版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第10页共10页中学课间操管理制度为促进学生德、智、体全面发展,推动我校学风、班风建设,督促学生认真参加早操锻炼,促进身体素质提高.结合我校实际,特制定学生早操制度如下:一、时间、地点、形式:1、早操时间。每周一至周五早晨。2、早操地点。教学楼前的小操场。3、早操形式。____做四操。二、要求:1、学生要严格遵守早操纪律,确保课间操质量,真正起到健身作用。2、各班必须在规定时间内到达教学楼前的小操场集合,由体育委员迅速整队,各体育委员要站在前面示范做操。3、出操、做操、下操时,由领操教师负责维持秩序.4、如有疾病或特殊情况不能参加早操,向班主任请假后,填写请假条,方可不出操,未办理请假手续者均按旷操处理。5、班主任要带头早起,按时赶到操场督操,在学生做操时,班主任要准时做好签到工作。6、遇下雨天可不出操。7、出操时,不允许穿拖鞋、背心,如有此类现象按旷操处理。____.9课间操制度梁庄一中____年____月课间操、眼保健操管理制度为使学生在校学习期间活动得到保证,确保学生身体素质提高,进一步落实“阳光体育”项目计划,学校特制定以下管理制度。一、课间操:1课间操集合音乐响后,学生应迅速由班主任带领到该班做操地点集合。学生集合按做课间操队形排列,保持安静,不说笑、不打闹。2课间操音乐响起后,学生必须认真做操,且应保持动作整齐、舒展大方,动作、节奏符合音乐节拍。3课间操结束后,学生应安全、有序地由班主任带领返回教室。4做课间操的班级,班主任必须到做操地点。5评分(总分____分)(1)、集合(____分)。集合前体育委员或者班主任不整理队形扣____分;集合音乐结束时,队列不整齐扣____分;打闹说笑,____人次扣____分;无故不出操的学生(有特殊情况的学生必须由班长或体育委员代其请假),____人次扣____分。(2)、做操(____分)。动作到位,整齐舒展大方,不说笑、不打闹,发现不规范者,____人次扣____分。(3)、解散(____分)。出列、说笑、打闹,发现不规范者,____人次扣____分。(4)、课间操的评比按优、良、中、差进行等级评定。其中,9—____分为优,7—____分为良,5—____分为中,____分及____分以下为差。二、眼保健操:1上午眼保健操的管理工作由第二节课的任课教师负责,下午由第六节课的任课教师负责。2做眼保健操的音乐响后,学生不能做其它事,应认真做眼保健操。3做眼保健操时,需坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼保健操。4评分(总分____分)(1)、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动、做作业或不做眼保健操,每发现____人次扣____分,扣完为止。(2)、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。其中,____分为优,____分为良,____分为中,____分及____分以下为差。三、其他:1第二节课和第六节课的任课教师不得拖堂讲课,不得提前离开岗位。2行政值周、体育值周教师、搭档教师和任课教师共同承担对学生动作的指导、规范、示范、整顿工作。3体育值周教师有根据天气自主确定活动量和活动项目的权利;课间操中搭档教师要特别____学生的身体情况,学生突患疾病和遭到意外伤害要及时送医院治疗。行政值周、体育值周教师和搭档教师____、乱作为按学校的相关规定处理,影响大、造成严重损失的按国家法律规定接受处理和处罚,并作为教师年度考核的依据之一。4课间操和眼保健操每天量化考核评比一次,一周累计后进行统计,并纳入“文明班级”“优秀班主任”的考核评比。5行政值周、体育值周教师和大队部干部对各班学生做操情况进行考核。考核结果汇总后由少先大队填写考核表并进行公示。二0一____年____月____日早操课间操制度为了使学校早操、课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体,调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了早操、课间操管理制度的各项职责和标准。一、体育教师职责负责全校早操、课间操的____工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理____两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;早操时,值班老师要及时到操场,在指定站位处指挥学生抓紧时间进场,集合做到快、静、齐。二、班主任职责班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在早操、课间操前到达场地,认真____指导本班学生做操;把早操、课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。四、早操、课间操评分标准(一)进、退场与队列1、各班听到下课铃响后,迅速按照指定的下楼路线快步下楼到指定位置集合。____分钟还未到集合位置的学生视为迟到。(每人扣____分)体育委员站在班级的前边____队伍,集合队伍做到“快、静、齐”,否则扣____分。2、根据体育教师的要求,将班级有秩序的带入操场(加班级口号),到达指定位置后,整好队伍。达不到要求的扣____分3、各班体育委员____本班同学在本班做操位置上成两路纵队(按照体育老师指令)散开,不准推搡、说话、打闹,注意与其他班级保持队型的整齐。否则扣0.1~____分。4、退场时要有秩序,队伍没有跑出做操场地不准讲话,要跑到指定位置。提早退场的班级,留下继续练习退场,并扣班级____分。(二)动作质量:1、各班同学做操动作要有力,幅度要到位,队伍里有不做操的,每人次扣____分。2.动作要整齐划一,如参差不齐的班级扣____分。(三)纪律:1、做操时到精神饱满,动作规范力度恰当,边做边讲话的,每人次扣____分。2、经劝告还继续讲话,每人次扣____分。(四)仪容仪表:1、各班以班为单位,统一按学校要求穿着校服,不得敞开拉链,如有发现不穿校服,每人次扣____分。(五)出操人数:1、各班如实汇报班里做操的人数,如故意不出操的(旷操),每人次扣____分。2、各班如特殊原因未能及时出操的同学,应预先写好请假条,由班主任签字,学生在教室自习,无请假条以旷操处理。3、请了假的学生,在做操期间在教室自习,不得在走廊上晃动或者打水,否则每人次扣____分。中学课间操管理制度(二)为提高课间操的质量,为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节精神的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。一、学生指导处职责1、负责课间操的班主任的检查考核工作,并公布结果。2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。二、级部职责1、年级主任是本年级课间操质量的第一责任人。2、督促本年级的班主任,____好各班的课间操。3、把课间操纳入年级量化管理。三、学生会职责1、做好课间操检评工作,及时收交结果并公布结果。四、体育组职责1、负责全校课间操的____工作。2、积极与年级部和学生指导处作好协调工作。3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。5、体育教师具体负责课间操的整队督促工作。6、及时反馈年级或班级做操情况。五、班主任职责1、班主任是课间操的具体____者、管理者和责任人。2、课间操时间,班主任必须到场。3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。六、学生做操常规1、下课及时整队,由体育委员带队按规定路线跑步进入操场,按指定位置整队候操。出操应迅速,有序。如发生教师拖堂,体育委员应举手提醒教师及时下课。2、做操队形呈一路纵队(女生在前、男生在后),前后左右间隔匀称整齐。3、整队动作快、静、齐。4、做操时应做到精神饱满、动作有力、到位、合拍。5、广播操结束各班应按音控有序退场。6、学生早(课间)操无故缺席累计超过____次,体育考核降档评定。7、检查员负责对各班早操、课间操情况进行检查、考核、评分,并做好记录中学课间操管理制度(三)一、学生必须认真上好早操和课间操,不得无故缺勤旷操,病、事假由班主任出具证明交体育教师,否则以旷课处理。学生____专人检查,对两操考勤。一学期无故缺勤二十次以上者,平时体育课成绩定为不合格。二、各班按时在规定的地点集合上操,体育委员整队,班主任要检查学生上操情况,确保学生的出勤率和上操质量。三、有残疾或因病、因事不能上操学生需持学校医务室的证明或班主任的假条,办理请假手续四、对跑操的要求:1、按时上操。集合迅速,人数齐全。队列整齐,口号响亮,精神饱满,严肃认真。2、各班要以带操体育教师口令为准,统一步伐,协调一致,跑操中,前后两班保持____米左右的距离。3、听从口令,不拖踏,不交头接耳。五、对做操的要求:1、集合站队要快、静、齐,带队入场要队列整齐,口号响亮,精神饱满,做操态度要认真,姿势端正。动作准确有力,符合节拍,舒展大方。2、听从口令,服从指挥。3、课间操期间,班主任要检查督促本班课间操。站于班级队前。两操量化评比按细则每月一公布。中学眼保健操制度(一)、学生做眼保健操时,由该节课任课教师负责____。教师不得提前占用眼保健操时间讲课。(二)、上美术、信息技术、实验课的班级,学生必须在当堂课所在的教室做眼保健操,由该节课任课教师负责____。(三)、做眼保健操的音乐响后,学生不能做其它事,应认真做眼保健操。(四)、做眼保健操时,需坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼保健操。(五)、评
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防溺水安全活动总结
- 社会实践部的述职报告
- 橱柜销售经理工作总结
- 家乡环境建议书
- 微教育阅读心得7篇
- 蔬菜年终总结6篇
- 市政道路监理会议纪要范文(3篇)
- 销售主管工作汇报模板4篇
- 种草莓教案5篇
- 2024年危险化学品经营单位主要负责人理论试题及答案
- 班会没有规矩不成方圆主题班会课件
- 高考英语复习读后续写人与自然(4)讲义
- 2023版道德与法治教案教学设计专题5第1讲 全体人民共同的价值追求
- 南京市鼓楼区2023-2024学年八年级上学期期末英语试卷(含答案解析)
- 数字经济概论 习题参考答案 李三希
- “教学评一致性”意义与含义
- 人工智能人才培养的智能医学与健康大数据分析技术
- 涉密内网分级保护设计方案
- 《学术不端行为》课件
- 当代世界文化发展的趋势
- 花茶大学生创新创业计划书
评论
0/150
提交评论