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第页共页最新幼儿班主任工作方案小班(大全6篇)幼儿班主任工作方案小班篇一通过一年的工作和学习我已有小小经历。新学期刚开学,作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,效劳家长的目的开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目的,成长为德、智、体全面开展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案。一、指导思想1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项可以顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2。培养孩子创造性的开展,经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力开展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的开展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。3。培养孩子社会性的开展,幼儿的生活自立才能有了很大的进步,绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的才能,培养自信心,这是本学期教育重点。二、工作目的。1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探究新方法、新思路,积累经历,方案组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿开展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大平安教育工作力度,把平安放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和才能。4、积极探究家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。5、有针对性的理解幼儿的开展情况,使幼儿快乐的成长三、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的浸透。2结合我班各项教育活动,加强幼儿信息才能方面的培养。3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的浸透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,进步运用普通话的才能。5.在日常生活中注意浸透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。6.为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料,为幼儿创设探究的相关环境,培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探究精神。7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共四、班主任工作根本要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项理论活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行,力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。2.营造安康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、形成良好班风。布置合适学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。幼儿班主任工作方案小班篇二�����µ�ѧ�ڿ�ʼ�ˣ����ݵ����������ѿ������ˣ������ֻص���ϥ��у԰�с��µ�ѧ���µ�֪ʶ���ҽ���������ѧϰ������ߣ���ǿѧϰ���о������ϸ��½������ת�������ϊ��ϊ�׶��ṩ��ȫ���������ḻ������ͻ�����������׶��෽�淢չ����ҫ�������׶����ķ�չ���ص�͹��ɣ���ע������죬��ֱ��̲��أ�ʹ�׶����ľ����ɳ����ٽ����ǵ���ȫ�淢չ������ͨ��һ��ĺ�����ѧϰ������сс���顣��ѧ�ڸտ�ѧ����ϊһ����i̇����β�����һ���༯�����֯�ߣ��쵼�ߺͽ����ߡ���ҫ����ϼ��쵼�����σ��������׶�ϊ��������ҳ���ŀ�꿪չ�༶�����������ٽ�ȫ���׶�����ȫ���г�ط�չ����ˣ�ϊʹһ�����γɼ�ǿ�ļ��壬��г�ļ�ͥ���׶��ܰ�������ŀ�꣬�ɳ�ϊ�¡��ǡ���ȫ�淢չ��һ�����ˣ�ϊ�����������׶�԰�����ι����ƻ�������һ��ָ��˼������1���ذ�ÿһ�����ӣ��ժ�������һ�ʣ�����ǻ�����顢���ص�̬��ȥ�դ�ÿһλ���ӣ������ӻ�е�֧���ߡ������ߡ������ߡ�ϊ���ð༶�ĸ����ܹ�˳���ŀ�չ��ÿ���ұ����ʦ�������õĺ���״̬�����ֱ˴ˡ���������i̇ѱ��ϵľ�ѧ�����լ�������������λ���������⣬��ʱ��ͨ��������׶�����һ����ܰ���ʵļ����¿��ĵķȹ�ÿһ�졣����2���������ӵ����եķ�չ������һѧ���мƻ����������׶���������ijɳ����׶��ĵ�������չ���ر�죬�������������������ϣ��׶��������ķ�չ�������ʵķ�ծ�����ڸ��ƽ�ѧ�п����խ�������������ڸ��������з��ӳ����еĵ����ԡ�����3��������������եķ�չ���׶������������������˺ܴ����ߣ����?��׶��������լ������լ�����ͬ��֮�����ѻ��ദ������ò��������ѧ�����������ϲ���ܼ������լ��������ϲ�����뼯������щ�׶��ڼ������׶�԰�ը���ȫ�෴�������׶�����ȱ����ͬ�������������ѵ����������������ģ����dz�ѧ�ڽ����ص㡣������������ŀ�ꡣ����1������ѧϰ�µľ������ۣ�����½̲ģ�����̽���·�������˼·�����۾��飬�ƻ���֯���׶���һ�ջ������2�����׶���չ��ҫ�͸���ȥ�����������ͨ��������ʽ��;����չ��������ɫ����������3���ӵ�ȫ�����������ȣ��ѱ�ȫ������λ���á��ġ�ȥ�۲캢�ӣ��ѡ���ȫ����ʵ�����եľ��廷���с�ͨ��һϵ�еļ����ǿ�׶������ұ�������ʶ������������4������̽����԰������;�������ü�ͥ������������������չ��ԫ����԰�������5��������ե��˽��׶��ķ�չ�����ʹ�׶����ֵijɳ�����������������������1��������������ʽ��֯��չ��ѧ���ע����������͸������2����ұ������������ǿ�׶���ϣ�������������������3���������ӱ༶�����������һ����ǿ�׶������ѧϰ����ϸϰ�ߵ�������������ƽʱ����͸����������4�����ճ������������׶����ʹ����ͨ�������������ͨ��������������5�����ճ�������ע����͸���ľ����ͷ�����ʶ�������׶��?��¸ҵ�ʒ�ʣ������׶��ܷ����լ�����������顣����6��ϊ�׶��ṩ���ֿɹ�����̽���ļ���ϣ�ϊ�׶�����̽������ػ����������ұ��׶���ǿ���¸ҡ����β����̽����������7��ͨ���ҳ���̸�ᣬ��ҳ��ڽ���˼��ͽ�����ϊ�θ�ɹ������ġ������ι�������ҫ������1�����ű༶�������ѧу�����������ţ�������ͯ��չ����ʵ������֮ǰҫ�ƶ��üƻ�����ȷ�ҫ����ƺû������ʵʵ����֯ʵʩ������ȡ��������������чӧ����ѧ��һ��ȷ���ñ�ѧ�ڸ��������⣬��֯��ָ��ѧ����չ��������������ȥ�ŀ��������������ӻ��у԰�ļ�������ʵ����ȡ�����2��ӫ�콡�����ϵi̇༶��χ������ѧ���������ص㣬ŭ��ӫ��ƽ�ȡ�χ�ᡢ��г����ȡ�i̇༶��χ�������ƶ��༶��լ���γ����ð�硣�����ʺ�ѧǰ���ͯ�ص�ľ��һ�������ѧ������༶����������ѧ������֯�����������ģ�ʹÿ��ѧ�����гɹ��ļ���ͳɾ͸с�����ѧ���ij�����ʶ���ṩ��ʾѧ���ż��ļ��ᣬ��dz��ĭ�������γ�������������������ѧ���������λ�������¾�������3��ָ������с�ɲ����༶с�ɲ��ǰ����ε������֡�ҫ����ѡ��с�ɲ���ͬʱҫ��������с�ɲ�����һ������с�ɲ��������ţ��ڶ�������с�ɲ��?�����ָ�����ǹ����������������ϸ�ҫ��с�ɲ���֪ʶ��������ȡ�ø���������ڼ�����������������ӹ������ȫ����ģ����ͷ���ã����ģ������ɲ��ž�э���ľ���ҫ�ܹ�ͨ���ɲ����с���彨����ȷ����ȫ�����ۣ����������༯�忪չ�����������������γɼ������֯�ԡ������ժͽ�ȡ�ġ�幼儿班主任工作方案小班篇三时间过的真快新的学期开场了,小班幼儿经过半年的常规训练,逐步适应幼儿园集体生活,老师对这局部幼儿已比拟熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快理解新入园宝宝的情况和顺利的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康快乐的度过幼儿园这一阶段,特制定班教养工作方案如下:1、本班共有幼儿35名,其中男22名女13名,新入园的11名幼儿,都在2--3岁,大局部孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面开展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点开展幼儿特长。2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。(2)大局部孩子生活自理才能较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比拟大,相对淘气孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要老师加强教育,使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,老师利用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,进步了孩子的口语表达才能,老师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开场,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好根底。1、继续对幼儿进展小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有根本的生活自理才能。2、教学方面:以新教材主题活动为根据整合五大领域,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的开展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。3、安康领域:根本适应集体生活,根本消除入园焦虑和别离焦虑,对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步进步生活自立才能。初步学习平安保健知识,养成自我保护的意识和才能。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域:理解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜欢和同伴一起游戏,可以感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答别人,学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与别人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。5、科学领域:在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动,学惯用简单的方式表达探究过程中的所见所闻。理解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜欢动植物,自觉保护周围的动植物。6、艺术领域:在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢欣赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进展简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进展简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。幼儿园教育不仅是幼儿园的教育,而是家庭教育,幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育,幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目的可以得到实现。必须认真做好家园共育活动:1、幼儿入园、离园,老师要热情接待家长,欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访,老师宣传幼儿教育的政策法规,家长与老师互相交流思想看法及育人经历。4、制定好家园联络册。双方交流思想、看法及育人经历要从书面联络的方式,加强幼儿园与家园的联络,语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长理解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求,获得家长的支持和配合。6、订好通讯录,加强联络,增强家园共育。7、每月进展一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动,邀请家长参加。8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进展稳固。9、好幼儿园家长联络工作,双方共同努力,让孩子得到全面开展。是幼儿园安康教育的重要组成局部,担负着增强幼儿体质,促进幼儿身心全面开展的重要性,市托幼办创设"八个一"活动中,小班比拟合适玩沙包,玩沙包之前要先检测幼儿的活动量,制定好方案,设计好方案,并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进展活动才能增强幼儿体质,才能到达预期的效果,每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。组织学习,转变观念,老师是活动的组织者和指导者,老师应在沙包活动中做到:(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法,先从简单的玩法开场,逐步深化。(3)幼儿掌握一定的技能技巧以后,以各种形式开展活动如:做游戏、玩的好的进展表演、分组表演等各种形式进展。通过玩沙包活动,既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷,可以让幼儿均能参加有趣得体育活动,整个活动内容既丰富多彩,生动活泼,又可照顾到幼儿体质的差异并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法,充实实验教学理论,提出了开展小班识字实验与设想,其目的是通过实验,培养幼儿的智力,使幼儿得到全面充分的开展,在此实验过程中老师继续采用(1)字卡法:从幼儿最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片,每周2节识字课。(2)随机识字法:把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片,教幼儿认读。(3)听读法:每天利用游戏时间进展听读15分钟,在录音的根底上跟读,让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育,得到了美的'熏陶,并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境,做到家园配合教育同步进展。幼儿班主任工作方案小班篇四1、通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率进步了。主要原因有:(1)认真制定幼儿体锻方案,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,催促幼儿根据自己的情况及时穿衣,防止了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。2、主题活动开展得比拟顺利。主要原因有:(1)老师对主题考虑较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比拟亲密。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿搜集和主题有关的资料,使家长更深化地理解主题活动的开展,也能更好地理解幼儿的活动情况。3.环境创设更有效。(1)心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境:和幼儿一起搜集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析^p原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面才能的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现局部幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。3.班级特色教育开展得不够生动。1.加强班级的常规管理,不断进步幼儿生活自理才能。2.加强平安卫生教育,保证幼儿安康成长。3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地开展。4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面开展。2.加强平安、卫生教育,保证幼儿安康成长。3.实在做好家长工作,促进幼儿更好地成长。4.开展环境教育,进步幼儿的环境意识。5.围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3.做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,进步幼儿的自理才能。4.定期检查教室环境,及时发现和去除不平安隐患,防止意外发生。5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联络,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以进步他们的体质。1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会考虑、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的发觉他们的需要,把握时机,适时引导。3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁:(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反应我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经历文章。2.以、约访、家访等多种形式与家长进展幼儿班主任工作方案小班篇五������������1��ͨ��с��һ���ѧϰ����׶���������ǿ�ˣ�����������ˡ���ҫԭ���у�(1)�����ƶ��׶���ͼƻ�����ѧ�����ذ����׶�һ�ջ���ݣ�ÿ�챣֤�׶�ÿ����2сʱ���ϵļ���ʱ���1сʱ�����ʱ�䣬�ڻ������ʱ�����������ǿ���׶������ʡ�(2)һ�ջ�ж������棬��ע��۲��׶���������״̬�������׶�����״�����쳣����������ч�ĵ���������ʱ֪ͨ�ҳ���ƽʱ�ܰ�ʱ�����ظ��в��ĺ���ιҩ�����ִ�ⱦ�����ܼ�ʱ�?���ʦ�㱨������ʱ���ø��롢�����������ž��˴�ⱦ�������ӻʹ�����(3)���������ı仯����ʱϊ�׶�����������ʱ�ȱ���щ�׳������׶�����ë����������ң������׶������լ��������ʱ���£�������һ��һ�ⱥ��ð��(4)��˯ʱ����ѳ�ӣ����ݺ��ӵ������ȥ���ӣ�ԥ���˺��������������������ĸ�ð��(5)���ϼ�ǿ�ը��������׶����ճ�����������һѧ�ڵ�ŭ���������ƿ��եķ��ˣ���˯�����ˣ�����ҳխ��խ׳�ˡ�����2��������չ�ñƚ�˳������ҫԭ���у�(1)��ʦ������˼���϶࣬�ܸ��ݡ���ҫ���ľ���χ��������ݣ����ó�ֵ�׼����(2)����������������׶��ں����ĵ���ʹ�£������ز��뵽��ʦ������ƶĸ������ڡ�(3)��԰��ϱƚ����с�ͨ������;����ҳ���������������üҳ�һ������׶��ռ��������йص����ϣ�ʹ�ҳ���������˽������ŀ�չ��ҳ�ܸ��õ��˽��׶��ļ���������3.�����������ч��(1)��������������ŭ��ϊ�׶�����һ����г�����ݡ����ε����������������׶��?��֣��������룬ʹ�׶�ʼ�մ���һ�ֱ����ء����ذ����ܹ����ļ����у��γɻ��ÿ��ʵ����ø���ʒ�ʡ�(2)���ʻ��������׶�һ���ռ����ϣ���ͬ���ִ��������������ӧ������ǽ�σ���ע��ʵ���ԡ���ч�ԡ������ժ��׶��ij����ԡ���ϸ����ҳ�ܲ��ϵķḻ����ϸ�����������ơ���������1���༶�ۺ���������ѧ���ұ౻԰����ϊ�����༶�����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