初一班级活动计划表五篇

初一班级活动计划表优秀五篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又步入代莱阶段，为了今后更好的发展，写出一份计划，为接下来的自学搞出准备工作工作吧！计划书写存哪些建议呢？那么下面我就给大家谈一谈计划书怎么写出才比较不好，我们一起来看一看吧。我们怎样才能写出不好一篇计划呢？初一班级工作计划1班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作充分发挥着关键指导作用，能够并使班主任在新学期里有条不紊地积极开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。一、思想情况1、加强与家长的沟通交流与交流，寻求重实效家校携手，共同促进学生的身心健康持续发展。必须并使家长深刻理解家庭教育的重要性，必须并使家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长携手，积极主动保证学生较好自学习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。2、班主任必须将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且心智他们。时刻高度高度关注关心他们。不仅帮他们解决自学上的问题还要解决他们生活上，尤其就是他们思想上的问题。多与学生私下家访交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。班主任一定必须我调整好心态，并使自己情绪稳定，充满著激情、爱心和淡定，热情肇因地资金投入至工作中回来，减少冲动。二、工作目标1.寻求期中考试时，班级总名次稳步进步。2.加强班级纪律和卫生方面的管理。3.构筑班级人与自然氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造较好的条件。4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个较好的温馨的自学环境。5.做好班级后进生的脱贫工作，以一流助推Menat，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，举办“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中跑出。2、按照小组协作自学的计划，再次排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转上加好头。初一班级工作计划2本学期，本人担任七年级_班的班主任，刚刚从小学就读初中，作为班主任必须必须制定一个可行性方案，必须不懈努力回来调动学生的自学积极性，时刻特别注意一些后进生的发展动向，帮助他们消解自学上和生活上的困难。一、培育较好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，并使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我奸”的观念，进一步进一步增强班集体的凝聚力。作为班主任，本人必须重实效早上晚至教室、平时多回来教室，及时阻止学生的不良习惯，尽快培育较好的行为规范，逐步形成守纪、勇敢、勤奋的班风。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。培育学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。二、加强班级管理，培育提高班的管理能力首先，鼓励并建议大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生弘扬文明意识做起，从小事做起，建立更加较好的行为习惯和心理习惯。开学初，及时举办班会，明确本学期的目标，建议学生弘扬强烈的责任感，必须在自学及做人中都突显出积极性和先进性。培育较好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。建议学生力争重实效不耽搁、不旷工、不旷课，积极主动应邀出席学校非的各项活动，为班争光。其次，严格要求班在科学知识、能力上赢得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班功不可没模范带头促进作用;三、做好个别学生的教育工作面向全体学生，分类学前。加强对后进生的辅导，必须从关心、爱护每个学生的角度启程，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌控他们脱胎换骨道路上的发展情况。在非学生积极开展集体活动的同时，特别注意对学生进行个别教育工作。做好这些特定学生的教育工作。对于班级里一些较特定的学生，或是自学低，或是调皮顽皮爱拿别人的东西。对于个别学生的教育，保持恰当的态度，重实效思想上不性别歧视，感情上不憎恨，态度上不高傲。总之，对个别学生必须区别对待，对症上药，因材施教。定期与学生家访交流，了解学生的思想动态，及时劝阻解决学生的问题。教育个别生首先必须找出个别生特定在什么地方，有的学生学习成绩不理想，存很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足用户，在缺乏正确引导的情况上就可以搞出出来出“恶作剧”。对后进生必须一分为二，擅长推断出后进生身上的积极因素，特别就是必须特别注意培育后进生的自尊心和自信心，重实效动之以情，晓之以理。四、及时了解学情经常与科任教师取得联系，准确把握住各学科学生对科学知识的掌握情况。五、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育必须重实效：时时处处都得谈论、时时处处都得搞出。尤其就是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。如果推断出问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患掌控在原始社会状态，把影响和损失降到最低点。六、学校教育与家庭教育融合平时，把学生大二的各方面的整体整体表现意见反馈给家长，及时与家长沟通交流，并使家长对孩子大二情况谢泽生至心中有数，恳求家长协助鼓励或帮助学生，搞好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的整体整体表现，及时找到问题所在，对症上药。融合学生的整体整体表现，上加不好家长会，针对学生的现状，与家长共同深入探讨解决问题的方法，并对上一步工作做好精心安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向存经验班主任自学的同时，加强班主任工作的理论自学，不懈努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极主动创造较好的班风和学风，寻求__班在本学期中重实效稳步前进，变成一个积极向上的班集体。初一班级工作计划3学期目标：本班学生虽在智力素质等方面存较低水平，但在一些基本能力方面除了些许瑕疵，比如说自我约束自我管理能力、表达能力、展示出自己的勇气、敢于创新等等。希望能通过多方面积极开展的活动，以及全员应邀出席的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼身体与培育，寻求能并使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关心。这样就并使纯粹的能力培育带进了更多的人文因素，并使之上升至情感的培育领域。所以，这一学期主要着重点就是培育自我意识与独立自主能力。阶段目标：一、平时多特别强调学生自学《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，并使学生的综合素质在平时就能有意识的培育。二、积极开展多样生动的主题班会，在培育学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。三、培育优秀的班，在各方面严格执行班级纪律、自学等，并使学生通过自主管理，更有效率的提高整个班级的素质，同时也进一步了教师的许多繁杂事务。四、班级活动：周次班会课内容形式主持人1新学期崭新急于民主自由谈论班主任2明礼诚信演讲故事班长3我身边的故事民主自由谈论班主任4我的自学方法个别同学介绍经验班长5谈谈名著深入探讨班主任6日记之旅民主自由谈论自学委员7搞出个听话的学生不好吗？8也说电脑世界文章编者按语文课代表9怎样做好期中复习工作深入探讨班主任10期中复习11期中考试总结民主自由谈论班主任12展望未来演讲自学委员13如何进行自我约束深入探讨宣传委员14谈论协作民主自由谈论劳动委员15班中的好友个别同学介绍体育委员16你快乐所以我快乐演讲班长17我的字啊民主自由谈论并并无18谁就可以真正帮助我座谈会班主任19如何搞好期末复习交流会班主任20期末复习五、个案、研究专题加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的建议单一制与独立自主，比如说希望能够自己为自己搞出些事，能够按照自己的意愿搞出自己喜欢的事，甚至希望能没外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够具备为自己而学，为自己而生活的信念。六、转型差生计划没有真正意义上的差生，有的只是不欢乐自学的学生或是无法教导的老师。所以转型差生应立足两点：培育学生较好的学习态度，提高教师的教学方式。学习态度不是一时半刻就可以出现发生改变的，这就仍须老师的淡定与细心，能在每一个小细节每一件小事每一分钟特别注意引导学生的自学兴趣，并使学生具有想要自学的渴望与热情，这就在本质上改进了学生自学的动力，这样自学出更可以事半功倍。老师同样也应特别注意教学方式，能并使学生出现发生改变痛苦自学的滋味，反而喜欢自学喜欢听讲。当然，这就在一定程度上对老师也存更高的建议。初一班级工作计划4一、指导思想：认真学习学校各处室的工作计划，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所牵涉到的年级工作内容。本年级将稳步以培育四优中学生为总体目标，即为为“优秀的品德、优雅的气质、迷人的形体、优良的学业”，稳步秉承器重教育，每个人都存闪光点。深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范犯罪行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵。著名教育家叶圣陶说过：教育就是培育习惯。融合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实自学基础，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助崭新初一学生顺利的同时同时实现小学至初中的平稳过渡，保持年级的人与自然均衡。习惯的形成对于学生一辈子来说就是受益终生的。二、本学期年级的奋斗目标1、德育教育目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应环境初中生活，进一步进一步增强学生自我约束，自我管理的能力。2、教学教育目标：培育学生较好的自学习惯，夯实科学知识基础，避免在初始阶段两级分化。3、集体建设目标：帮助初一新生弘扬集体意识，创造积极向上的班级氛围，侧重于班级的班风学风和文化建设。著重学生的培育，并使他们变成学生中的榜样和老师的小帮手。顺利完成不好学校的各项常规教育和主题教育活动。三、本学期年级的具体内容工作精心安排（一）年级组教师队伍建设1、营造人与自然的教育教学氛围。年级组就是老师们工作和自学的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家不懈努力营造一个人与自然趋紧的年级氛围，就可以更好的顺利完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老教师太太少，年长教师多的特点，计划通过利用年级讨论会或举行座谈会的形式并使老教师向年长教师介绍教育教学中的成功经验，而年长教师必须虚心向老教师多问，多自学，多求教，并且在班级管理和日常工作中也必须勇于创新，为年级组多承担责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，就可以共同创建一个高兴、趋紧、人与自然的年级教育教学氛围，就可以共同把学校的各项工作搞得更好。2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。按学校教学处建议互相听课，教研组长、年级副组长、备课组长20节，其它教师10节，崭新教师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。各备课组每周都必须精心安排一次集体备考时间，并充分利用这一套管的时间，积极开展教研活动，认真学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，深入细致钻研教材教法。进一步强化备课组工作，提高教研质量。步入新课程阶段的任课教师，必须积极主动应邀出席中教研非的各项培训活动，各备课组长要严格要求，深入细致做好考勤和非工作。作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后必须抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，融合学生的实际情况，科学的指导学法，底听课、上不好课，二要提高课堂教学效率。3、秉承实行月托福制度，积极开展丰富多彩教育教学活动，唤醒学生自学兴趣。根据教学处建议，本学期初一年级计划进行两次月托福，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组深入细致非各种考试，做好月托福，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课教师和班主任必须做好托福后分析工作，必须存改进教育教学的措施。为了唤醒学生的自学兴趣，各备课组长可以非本组积极开展比如说，朗读比赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素质。年级也可以协同各备课组做好非学生和赛后表彰等工作。另外，任课教师无法只高度高度关注自己所教学科，也必须高度高度关注学生的整体发展。在九月月托福之后，任课教师必须查询年级总名列，高度高度关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和存优势科目的学生，与班主任商量，共同证实脱贫目标。各备课组尤其必须多高度高度关注偏科的学生。使他们均衡全面发展，为三年后的中考搞出准备工作工作。密切注意他们的思想动态、自学质量、身体素质和心理素质等方面，以便采取措施制定计划。4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，全面落实任务与建议。（1）班主任必须弘扬班级品牌意识，积极开展存特色的学生教育活动。“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都说道我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任必须弘扬不好班级的品牌意识，就要著重班级共同目标和班风的建设，通过存意义的活动弘扬恰当的集体舆论氛围，并使学生在集体中健康成长，从而班集体变成年级的品牌班集体，班主任也可以变成年级的优秀班主任。（2）崭新初一班主任必须尽快熟悉学生。开学初新初一班主任必须深入细致详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。尽快熟悉学生，排在在不好学生座位，证实班委会，副组长和科代表，排在在不好值日轮流表等，并使学生尽快适应环境初中生活，并使班级工作尽快有序运转。（3）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。警钟长鸣，稳步把安全教育和法制教育作为德育工作长期秉承的重点。必须把安全教育、法制教育横贯至整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，建议学生在校园内不玩玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早操前回校，检查本班学生执勤、卫生等情况，对于之句至学生各班必须查明原因，搞好记载。班主任必须荣下班，明察秋毫，著重做好预防教育工作。（4）在班主任中大力提倡“三讲”、“四捏”。“三讲”即为为谈论无私奉献、讲爱生、谈论技术创新；“四捏”即为捏晚、李兆前、狠抓落实、捏反反复复；著重责任心意识，特别强调班主任必须多深入细致班级，擅长推断出问题，并及时进行处理。提倡在班级管理上存新招、存特色、看见实效。著重骨干班和青年班的电磁辐射促进作用，并通过与老班主任的经验交流活动，促进班主任间的相互自学和先进经验，积累各种一流的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于自己的实际工作中。（5）班主任必须著重学生的体育锻炼。班主任在高度高度关注学生学习成绩的同时也必须高度高度关注学生们在体育课上的课堂整体整体表现和每学年的学生国家体质身心健康的体育测试。对与学习成绩不好但体育低的学生，可以与家长联系，做好思想工作，协同体育老师严格执行学生加强体育锻炼，并使尽可能多的学生变成芳星园中学的“四优”中学生和未来的北京市三好学生，教育学生必须著重体育课，为将来中考体育考试搞出准备工作工作。（6）定期举办组内班主任可以，加强组内团队的建设。指导和帮助年长班主任掌控班级工作的策略和方法，积极开展班级活动，搞好班级文化建设，以此进一步进一步增强班级凝聚力，形成有利于学生自学、生活的班级氛围。重实效组内的工作，多沟通交流、交流，形成团结一致、高兴、合作的工作。（7）班主任老师与任课教师积极主动协同。建立班主任与任课教师交流机制，及时掌控本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面向全体学生，对相同类型的学生，明确提出相同的目标与建议，推行相同的教学方法，分后层次教学，加强个别辅导，突显因材施教，并使全体学生都存问鼎和提高。（8）健全德育管理网络，弘扬全员育人的意识。全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和自学规范。班级存的问题，必须重实效逐层上报，无法谎报。以年级副组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构筑立体的德育教育模式。以“转型一个人，助推一个班级；培育一个班级，助推一个年级”的工作思路，同时同时实现年级组整体人与自然发展。对于个别特定的学生，必须集中大家的智慧，多想办法，多打探路子，齐心协力，转型孩子。（二）学生德育教育计划1、抓好学生日常行为规范和养成教育。作为起始年级，一定必须在学生行为规范和自学习惯的培育方面花大力气。必须并使学生在自学、纪律、卫生、文明礼仪等方面存一个较好的开端，并使各班的班级管理具有规范性。开学第一月将《中学生守则》和《中学生行为规范》作为重点内容进行强化自学。根据初一新生的特点，制定初一年级行为规范，并使养成教育抽象，从细节规范学生的日常行为，核心思想如下：1、进校：穿校服重仪表，进校说声老师不好。2、WZ523：缴纳作业搞出值日，安静上不好早自习。3、听讲：铃声一响进课堂，安静等候老师回去。讲话不忘先转头，坐姿端正回去听讲。4、课间：不桂竹茶不喧哗，谈吐文明记心上。5、课间操：子集队伍快静齐，动作规范做好青。6、环境：优美环境大家欢乐，“六无六不”记心上。即为为重实效，“六并并无“：地面并并无痰迹、室内并并无纸屑、桌椅并并无刻画、墙壁无污印、不敬并并无脏话、骑车并并无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不烧毁绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。7、集体意识：大型活动听见统一指挥，集体荣誉很关键。班荣我荣班奸我奸，多为集体增光添彩。8、安全：遵纪守法挚爱生命，大二不搞出危险游戏，校外严格遵守法律法规。9、离校：不等候不逗留，静校之前距学校。值日卫生必须做好，离校照亮第一关门窗。10、初一年级目标：文明守纪，搞出最差的自己。2、搞好德育定量和品行评定。把《中学生手则》和《中学生行为规范》的自学和运用列为评定范围，将各班学生平时整体整体表现逐项定量，并以此为依据，客观全面评价学生。秉承器重教育，不放过细小事件，大力表扬学生中的好人好事，弘扬学生榜样，创设积极向上的年级氛围，培育芳星园中学的“四优”中学生。3、积极开展“七学会”教育活动协同学校积极开展不好“七学会”教育活动，即为为学会骂人、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会关怀、学会做人。并使学生文明程度进一步提高，充分利用校园的文化建设的舆论导向促进作用，对学生进行负面引导，培育学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想认识及道德水平。4、抓好班级文化建设。紧紧围绕竹文化的班级文化建设为起点，从突显竹子精神与竹子品格的班级理念、突显竹子精神与竹子品格的班级犯罪行为签订合同以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境，即为为视觉识别等多方面著手，进行班级文化设计。各班协同主题教育做好文化墙的设计和建设，内容必须涵盖班级的共同奋斗目标，光荣榜，学生作品展现出等，为学生营造出一个不好的团结一致竞争，勤奋乐学的集体氛围。5、进一步进一步增强班级的凝聚力，帮助初一新生弘扬集体意识。必须培育学生的集体主义观念，进一步进一步增强学生的集体荣誉感，就必须为学生弘扬一个目标。“文明班级体”无疑就是去来衡量一个班级班风和学风的关键标志。因此必须千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件捏训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与至党建文明，优秀的班级体的活动中来。6、定期举办年级学生大会。在开学初、每次大型考试前后、每个月修改主题活动动员、年级好人好事表彰、年级突发事件发生等，及时的举办年级可以，这些关键时刻就是教育学生最差的时机，也就是教育最能起至至促进作用的关键时刻，做好年级学生的教育，阻塞和引导工作。7、著重学生的培育。本学期年级将存计划、存目标、分后层次的培训各班学生，健全年级学生会非。培育一支“自我管理汪、责任意识强、服务意识浓”的学生队伍。并使他们在班级中树正气，功不可没模范榜样的促进作用，变成班主任功勋卓著的小助手。8、强化学生自主管理，协同政教处深入细致抓好每日十项评选活动。每日十项评选活动内容：不耽搁、服饰发型、文明入校、执勤、自行车装箱、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。9、积极主动调动家长参与学校教育。推行定期举办家长会，电话和建立短信信息网等形式，及时的将学校、年级举行的各种活动向家长汇报，并使并使家长随时了解学生大二情况，能够主动协同学校对学生进行教育和管理。10、高度高度关注偏常后生和后进生，不选择退出任何一个学生。必须在情感教育上多下功夫，即为为通过唤醒“动情点”、捕捉“闪光点”、振奋“恍然大悟点”、扶植“起步点”，有情急于、有效率机智地寻找转型后进生的契机，以活动为载体，并使学生在良性互动中，迈入健康成长的道路。班主任每个阶段必须根据各任课老师意见反馈情况，证实学困生名单，定期搞出思想工作，时时干预，确保班级均衡。四、具体内容工作日程安排：九月份：1、做好开学卫生扫除工作，缴不好假期给初一新生领有的寒假作业，班每班挑选出10人，进行年级表彰。2、开学典礼。3、检查学生的发式，服装，进行礼仪教育。4、每天晨检和中午自学《中学生守则》和《中学生日常行为规范》5、举办第一次年级班主任可以：交流班主任工作计划，布置近期任务，解决崭新班主任困惑和班级问题，班主任月交流总结。6、各班已经已经开始进行文化墙建设7、各班班级培训。8、欢庆教师节——“感念师恩”主题活动十月份：1、举办年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进行文明礼仪，行为规范教育，帮助初一新生证实自学目标。展现出各班文化建设情况。2、运动会的动员和安全教育工作。班主任必须做好运动会的总结工作，抓住机会进一步进一步增强集体凝聚力。3、非各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。4、协同学校做好校园环境卫生检查。5、举办班主任可以，搞出月工作交流汇报和总结，共同交流解决班主任遇到的班级管理问题。6、非举办年级月托福分析可以7、进行学生培训十一月：1、非不好年级期中考试成绩分析可以2、准备工作工作举办不好年级第一次家长会。3、收听法制讲座。4、班主任可以：总结交流和做好举办第一次年级家长会的准备工作工作。5、举办年级学生会。十二月：1、校园环境卫生检