推动社会发展的印刷术训练课件六年级上册科学教科版

第三单元工具与技术第6课时推动社会发展的印刷术一、选择题1.下列几种书籍传播技术的发展顺序符合实际的是()。A.手抄→雕版印刷→活字印刷B.手抄→活字印刷→雕版印刷C.雕版印刷→手抄→活字印刷A2.世界上最早的印刷术是()。A.活字印刷术

B.雕版印刷术

C.喷墨印刷术B3.现在我们读书的习惯是从左往右读，所以检字的顺序是()。A.从左往右

B.从右往左

C.两者都可以点拨：印刷时，因为字是反的，要想拓印出来的顺序是从左到右，则字模的排列顺序是从右到左。B4.活字印刷术是中国古代劳动人民的重要发明之一，制版灵活方便，效率高。它的字模具有反复使用、保存方便、占用空间小等特征。以下关于印刷技术的说法中，不正确的是()。A.毕昇通过对前人印刷术的研究、发展和完善，发明了活字印刷术，体现了技术的创新性B.活字印刷术推动了印刷业的发展，体现了技术具有发展人的作用C.印刷术的不断发展主要是为了满足人们对文化生活的需求B二、填空题1.____________是重要的印刷技术之一。2.手工抄写很容易出错，而活字印刷可以在检字阶段多检查几次，能大大降低________。3.我国的四大发明包括________、火药、指南针和________。活字印刷术错误率印刷术造纸术三、判断题1.要知道抄写一页书需要多少时间，必须把整页书抄完才行。

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2.印刷术没有发明的时候，手工抄书速度慢，效率低。

()3.人类总在不断地改进着工具和技术，从而推动着社会的发展。

()4.在学习和工作中，提倡双面打印是一种低碳节能的方式。

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×√√√四、连线题检字

在活字印刷板上均匀涂抹墨汁刷墨

铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印拓印

缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干晾制

把字模按照顺序排列整齐五、科学课上，我们进行了手工抄写和活字印刷的对比实验，根据实验过程，先完成表格，再回答以下问题。任务手工抄写时间活字印刷时间完成一首古诗3分钟4分钟估计完成一百首古诗

两种方式的速度快慢

300分钟(5小时)

12分钟特别慢很快1.从以上表格中，我们不能获取的信息是()。A.活字印刷的速度快多了B.手工抄写的质量会好一些

C.印刷一百首古诗需要的时间不能用印刷一首古诗的时间乘100B2.在以上对比实验中，改变的条件是()。A.印制的内容B.手工抄写和印刷的方法不同

C.纸张的大小、材质等3.印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变呢？

______________________________________________________________________________________________。B印刷术的出现使得书籍快速而大批量印制成为可能，通过书籍获取知识成为文明传承的重要方式六、材料阅读题

唐朝出现的雕版印刷术是世界上最早的印刷术。它的工艺流程是将文字、图像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷油墨，然后在上面盖上纸张，用干净的刷子轻轻刷过，最终使木板上的图文清晰地印到纸张上。雕版印刷大大提高了书籍制作的效率，被迅速传播开来。宋代的毕昇在工作中发现了雕版印刷的缺点——一块雕版只能印一页内容，如果内容变动，就需要重新制作一块新的雕版，费时费力且成本也高。于是，他积极思考，发明了新的印刷术——活字印刷术。1.世界上最早出现的印刷术是___________。2.如果明朝的一位读书人想复制一份家人的来信，下列方法或工具最便捷的是()。A.手工抄写

B.活字印刷

C.复印机3.如果唐朝后期的官府想大规模复制一