，他高兴得又蹦又跳，不小心撞了朱__一下，朱__数学没考好，见李_那兴高采烈的样子，很生气，就推一把，两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人，而是引导就此事进行讨论“当你是李_或朱__，你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论，不仅仅停留在谁对谁错的问题上，还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后，两位同学互道一声“对不起”握手言和了，都开心的笑了。三、活动推进开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养，容易让学生在活动中找回失去的自我，找回自信，使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动：一是每周的班团课开设成活动课，让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质，又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动，组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等，与兄弟班级进行比赛。开展这些活动，可使同学们学会交往，学会和人相处。三是班级文艺活动，比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊，又培养了各自的能力，更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力，学生的集体荣誉感骤然升强。四、心理疏导虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题，但初中生处于生长发育期，心理不成熟、情绪波动大，班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异，有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题：1、加强家、校沟通，注重情感交流。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，提高教育效果。2、鼓励关爱，扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心，对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度，用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生，通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚，从而缓解学生的心理压力，纠正学生不健康的心理状态，他们慢慢找回自信，重新健康、快乐地生活、学习。当然，要建设一个优良的班集体，除上述四点外还有许多工作要做。例如，每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生，一切都是那样新鲜，而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例，将学生学习、日常行为规范管理量化，通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。总之，只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心，愿意放下自己的臭架子，肯俯身为学生服务，一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。#573199班主任工作心得3最新小学班主任工作心得班主任工作心得体会200字汇总三过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。#823247班主任工作心得4最新小学班主任工作心得班主任工作心得体会200字汇总四本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主