七年级生物(人教版)教学ppt课件：第二单元-第二章-第二节-动物体的结构层次

七年级生物上册第二节动物体的结构层次七年级生物上册第二节动物体的结构层次自主学习，疯狂记忆（10分钟）

内容：

一、细胞分化、组织、器官、系统的概念

二、人体的四大组织及其特点和功能三、人体的结构层次

四、明确生物体是一个统一的整体

要求：1.在自主学习时段，认真看书，作出标记.2.激情记忆，全身心投入.自主学习，疯狂记忆（10分钟）内容：1、受精卵通过______产生新细胞；细胞

形成组织。

2、人体的四大组织:__________、___________、

__________、___________。3、神经组织主要是由___________构成，功能是能够

__________________。4、结缔组织的功能有保护、支持、_______和

______。当堂检测肌肉组织神经组织上皮组织分裂结缔组织神经细胞产生和传导兴奋连接营养分化1、受精卵通过______产生新细胞；细胞

既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上有不同细胞，这些细胞又是怎么得来？思考既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上有不同受精卵分裂分裂分裂分化细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵分裂分裂分裂分化细胞分化形成组织细胞分细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结上皮组织------由上皮细胞构成保护等功能。细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。功能:特点:分布:单层上皮组织复层上皮组织上皮组织------由上皮细胞构成保护等功能。细胞排列肌肉组织骨骼肌-----都由肌细胞构成附着在骨骼上

胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:收缩、舒张分布:类型:平滑肌心肌肌肉组织骨骼肌-----都由肌细胞构成附着在胃、肠等心脏神经组织----由神经细胞构成受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统功能:分布:神经组织----由神经细胞构成受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布结缔组织支持、保护、连结、营养。分布广泛。细胞间隙大，细胞间质多。功能:特点:分布:疏松结缔组织致密结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。分布广泛。细胞间隙大，细胞间七年级生物(人教版)教学ppt课件：第二单元-第二章-第二节---动物体的结构层次由不同的组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。组织构成器官眼睛大脑胃由不同的组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？

神经组织、上皮组织、结缔组织。皮肤是哪种结构层次呢？

皮肤是一种器官。思考？皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明器官由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。器官由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。器官构成系统由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。人体内八大系统，运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。人体是一个统一的整体人体内八大系统，运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、想一想?

运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？

这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。想一想?运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅动物体的结构层次：许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。生物体结构和功能的基本单位。课堂小结组织器官系统细胞动物体或人体四大组织八大系统动物体的结构层次：许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合课后反馈?1.动物和人体生长发育的起点是()A.卵细胞B.体细胞C.受精卵D.精子2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,

其中正确的是()A.组织细胞器官系统人体

B.细胞器官组织人体系统

C.细胞组织器官系统人体

D.器官组织细胞系统人体CC课后反馈?1.动物和人体生长发育的起点是()CC1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。

(1)多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。()(2)胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。()(3)同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。()XVV1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×3.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。心脏上皮组织唾液腺肌肉组织股骨神经组织大脑结缔组织3.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起上皮组织肌肉组织保护等功能。功能:细胞排列紧密，细胞间质少。特点:分布在体表和管腔内表面。分布:动物体有四大基本组织骨骼肌、平滑肌、心肌类型:功能:收缩、舒张。附着在骨骼上、胃、肠等器官管壁上、心脏壁分布:上皮组织肌肉组织保护等功能。功能:细胞排列紧密，细胞间质少。结缔组织神经组织动物体有四大基本组织支持、保护、连结、营养。功能:细胞间隙大，细胞间质多。特点:分布广泛。分布:受刺激后产生兴奋和传导兴奋。功能:分布在神经系统。分布:结缔组织神经组织动物体有四大基本组织支持、保护、连结、营养。动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一四.人体是一个统一的整体四.人体是一个统一的整体◆动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的，它经过怎样的变化过程成为多个细胞？◆什么是组织，是怎样形成的？人体有哪几种组织，分别有何功能？◆什么是器官？什么是系统？有哪些系统构成人体？你可以在书上找到这些问题的答案吗？W1W2W3W4W5W6◆动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的，它经过怎样的阅读教材，比较人体四大基本组织肌细胞收缩舒张，使机体产生运动平滑肌、骨骼肌、心肌上皮细胞保护、分泌等皮肤上皮、消化道上皮、小肠腺上皮神经细胞感受刺激，传导神经冲动，起调节控制作用脑神经、视觉神经、脊神经骨组织、血液支持、连接、保护、营养等阅读教材，比较人体四大基本组织肌细胞收缩舒张，使机体产生运动动物体的结构层次一、细胞分化形成组织1、组织是细胞分化的结果2、人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织二、组织进一步形成器官1、器官的概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官2、人体中几种常见的器官三、器官构成系统和人体1、系统的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统2、人体内的系统：人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统等八大系统3、人体