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文档简介
训解程说明本次专题旨在培养学员的应用文写作能力,以实用为本,最大限度的让大家认识、熟悉实际工作过程中的一些应用文。在教学中,要加强师生互动,充分发挥学员的主观能动性,边讲边练,讲练结合。“练”不但包括练写,即眼治”,还包括练耳,即“耳治”和练口,即“口治”只有听起来顺耳、说起来顺口,写起来才能顺眼,这样学员的综合素质就能得到全面提高古人云:“文章乃经国之大业,不朽之盛事。”在信息技术高度发展的今天我们比以往任何时候更需要具备写作的基本能力,特别是应用文写作能力。应用文写作是应用于日常生活、学习、工作和公务活动中的具有实际使用价值与直接社会效用的文书写作。它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。问题一合自己以往的生活经历以及近几月的工作实际,列举一些应用文文淡谈你对现代社会“人才”的认识。1.问题平时没有留意过,所以不知道留意了,但记不住用起来不熟练,导致工作效率低2解决方案每个人只要花5分种时间,记住所有公文种类,而且记住就不会忘记(运用大脑记忆的原理)记住之后,在应用过程中快速提高工作效率。问题二:为什么要学司和培训?进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作?或许你的语言表达能力超强,或者你的逻辑思维能力不错但是你的写作技巧同样非常重要。良好的写作给人留长久印象,糟糕的写作水平无时无刻不在影响和制约着我们的生活。请回想一下,你有多少次在写应用文(公文)的时候不知道从何下笔?又有多少次由于表达不清的书面信息而被人误解或受到轻视?更不要说因此而导致的上司不满,客户投诉了。事实上,写作应用文有一整套的分类和方法,针对各种不同的目的又有相应的内容要求和需要注意的细节。(1)美国80年代盛行过一股“弃笔风结果导致美国政府与企业在录取工作人员时特别头痛。许多受过高等教的经理竟然写不出条理清晰的业务信件,甚至一个便条。美国克利夫兰国际写作学院院长艾伯特约瑟夫就教过20多万这样的经理、科学家和政府人员。他说:“这些人实际上都是大学毕业生,尽管学历完满连一封简单的书信、一份简单的报告也写不通。现在美国有100多个专业开设应用文写作,有26所大学和究所招收应用文写作的硕士生、博士生(2)应用文
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