被带教老师总结

被带教老师总结被带教教师总结

被带教教师总结

洪海霞

一晃来育才小学将近一学期了，在育才里我熟悉了许多学识渊博，

教学精湛的精英教师，他们的教学风采让我赞叹不已，他们独特的工作及治理力量让我心生佩服，他们的友好为人让我倍感暖和。在此期间，我有幸被分在了三年级组，并与年级组长翟教师结为带教与被带教关系。就这样，在育才我开头了自己的被带教职业学习生涯。

翟教师级既是我的带教教师又是我的学姐，平易近人，成为她的弟子，很荣幸。记得，第一次上新教师了解性听课时，我特殊茫然，不知道怎么去选材，翟教师看出来了，主动告知我，应当怎么去选上课，如何去备课，并且在备课过程中无私地赐予我无限的指导。就这样伴着翟教师的指导我有了根本的课堂构造框架。

作为一个新教师，刚刚从大学过渡到职教，我一开头很不适应，每天觉得有做不完的事，每天泡在学校很晚回家，看着那些老教师每天不仅事半功倍而且班级治理得又很精彩。心急的同时也主动去请教他们一些教学方法，以及班级治理措施。翟教师告知我，一开头都是这样的，你适应得算不错了。在翟教师的鼓舞下，我不断鼓舞自己我能行，平常多向他们请教，多去讨论教学，多听他们的课，仔细地反思，多去学习他们的优点，去不断改良自己。

一开头我最头痛的是我课堂用语，语速过快，而且学问点间语言连接不自然。翟教师让我不要急，课堂用语需要渐渐来磨练的。在翟教师的点拨下，我为了熬炼课堂用语，每天备课先打草稿，把自己课上要说的每一句话都完整地记录下来，对比着制作的课件模拟上课，多说几遍，这样，周而复始，我的课堂用语有了明显的提高。在娴熟的根底下我的课堂用语也开头变活泼起来了，在我的小幽默下，同学也越来越爱上了语文课。

有了一个详细的课堂构造框架，我开头追求高质量的课堂，一开头，只知道多看看教案，多想想每个环节的设计。后来翟教师告知我，每一课的教学都有想应的教学目标的，你每个教学环节的实施要为你的教学目标效劳。明白了这一点，在备课过程中我更加糊涂的知道课堂重要的并不是那些花哨的设计，更重要的是教学目标能够贯彻到每一个学生，让学生把握学到的学问点。如其让学生耳目一新地上后就忘不如让他们扎扎实实地学到根本学问，于是在课堂中我开头学会了抓根底，重训练，让学生在把握根底学问的前提下去训练他们想象说话。

在被带教的生涯中我学懂了许多，除了建立起了根本的课堂框架，我还学会了一些驾驭课堂的技巧，渐渐地学会了怎么去有效的去上一节课，对相关教学环节的设计也慢慢有了自己的想法，有时也会针对本班学生的特点去设计一些环节，课堂用语提高了，课堂上也有了小幽默的风格。但我知道，一堂好课，仅仅学会这些是远远不够的，学无止尽，在以后的教学中我会一如既往地虚心请教，钻研教材，全身心投入教学。在此也特别感谢我的带教教师翟教师，感谢身边那些孜孜不倦、无私奉献的教师们，感谢你们，没有你们就没有我的进步！

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青年教师被带教小结

东方锦绣幼儿园刘晓媛

六月收获的季节，看时间匆忙，紧急劳碌的一年又过去了。然而回忆过去的一年，却给我带来了些许异样的感受。在这一年中，我经受了一次角色的转变，从一名学生，变成了一名幼儿教师。这一年也是我做幼儿教师的第一年所以也参与了幼儿园组织的带教活动。很有幸这一年我能和陈教师一起工作和学习。

在这一年被带教的日子里我收获了许多。

由于自己是新手，所以压力很大。陈教师会在班级工作和家长工作上帮忙我、鼓舞我，专心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。在她身上，我不仅学到了一些业务学问，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种坚韧向上的精神。在她的的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于承受各项工作任务，喜爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿教师，用自己的言行来影响孩子，使他们安康进展。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿教师，最根本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。在那段紧急的日子里，总是感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。

记得有一次我加班加的很晚其次天疲乏不堪，我就想任凭上上课就行了。不要预备那么多的资料。可是当我上完课时，孩子们说：“教师什么时候学本事啊？”这时我才知道孩子的求知欲师很高的，我们作为教师更应当对孩子负责。

这半年来对我们新教师来说都是不平凡的一年。为了能保质保量地完成任务，我们遗忘了假期，每天早来晚走，还把工作带回家。这段时间也让我见识了作为一个幼儿教师的根本技能。

区域活动是孩子们最快乐的时候，在他们自由活动的过程中，我开头仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。

幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展现着盼望。幼儿身体与心理的和谐安康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是教师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。在陈教师的帮忙与鼓舞下，我主动与家长联系，努力把他们看作是自己的老朋友。由于学期初的几个月中工作紧急，和家长相互沟通的时机少。所以我们鼓舞家长在晚上8点以后和教师沟通。准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。

这一年新