2022年赤峰应用技术职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年赤峰应用技术职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】：C2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.针对性C.双重性D.典范性【答案】：C3.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.加强师生互动C.以学生为中心D.强调学生理解【答案】：A4.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】：D5.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.服从学校发展需要D.由教师自己申请【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.佩奇B.费德C.塞利格曼D.切拨曼【答案】：A7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教学效能感C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.教育性C.特殊性D.知识性【答案】：D9.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.文化传承C.社会服务D.科学研究【答案】：D10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学计划B.教育治理C.高校校训D.高校教学大纲【答案】：D11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：D12.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由国家招生计划指标决定C.由高等学校自行决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：C13.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.加强基础,淡化专业D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：B14.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.课程B.专业C.专题D.学科【答案】：B15.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.间隔强化B.直接强化C.自我强化D.替代强化【答案】：D16.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.创造性B.广泛性C.示范性D.深远性【答案】：C17.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际沟通B.人际互动C.亲和行为D.人际交往【答案】：D18.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教材B.教学进度C.教学步骤D.高等教育目的【答案】：D19.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.心理现象C.个性倾向性D.个性心理【答案】：A20.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.可以将学科知识和教学方法相融合B.对所教学科知识很熟悉C.富于创新，善于创造性解决问题D.积累了大量教学经验【答案】：C21.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的态度特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情绪特征【答案】：A22.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.直接强化B.替代强化C.间接强化D.自我强化【答案】：D23.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】：D24.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.美B.德C.中D.英【答案】：D25.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：A26.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨D.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究【答案】：A27.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B28.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.霍妮C.赫洛克D.斯滕伯格【答案】：D29.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.惩罚B.消退C.强化D.逃避条件作用【答案】：D30.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.行为规范的学习B.态度的学习C.技能的学习D.知识的学习【答案】：A31.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是文化传承的基地C.高校是培养精英的摇篮D.高校是科技创新的重镇【答案】：D32.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B.2岁左右C.出生8个月左右D.1岁左右【答案】：C33.下列选项不属于动作技能的是（）。A.舞蹈B.书写C.想象D.体操【答案】：C34.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.终身教育原则C.学习知识和技能原则D.男女平等原则【答案】：C35.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.大专B.初中C.小学D.高中【答案】：B二、多选题36.职业道德的基本要素有（）。A.职业责任B.职业技能C.职业态度D.职业理想【答案】：ACD37.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：ABD38.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.节约用水C.随地吐痰D.偷税漏税【答案】：AB39.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.应用研究C.科学研究D.开发性研究【答案】：ABD40.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.发展观的转变C.就业观的转变D.择业观的转变【答案】：ABCD41.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决包含一系列的心理运算C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有认知性【答案】：ABD42.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体差异化发展D.促进个体自由发展【答案】：ACD43.职业道德行为评价能起到（）。A.调节作用B.裁判作用C.激励作用D.导向作用【答案】：ABCD44.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.人师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.经师是教学问的【答案】：ACD45.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.道德认知C.客观存在D.先验理性【答案】：BD46.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.层次性C.阶段性D.时代性【答案】：ABC47.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.严谨治学，学术诚信B.敬业乐教，热爱学生C.追求创新，注重个性D.追求正义，关爱社会【答案】：ABCD48.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于提高教学质量C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于提高学校管理效能【答案】：ABCD49.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立身之本C.立足职场的唯一要素D.嘴上谈资【答案】：AB50.动作技能的三个特点是（）。A.客观性B.简缩性C.展开性D.外显性【答案】：ACD51.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.帮助学生自我了解C.职业生涯的决定D.整合有关自我和职业的知识【答案】：ABD52.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：CD53.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思