说课access使用稿（区一等奖）

ACCESS数据库

——查询条件武温艳选题Access适合初学者,管理人员,数据库管理,开发人员查询功能能挖掘数据中的重要信息查询在数据库课程中承上启下数据库课程难度相对较大，教学方法需要探讨教材分析学情分析教学方法教学过程课后反思教材数据库应用技术——access篇（第2版）

人民邮电出版社第四章第3节查询条件数据库的创建建立查询查询条件各种查询设计窗体

设计……………………第四章查询教学目标知识目标根据要求会分析条件技能目标会在查询设计视图中设置条件情感目标计算思维和沟通合作技巧教学重点难点表达式生成器查询表达式的书写查询设计视图中

[条件]栏和[或]栏

设置查询条件学生特点对理论知识积极性不高注意力易分散知识障碍对于运算符、表达式等不自信数据库基础，需要理解的概念多经常与学生互动以鲜活的实例诱导表达式生成器辅助结合学生感兴趣的信息激发兴趣，解决问题学情分析对策教法讲授法通过多媒体教学系统讲解新知识个别辅导对于个别学生无法解决的问题任务驱动在完成任务过程中掌握知识点探究法综合运用新旧知识解决问题合作学习小组成员协同合作完成任务学法课前准备多媒体

电子教室知识点

课件查询

任务评价表学生分组导入新课出示任务讨论探究课堂总结巩固提高新旧知识点讲授(10分钟)案例

(5分钟)任务

(3分钟)学生自评

(5分钟)老师点评

(3分钟)任务

(12分钟)课后任务

（2分钟）教学过程（1课时）运用多媒体电子教室讲解主要知识点回忆：查询设计视图的组成部分及功能讲解：条件表达式操作符（and,or,between…and,in,like)日期与时间函数表达式的计算使用表达式生成器实例【例】查找教育学或心理学不及格的同学，显示两门课成绩。【分析】查询条件字段，条件，条件逻辑关系，显示字段对应的SQL语句SELECTchengjibiao.姓名,chengjibiao.教育学,chengjibiao.心理学FROMchengjibiaoWHERE(((chengjibiao.教育学)<=60))OR(((chengjibiao.心理学)<=60));简单讲解select语句语法，为第5节SQL查询作铺垫发放相关知识点便于学生作为手册查阅进一步加强记忆拓展教材知识面便于学生课后复习运用出示任务提供学生表、成绩表【查找语文成绩在70至95分之间（含70和95分）的女生，以及语文成绩大于等于80分的男生。要求显示“姓名”、“性别”、“语文”4个字段并按性别升序、成绩降序排序】提示：查询条件字段，条件是什么，各条件之间的逻辑关系，显示字段查询

条件查询

条件组内讨论探究交流沟通小组间讨论合作组一组二组三组N……师生一起解决问题用到学生信息表、学生成绩表，用学号建立联接用到的字段：姓名、性别、语文成绩查询条件字段，条件是什么，各条件之间的逻辑关系，显示字段条件：(([语文成绩]between70and95)and[性别]=“女”)

or([语文成绩]>=80and[性别]=“女”)表达式生成器辅助完成

逐渐解除学生的不自信

并训练学生计算思维实现查询SQL视图语句分析生成的select语句，为第5节SQL查询作铺垫课堂小结学生提问学生总结老师总结课后作业组员姓名评价人：同组成员项目12345完成自己任务为组员提供有用建议热心帮助组员尊重和包容组员小组名称评价人：其他小组代表项目12345完成任务看起来合作愉快为我组提供有用建议热心帮助我组尊重和包容我组小组名称评价人：老师项目12345完成任务他们合作愉快没有同学掉队每组成员完成总时间课后作业统计各班女生人数及所占比例。要求输出：班级名称、女生人数、女生比例；输出时按女生比例降序排序，比例相同时则按院系名称升序排序（女生比例保留1位小数）预习课本77页至81页（参数查询、交叉表查询、自动查找查询）复习巩固,