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文档简介
雪毛泽东沁园春我们曾经学过哪些描写雪景的作品?《白雪歌送武判官归京》、柳宗元的《江雪》等这些作品给你的感受如何?冷落的、萧瑟的、凄凉的本文给你的感觉又如何?(“愁云、惨淡”、“孤”、“独”等)北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。意境开阔,气魄雄伟(写景全从大处着手,超越时空)写作背景:
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北后,领导全党展开抗日的伟大斗争。毛泽东在一次雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。北国的雪我想象中的塞北之雪是一位被大自然宠坏的骄子,一到属于它的季节,便放肆地穿梭于绵延的山岭间,飞驰在无垠的平原上。人们常说雪花像鹅毛,我说不是,雪花是利刃,不然它为什么闪着白皑皑的光,放出刺骨的寒气?这岂是软绵绵的鹅毛所能比拟的?雪是顽皮的,它舒舒服服地躺在枝条上,压得树枝喘不过气;严严实实地捂住大地,捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的,只要它喜欢,整个北国都在瞬间变成它的世界。只有当人伫立于这个世界里,人才会感到自己的渺小;也只有当人行走于这个天地中,人才会察觉自身的伟大。分析上片:1、“北国风光,千里冰封,万里雪飘”在结构上属于什么部分?用了什么修辞手法?总起。对偶、互文。2、“望”字所带领的内容到哪里?用了什么修辞手法?到“欲与天公试比高”。用了比喻、拟人、夸张、对偶等。3、上片主要内容是什么?有何特点?描写了北国雪景。虚实结合,多种表达方式综合运用。4、下片主要内容是什么?上下片如何联系?由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发自己的抱负。用“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句,承上启下,把两部分内容联系起来。5、如何理解“惜”字?“惜”中含褒义,肯定他们是中国历史上的英雄,而且是其中的杰出者,具有雄才大略,对历史发展有巨大影响;“惜”中含贬义,委婉地批评他们在政治、思想、文化方面建树不多,个人的文学才华也欠缺。6、如何理解作者对历史人物的评价?
作者惋惜历代帝王擅长武功短于文治,指出新的历史时代需要新的风流人物,以自己为代表的风流人物必能不负历史使命,超越历史上的英雄人物,具有更卓越的
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