小学一年级健康教育工作总结

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学校一班级健康教育工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家收集的学校一班级健康教育工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校一班级健康教育工作总结1

一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我仔细的完成了教学任务，提高了一班级同学对卫生保健学问的熟悉，关心他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体同学提高了对卫生与身体健康息息相关的熟悉，在日常生活和学习等方面，都能时时到处从卫生动身，初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初，通过我是学校生的教育，同学深受启迪，人人做到敬重老师，友爱同学。在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、不随地吐痰、爱护耳朵的教育，并在课间要求同学洗手时习惯、仔细地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育同学要每天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，削减疾病。

室内外环境的清洁方面，教育同学要留意室内清洁，通风透气，常拖地，毁灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。

在健康教育课上专题叙述红眼病、龋齿的症状和预防措施，教育同学不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新奇的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家长协作下，同学的

龋齿发病率比较低，全期同学没有发生一例红眼病。在期末的健康学问检测中，合格率达到了95%，优秀率82%，成果比较抱负。

学校的健康教育课对同学进行健康教育是非常必要的，只有抓好同学的卫生教育，才能削减疾病的发生，保障同学的健康成长。这个学期虽然取得了肯定的成果，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为同学的全面健康进展贡献出自己的力气。

学校一班级健康教育工作总结2

回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰，我们依据学期初制定的工作方案做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结。

本学期我们重点做了以下几方面的工作：

一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子尽快适应学校生活；敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关注孩子的身心健康。

二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育：

1、新生入学适应性问题：让同学知道自己是学校生了，大家都来熟悉我，我们都是好伴侣，让同学尽快融入到新的集体中来。

2、平安教育：教育同学留意交通平安，走路靠右边，横过公路或过路口时要做到：一慢、二等、三行；留意饮食卫生，做到：一日三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等；留意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。

3、留意力训练：我们坚持不懈的对同学进行了倾听训练、表达训练、思维训练。

4、身体健康教育：我们对同学进行了“让细菌离我们远远的”、“嬉戏中的自我爱护”等方面的教育。

总之，我们对同学进行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果。当然，在教育的过程中，还有些不尽人意的地方，今后还要多努力，争取把健康教育工作做得更加扎实有效。

学校一班级健康教育工作总结3

在教育实践中,我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素养是同学全面进展的.基础,因此,有必要对同学进行心理健康教育,关心同学提高心理素养,增加同学承受挫折、适应环境的力量。在本学期的教育、教学工作中，我是这样做的：

一、加强老师自身修养，树立“身教”楷模。

心理健康教育的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的健全进展。这一目标的实现,离不开老师。老师与同学朝夕相处,在向同学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中,在与同学的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力气影响同学,老师的作用是无处不在、不行取代的。老师的心理素养直接影响着同学心理素养的进展,影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何爱护同学的心理资源、如何对同学进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和老师共同研讨心理健康教育的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、到处为同学做榜样，要求同学做到的自己首先做到。

二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教育。

学校心理健康教育的一项重要内容是对同学进行学习心理辅导。会学习的人轻松开心富有成效。进行学习心理辅导,能关心同学学会学习,这既是当前提高同学学习效率和效益的需要,也是使同学将来能有效地进行终身学习、适应飞速进展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习态度、动机、爱好和习惯的辅导,预防同学学习疲惫,减缓同学考试心理压力等。学习方法不当是同学