九年级语文下册《得道多助,失道寡助》课件2人教版_第1页
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文档简介

在我国有一位著名的思想家、教育家,他是战国时儒家代表人物,他继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称.

得道多助,失道寡助锦秋中学白雪冰孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹县人)人,思想家、教育家。他生活在兼并战争激烈的战国中期,主张行“仁政”以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说,有《孟子》(现存七篇)一书传世。《孟子》一书长于言辞,其文气势磅礴,论证严密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有很大影响。朗读节奏举例:1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。读音举例夫

郭粟

寡戚畔fúguō

guăqīpàn得道多助失道寡助

天时/不如/地利,地利/不如/人和。三里之城,七里之郭,环而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有得天时者矣,然而/不胜者,是天时不如地利也。城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,米粟/非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。寡助之至,亲戚畔之.多助/之至,天下/顺之。以/天下之所顺,攻/亲戚之所畔,故/君子有不战,战必胜矣。

朗读节奏举例:1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。读音举例夫

郭粟

寡戚畔fúguō

guăqīpàn得道多助失道寡助

天时/不如/地利,地利/不如/人和。三里之城,七里之郭,环而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有得天时者矣,然而/不胜者,是天时不如地利也。城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,米粟/非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰:域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。寡助之至,亲戚畔之.多助/之至,天下/顺之。以/天下之所顺,攻/亲戚之所畔,故/君子有不战,战必胜矣。

巩固练习

解释加点字及红色句子天时不如地利,地利不如人和天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势。人和:作战中的人心所向、内部团结。三里之城,七里之郭城:内城郭:外城。环而攻之而不胜第一个“而”表修饰,解释为“着、地”第二个“而”表示转折,解释为“但是、却”。池非不深也池:护城河委而去之委:放弃去:离开巩固练习

解释加点字及红色句子域民不以封疆之界域:是限制。以:靠,凭固国不以山溪之险固:巩固威天下不以兵革之利威:震慑兵革:泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。寡助之至,亲戚畔之多助之至亲戚:亲戚朋友包括父母兄弟。畔:同“叛”背叛至:极点故君子有不战,战必胜矣故:所以阅读思考1.本篇文章谈的是战争问题还是政治问题?2.作者把决定战争胜负的客观因素归结为哪几个?作者认为三者之间谁最重要?本文借论战,深入阐述了怎样的政治主张?这一主张是如何逐层推进论证的?

中心论点:天时不如地利,地利不如人和论据:“三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜”进攻“不胜”-------天时不如地

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