杭州下沙公寓推广第一次沟通提报教学课件

杭州下沙公寓推广第一次沟通提报26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。杭州下沙公寓推广第一次沟通提报杭州下沙公寓推广第一次沟通提报26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。推广提报OFT酒店式公寓下沙物流中心项目本次广告提报要解决的中心问题无广告销售在新课标的改革中，随着语文教学改革的任务越来越明显，对学生的语文教育也越来越重要，因此为了有效的提高语文教师的教学，通过小组合作进行学习的教学手段的作用越来越突出了。通过小组学习，同学们能够很好的发挥自己的才能，并且它在教学过程中所体现出来的民主、科学以及自由，都是被学生所认同、所喜爱的。但是没有什么东西是没有缺陷的，所以随着语文教学改革的不断发展，以小组合作的教学手段也出现了一些问题。以下笔者就多年的语文教学经验来谈一谈小组合作的一些问题及解决方案，希望对这些问题的解决能产生一定的影响。1.小组合作学习存在的问题1.1小组合作学习流于形式。有些语文教师只追求小组合作的形式，在课堂上不管是否需要，都会进行小组合作学习；还有些教师由于时间和精力等方面的原因，不能对学生的小组合作学习进行指导，任凭学生自己去学习，小组合作仍停留在形式上，导致在小组合作学习中，经常会出现几个学生围在一起，但是彼此之间没有交流，自己独立学习的现象。在这种情况下，小组合作学习的优势，没有得到真正发挥，小组成员的学习水平也不能得到提高。1.2学生缺乏合作意识。小组合作学习需要小组成员之间团结协作、相互配合，这样，才能保证小组合作学习的顺利进行。但是在当前的小组合作学习过程中，有些学生缺乏合作意识，只顾自己的感受，不考虑小组的利益。学生这种自私的行为不仅不利于小组合作学习的顺利进行，而且不利于以后的发展。1.3学生的参与度不均衡。虽然小组合作学习为学生提供了更多的参与教学活动的机会，但是学生的参与度却不均衡。在小组合作学习中，往往是语文基础好的学生参与度比较高，而语文基础较差的学生却不敢主动参与，只是充当倾听者。在这种情况下，基础好的学生就会拥有很多代表小组发言的机会，而基础差的学生就只能在一旁倾听。长此以往，基础差的学生就会对小组合作学习失去兴趣，甚至对语文学习产生消极态度。1.4教学评价只看重团体而轻视个体。虽然小组合作学习要以小组团体的成绩作为学习成果的评价标准，但是教师不能把重点只放在小组团体上，而忽略对学生个体的评价。由于小组每个成员的知识水平与学习能力都是不同的，教忽略对学生的个体评价不利用学生的全面发展。2.在语文课堂教学中进行小组合作学习的方法2.1着眼习惯培养。小组合作学习，需要有一定的能力和技巧，否则小组活动只能停留在形式上，达不到期望的教学效果。这就需从习惯抓起，坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法并形成必要的合作技巧。小组合作学习必须建立在学生的思考之上，在小组合作学习之前，学生必须有自己的思考空间，让每个学生都投入到思考当中去，着力培养学生积极思考习惯，让学生参与小组合作学习的质量提高就有了保证。交流是合作学习中思考的重要表现形式之一，合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。交流的过程也是个体从狭隘走向广阔的过程，可以给学生带来视角的敞亮、思路的宽阔。讨论是合作解决问题的重点，每个成员表达了自己的想法，可能有不一致之处，这就需要讨论，攻克难点，形成解决方法。教师可在关键处予以指导，学生就能顺着自己的疑问继续探讨，在最短的时间内找到解决问题的步骤和方法。合作学习中还应具有认真倾听他人发言的能力和习惯。倾听是合作学习的重要环节，不仅要肯听，更要会听，能够听出别人说的重点、问题，并加以思考，从而重视并采纳他人意见，将别人的东西变成自己的，达到优势互补，共同提高。2.2合作学习的形式、内容要注意多样性、适时、适量和确定性。合作学习的形式和内容直接关系到合作学习的质量。一个好的合作学习形式应当是多样化的。首先，可以是课内合作学习，也可以是课外合作学习。2.3教师要处理好独立学习与合作学习之间的关系。教学的最终目的是促进每个学生全面发展，培养他们的创新精神，提高他们的实践能力。然而，在语文课堂教学中，有些教师在开展小组合作学习后，不管需不需要都让学生进行小组合作学习，而忽略了学生的独立学习。2.4有效的评价。教师在评价前不仅要对小组团体的成绩进行了解，还要对小组成员进行深入的了解。教师对学生进行了解，有利于对学生做出正确的评价。小组合作学习是语文教学中的一种重要学习方式，对学生的发展有着积极的影响。但是在当前的语文教学中，由于教师及学生等多方面的原因，小组合作学习的作用没有得到充分发挥。因此，语文教师要明确学生之间的差异，合理对学生进行分组；为学生创造良好的学习环境，引导学生积极主动地进行学习；处理好独立学习与合作学习的关系，提高学生的学习效率；还要对学生进行有效的评价，增强他们学习的信心，从而提高学生的学习能力。一、中职计算机专业教学改革的背景和现状随着信息化的发展，计算机的应用范围也逐渐的变广，中职计算机一方面需要适应科技的发展，另一个放啊面还需要满足社会的需求，也需要估计目前阶段的自身的计算机的发展，进而能够实现教学的整体目标。这几年，计算机行业的需求也在逐渐的增长，从2010年各个网站所做的统计来看，计算机行业仍然是几个热门行业的主选，能够不断分析内在的原因，外资企业不断的入驻国内的市场，国内的企业也逐渐的将眼光放于外国的市场，政府对这个产业也非常的重视，能够提供很大的支持[1]。这给计算机行业带来了新的契机，也造成了大量的人才紧缺的局面。因为目前我们国家的计算机水平处于初级的阶段，不仅仅是对于高层次的分析员还是对于项目总设计师的需求，都在逐年的增加，从事基础应用的工作人员的需求也十分的旺盛。二、中职计算机专业学生的特点进入中职学习的学生，不管是自觉地还是不自觉的，最终的目的都是就业，都是为了这个目标而活动，这就要求在具体的教学改革的时候，一定要非常的重视教学的内容，能够与目前的社会实践相结合，不能够脱离了实际的教学，只是注重注重形式上的学习。在实践的时候，中职生的课程还是需要根据具体的目标来进行的，要不断的让中职生学习好基础文化，更要让中职生的专业理论对实践有很高的实践性，进而能够使得每一个都适应社会主义的发展，能够让学生尽快的去掌握所有的专业上的技能[2]，进而能够在社会这个淘金场中，具备一定的生存的能力，不至于被淘汰。三、创新教育理念下的中职计算机专业教学改革的措施（一）激发学生的学习兴趣学生对于新课都具有一定的吸引力，因此要注重新课的引入体制，在各个方面激发学生的教学工作。还需要注重要结合每一个中职生的心理上的特征，将他们的心里和年龄上额特征相结合，不断的结合课堂的内容特点，不断的采取各个方法以此来加强新课的导入的效果。比如，在开始上FLASH的时候，不去介绍的基本的内容，而是去播放一些动画短片，提高学生的兴趣，当学生被吸引以后，教师再教授与实际的课程相关的知识，能够让每一个学生对这门学科都有非常大的兴趣，让学生学习好这门课就能制作出让别人羡慕的动画视频，当所有的学生都被吸引的时候[3]，好胜心就会出现，就会争先去学习这门学科，适当的将中职生的这种心理考虑在内，就能够激发他们对于学习的积极性，想要主动的获取知识。现在的学生的特点是非常鲜明的，并不喜欢被人摆布。所以，教师在讲课的时候，应该考虑到学生是主体，应该多设想一些情景，善于引导学生进行学生。（二）注重实际技能的培训随着社会的不断发展，专业技能越来越重要，所以每一个学校都应该注重专业技能的培训，电子设备也在社会中的应用比较的额广泛，人民对于视频的需求也在快速的增加，网络所普及的信息资源，也在鼓动着各大企业开始逐渐的建立起自己的系统，使得计算机的应用也在逐年的增加。应该将所学习的知识应用在实际的生活中这样不但有助于帮助学生理解和巩固所学习的知识，还能够培养出学生的创作和想象的能力。（三）培养学生的审美观念，增强学生学习的信心在中职学校计算机专业的教学的过程中，学生是主体，教师是帮助他们学习的人。学生建立审美能够不断的促进他们发现自己的贤能，进而能够增强自己的对于学习的信心。教师还要创造各种各样的机会，不断的鼓励学生去积极的学习和西靠，才能够将他们的潜力挖掘出来。比如在FLASH的教学中，教师让学生制作电子贺卡，基本的要求就是让每一个学生都注意自己的审美意识，能够在各个方面体现审美，审美观念好才能够设计出好的作品，才能够充分的体现自身的特色。学生在开始学习的时候，经常觉得素材不够多，就会导致作品不够美，阻碍了学生的创作，教师要鼓励学生在设计的时候应该寻找各种各样的图片进行创作[4]，这样不但锻炼了创新的能力，还加强了审美的观念。（四）培养学生的合作意识合作是工作中的基本的能力，也是中职教育中的最基本的教育，学生应该在合作的过程中明白团队协作的重要，还能够在交流的时候互相交换自己的意见，进而能够拓宽自己的思路。比如，在进行网页设计的时候，教师应该给每一个小组都分配任务，具体的分工由各个小组的组长来进行，还要求学生在完成任务的时候应该注重合作精神，不能够独立的去完成整个工作，在这个过程中如果遇到了问题的话应该积极的在组内进行讨论，从各个方面来寻求解决的问题的方法，通过这个方式来深化学生对于知识的运用的能力，促进创新能力的培养。四、结语中职教育是将就业作为主要的导向的，教师应该给每一个学生提供就业的机会，以及创新技术的设备，采用专业细致化的方式需求进行课程的改革，能够确定一整套适应社会需求的改革，从各个创新的角度来看，能够进行企业岗位的调研的工作，深入的对岗位进行分析，进而确定自己的实际的发展方向，在设置专门的课程，最后对教学计划进行定制，最终实现创新教育理念下的中职学校计算机专业的教学改革的目标，促进各个中职生的就业率。推广提报OFT酒店式公寓下沙物流中心项目本次广告提报要解决的中心问题无广告销售OFT公寓总建筑面积:22344.5mLOFT公寓可实现均价:5000元/m计算预计总销售额:22344.5m×5000元/m与1亿1千万闪电销售,快速出手,低开低走、回笼资金,Part1我们的产品号楼19509mLOFT公寓。4.79米层高。平层面积42-75m,LOFT之后,约60-140m二号楼8459m平层公寓,39-55m。约6000m物流企业办公配套因此我们产品是以LOFT为核心的小户公寓LOFT公高通常卖给谁?25-35岁,工作生活在CBD和cLD,正处于人生上升阶段,月收入高职业范围:外企高级白领、私企中层精英、新闻传播类、自由职业者、专业经纪人回家/艺术创作人群/SoHo族/创业初期的年轻人(商佳两用)>>>LOFT的产品定位核心因素核心地段(周边配套、艺术氛围等)LOFT形态(精装条件、提供的服务)投资价值地段决定了LOFT公寓定位最重要的