9 猎人海力布课件(共19张PPT)

第第页9猎人海力布课件(共19张PPT)(共19张PPT)

9猎人海力布

民间故事是由劳动人民创作并传播的

、具有虚构内容的散文形式的口头文学作

品，是所有民间散文作品的通称。故事的

内容虽有不同程度的幻想成分，但都着眼

立足于现实生活，其主题、角色与主要情

节都符合故事传播时的生活逻辑。它从生

活本身出发，但又并不局限于实际情况以

及人们认为真实和合理的范围之内，它往

往包含着自然的、异想天开的成分。

1.认识“誓、谎”等3个生字，会写“酬、珍”等11个字，会写“流传、动人”等25个词语。

2.默读课文，了解课文写了海力布的哪几件事。

3.能根据课文内容，给叫“海力布”的石头写一段话，介绍它的来历。

学习目标

酬谢珍宝叮嘱焦急发誓谎话

迟延牺牲怒号淹没崩塌后悔

生字词学习

难

nàn

nán

困难

多音字学习

灾难

蒙

mēng

méng

启蒙

蒙骗

měng

蒙古包

近义词

反义词

发誓——

催促——

酬谢——

叮嘱——

立誓

督促

感谢

嘱咐

慌张

怀疑

麻烦

镇定——

相信——

方便——

悲痛——

高兴

词语解释

传下来或传播开来。

流传：

飞禽走兽：

飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。

叮嘱：

再三嘱咐。

崩塌：

崩裂而倒塌。本文指的是突然裂开后而倒塌。

同学们边朗读课文边思考下面的问题：

(1)这篇文章总共分成了几部分？

(2)每一部分的主要内容是什么？

起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。

结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。

经过：海力布劝乡亲们搬家。

一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。

为什么“海力布什么珍宝也不要”，只要了龙王嘴里的宝石因为有了宝石，海力布就能听懂动物的话，也就能打到更多的猎物，并分给大家，海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了他自己。

“再三叮嘱”说明小白蛇告知海力布之事的重要性和后果的严重性，与下文海力布不顾后果说出真相相照应。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

这几句话是对海力布心理活动的描写。表明海力布意识到只有说出真相，让乡亲们相信他的话，才能拯救乡亲们。从而表现出海力布舍己救人的崇高精神。

“海力布救白蛇得宝石”和“救乡亲变石头”这两个故事之间有什么关系？

海力布因救助小白蛇得到宝石，从而获得神奇的能力，但使用宝石是有禁忌的，这正为海力布为救乡亲触犯禁忌变作石头埋下了伏笔。

文章的开头就说这是一个“动人”的故事，你认为这个故事的哪些地方最动人？

答：我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家，自己说出真相，变成石头，他知道自己告诉别人听到的鸟的话后，就会变成石头，可是为了救乡亲们，他选择牺牲自己。他的行为太伟大了，非常动人。

学完了本文，你觉得海力布拥有怎样的高尚品质？

热心助人

舍己为人

甘于牺牲

思维导图

猎人海力布

得宝石

世代纪念海力布

变石头

热心助人

舍己救人

说秘密变石头

获信息劝乡亲

救龙女得宝石

获猎物分乡亲

海力布受人敬重

什么是“伏笔”？

“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文