1走进生物实验室讲解课件

第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室1、熟知并严格遵守实验室规则（得分王）学习目标2、了解实验室常用器具及分类（大将）3、认识显微镜各结构名称及作用（大师）1、说出学生实验守则的要求2、按顺序指出显微镜各结构的名称；3、显微镜放大倍数的计算公式；第一关勤诚实干学习为乐！内容：自主学习课本3到5页内容，组内交流完成下列问题规则：抢答，答对加身份分时间：2分钟Q1：学生实验守则1、学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习；2、进实验室后，要保持良好秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检测实验仪器，器材，药品等是否齐全；3、实验中，要按照操作规则进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告；4、实验结束时，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。（一次性全部答对额外加一分）Q2：按顺序指出显微镜各结构的名称（能不看课本，一次性全部答对额外加两分）粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座Q3：显微镜放大倍数的计算公式：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数要求：1、共三次抢答机会，每次答题5个2、打对一题加一分，加满身份分为止3、第一次参与发言的同学额外加一分4、先说是红框中结构的名称，再说其功能第二关开动脑筋探究学习！内容：小组讨论，根据显微镜的结构，分析显微镜及其各个

部件的作用。规则：抢答，回答全对加满身份分时间：2分钟1显微镜的作用绝大多数细胞都很小，不能用肉眼观察，要借助显微镜来观察。2目镜作用：放大物像镜头上标放大倍数低倍目镜较长练习3镜筒安放镜头练习4转换器安放和转换物镜练习5物镜放大物像镜头上标放大倍数低倍物镜较短练习6载物台安放玻片标本有通光孔练习7压片夹固定玻片标本练习8通光孔使光线通过练习9遮光器有大小不同的光圈，调节穿过通光孔的光线练习光圈10反光镜反射光线平面镜反光能力弱、凹面镜较强练习11镜座稳定镜身练习12镜柱支持练习13镜臂握镜部位练习14粗准焦螺旋升降幅度较大，发现物像逆时针旋转上升镜筒；顺时针转下降练习15细准焦螺旋升降镜筒幅度较小，使物像更清晰练习要求：1、共三次答题机会，每次回答一类结构2、打错一空扣一分，扣完该题身份分为止3、一次性全部答对额外加两分第三关归纳总结学有所得！内容：小组讨论，根据显微镜的结构，分析显微镜及其各个

部件的作用。规则：抢答，回答全对加满身份分时间：2分钟要求：回答红字部分的提问（1）与光有关的结构：镜头目镜物镜放大倍数计算：目镜×物镜作用：放大物像反光镜特点：作用：反射光线有两个面凹面：光线弱时用平面：光线强时用有哪两种分别在何时使用（2）起支撑作用的结构：镜座：镜柱：镜臂：支撑作用马蹄形，稳定和支持镜身镜筒：载物台：弯曲的、手握的部位放置玻片标本，中央小孔叫做：通光孔转换器：连接目镜和转换器的转换物镜要求：说出下列序号对应的结构名称123456（3）起调节作用的结构：准焦螺旋粗准焦螺旋：细准焦螺旋：使镜筒缓慢升降使镜筒快速升降遮光器升降镜筒调节光线强弱大光圈：光线弱时用小光圈：光线强时用分为哪两类调节速度如何它的名称何时使用要求：回答红字部分的提问

要求：安静，认真，做好记录并尝试对它们分类

观看视频，学习常用的生物实验器具的作用

轻松一刻属于观察的是：（提示：1个）属于解剖器具的是：（提示：3个）属于加热器具的是：（提示：3个）属于通用器具的是：（提示：5个）放大镜7镊子1、解剖针4、刀片8三脚架和石棉网6、酒精灯10、试管夹12胶头滴管2、烧杯3、滴瓶5、培养皿9、载玻片和盖玻片11观有所感要求：请讲课本第四页的12种实验器具安装下面的类别进行分类规则：共两次抢答机会，每次答两题，答全对加身份分，

打错一题扣一分要求：1、独立完成，保持安静2、东张西望扣2分3、交头接耳扣2分第四关学以致用最后冲刺！内容：完成课本5页当堂练，及补充习题（见屏幕）规则：抢答，答对加身份分时间：2分钟1、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜——5×，物镜——10×B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×2、观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？1、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。2、禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。3、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，且需连盖两次，不可用嘴去吹。4、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。A