校长年述职报告(8篇范文)

校长年述职报告(8篇范文)【第1篇】校长年度考核述职报告

校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和力量打算着学校的进展方向和兴衰成败。学校的管理不仅需要校长开头便具备较强的专业力量,并且也需要其专业力量不断地进展和成长。下文是校长年度考核述职报告，欢迎阅读!

校长年度考核述职报告一

伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导教导，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

学校的基本状况和学校办学总体思路

我校创办于20xx年，现有教职工68名，高校本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名同学。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，乐观推行素养教育。在巩固两基成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探究教育规律，大胆进行教学改革。以“以人为本、全面进展、培育特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与讨论，取得了良好的成果。20xx年接受区教育局素养教育督查，评为素养教育合格学校;20xx年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色单位”。20xx年再次被评为“区文明学校”;20xx年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校内整治，使校内面貌焕然一新。

我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校内。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的老师形成了一种合作向上的乐观氛围。近几年，获得各级各类表彰的老师达100多人次;7名老师评为市级骨干老师;18名老师评为区级骨干老师;50多篇论文参与区级以上优秀论文评比并获奖收入汇编。学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“分散爱心托起盼望”等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评为福建省“助残扶残先进单位”;20xx年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体”;20xx年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位;20xx年被评为关怀下一代工作先进集体和先进党支部;20xx年获得依法治校先进单位;20xx年被评为平安校内和第九届文明学校;20xx年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。

本学年，我校以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展”的同学为办学目标，规范校内管理，强化养成教育，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的进展。现将本年度详细工作汇报如下：

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确     把握和端详当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、精确     、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了《胡村学校精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、同学管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。

2、推动精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深化落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育处负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为同学精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案，记录每一位老师平常工作实绩，以便学期结束时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。讨论出台了针对同学的一系列激励同学的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个同学有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动同学和队员的乐观性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立同学正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村学校，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，实行定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。

一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律，为学校、教职工和同学的进展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的进展，以进展增和谐,把学校建设与进展的各项事业不断推向前进。

二、领先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育进展的信息，乐观投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关怀同学的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作乐观性进一步提高。

三、深化课改强化研训

一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推动和中心校十六字教学模式,实施了"激情导入-课中预习-展现点评-课中检测"教学模式。学校教育处组织全体老师进行教学模式的讨论、探讨和沟通。主要做了以下工作：

1、首先学校制定了实施中心校模式的推动方案。分别组织全体老师仔细学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领悟模式的实质，对比模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。

2、从学期初的其次周起，45岁以下的老师每人上了一节模式研讨课，教育处组织相关老师进行了听课、评课的沟通，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的看法，最终达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。

3、在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采纳集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了其次次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开。

4、教育处从规范备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求老师依据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现。

5、学校结合教学内容和班级特点，组织老师依据学校制定的统一反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题讨论，每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。

6、学校还特殊注意课堂教学的检测，每周全体老师要收集一次课堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的状况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。

7、通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，关心老师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深化讨论，不断探究、总结，起到身先士卒的作用。

经过不断的学习、讨论与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在：

1、老师的教学状态发生了明显的变化

研读教材，讨论课堂，讨论模式正逐步成为老师探究教学的自觉行为。比入第一次探讨时，老师们乐观参加尝试、争论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比如常常听到一些老师在沟通，原来2课时就可以完成的任务现在要3课时或4课时，经过几天后，现在同学有点基础了，时间渐渐在缩短，效率渐渐在提高。

2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在渐渐转变

24字教学模式的理念正逐步深化老师的课堂中来。对于"预习"环节，老师们一开头是比较模糊的，通过一月的讨论与探究，老师们熟悉到：预习不是为了让同学提前学会应学会的学问，而是借此培育同学主动学习的精神。同时也熟悉到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争辩，而在于以实践为基础的讨论。

3、为同学供应了乐观参加、探究发觉的空间

通过听评课我们发觉，老师们在教学实践中乐观创建自由、民主、公平、和谐的课堂，努力给同学供应展现学习成果的平台。比如、张燕老师的"生命生命"，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，沟通、展现、点评，环环紧扣，容量大，效率高;同学活动、小组沟通、老师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。

四、规范行为健全人格。

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《学校生日常行为规范》的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际状况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、文明、卫生、和谐校内上，作了许多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想。校内精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。同学的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强同学日常行为规范的养成教育，制定了具体的日常行为规范考核方案，采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从同学上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进行综合考核，依据《胡村学校日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进同学日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为同学创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教育情景，让同学在参加中健全人格，在活动中接受教育。

一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、抱负教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增加同学社会责任感，关心同学树立正确的荣辱观;校外，组织同学进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困同学捐款，鼓舞同学到社区内做好事等，以此来培育同学高尚情操。在进行"阳光体育健康成长"活动时，每月一次的群体体育竞赛已成为学校校内文化的传统，深受同学宠爱。

另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导同学多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，关心同学树立正确的人生观和世界观，提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合同学的成长实际，通过法制宣扬、专题讲座等形式不断增加同学的法制意识和平安意识，使学校的法制教育和平安教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操竞赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展现同学素养和才能，促进了同学的全面进展。

五、和谐校内艺彩飞扬

为提高同学的艺术修养，促使同学全面素养的提高，一年来，学校举办了“校内文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育趣味竞赛等充分展现了胡村学校师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到了胡村学校校内那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。

在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高同学的综合素养，激发他们的学习爱好，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等爱好活动小组，每逢活动时间，整个校内内激情涌动、艺采飞扬!

值得一提的是，胡村学校的书画爱好活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引很多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的全都认可。20xx年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导特地参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了具体了解、热忱问询，最终作了高度评价“胡村学校的小伴侣是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。”

明显，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术老师孙安普老师的细心指导下，近百名同学在国家级、省级大型竞赛中屡获殊荣!

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校内文化氛围，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将连续遵循"以人为本、科学管理、全面进展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满足教育而不懈努力。

校长年度考核述职报告二

一年来，在县教育局的正确领导下，本人仔细贯彻落实国家教育方针，全面实施素养教育，严格执行教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透亮     ，学校领导班子团结协作，管理科学民主，学校领导之间分工合作，各司其职，老师与老师之间、领导与老师之间和谐共处，校长对各项工作统筹兼顾，注意教育教学及管理工作，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了肯定的成果。对比南陵县校长绩效考核评价体系，现将本人自评状况简要汇报如下：

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想全都，熟悉全都，行动全都。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，一个团结协作的优秀团队正逐步形成。

2、加强政治学习。

本年度，是党员开展党员纯净性学习教育活动年。学校根据上级的支配，我们组织党员老师系统学习，做好学习笔记，写好学习心得。深化调查撰写调研报告、仔细查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来引领自己，提高工作效率。仔细学习《教育法》、《义务教育法》、《中学校管理规程》等法律法规;使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于力量”的理念，强化工作责任心，信任只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想方法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的同学。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益进展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身素养，今年顺当完成了芜湖市首期学校校长高级研讨班的学习，同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，时刻提示自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学讨论，力争做学习型、讨论型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年从事一线教学工作经受给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，肯定要图个心情开心。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师谈天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去关心他们，共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，老师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的暖和。“欢乐地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福欢乐地生活着，保持一颗良好的心态。提示老师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。依据新课改的要求，要求老师严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，组织开展两次全镇期末老师业务大检查，对全镇各校每位老师的教案、作业多次进行检查，并对优秀的老师在全镇进行通报表彰及在全镇同学科老师中沟通，达到同事之间相互学习，提高工作力量。规范的管理使我校的教学质量得到了很大提高，20xx年中考，我校在本届毕业生整体不太乐观的形势下突破瓶颈，取得了较为满足的成果，(大统招5人、小统招28人、择校4人)，受到了各级领导的充分确定和家长的始终认可。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们乐观开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度本人听课达30多节次。组织开展了多次教学观摩活动课。本人主持我校担当《南陵县提升学校校长课程领导力行动讨论》之子课题《学校数学课程方案与教学评价的讨论》课题已结题，同时乐观申报并参与了市级课题《学校师生心理健康现状的缘由及其对策的讨论》的讨论。

3、家校携手，共担责任。由于我校留守同学较多，本年度，我们召开了三次全校性的家长会，每次家长会，我都细心预备发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从同学的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通同学偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的绚烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教育，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便准时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长准时关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作，学校荣获20xx年度芜湖市关系新一代先进单位。

四、同学活动，丰富多彩

教育以人为本，为了进一步促进同学全面素养的提高，我校在努力抓好同学文化学问的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、开展了全校性的爱国主义教育读书及征文评比活动，并推举部分作品上报县级评比，多篇次获奖。

2、开展“美德少年”评比活动。为了让更多的同学体会到胜利的欢乐，激发同学不断进步，我们每学期进行了两届“美德少年”的评比，此项活动的开展激发同学不断进步，他们的行为习惯都在发生着明显的变化，校内呈现出团结协作、和谐进展的良好局面。

3、各种竞赛。为了丰富同学的校内生活，我们进行了七班级经典诵读竞赛、计算机竞赛，八班级数学竞赛、英语竞赛、迎新年同学书画竞赛等丰富多彩的学科竞赛活动，激发同学的学习爱好，提升同学的综合素养。特殊是经典诵读竞赛，极大地激发青少年学传承经典文化、喜爱祖国悠久历史的信念。

4、开展了感恩教育报告会，场面感人至深，使同学们深感只有仔细学习才能感恩祖国、感恩老师、感恩父母。

五、平安管理，落到实处。

在“以人为本，构建和谐社会”的今日，同学的平安更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的肯定要尽力工作，把学校建成家长最放心、同学最平安的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消退一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会依据季节、天气、周边环境等对同学进行平安教育，每周五放学要求老师在班上强调平安，学校和班主任老师在每次对同学进行平安教育后做好教育记录，学校时刻关注教育的动向，了解有关学校平安事例，准时组织老师进行学习，提示老师不要好心办坏事，提示老师要学会掌握自己的心情，不要由于一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求老师增加工作的责任心，把学校的平安工作做实，做好。学校与班主任、任课老师、家长层层签订了平安责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照看好同学，我们的确做到了时时讲平安，事事讲平安，确保学校无平安事故。依据县教育局的支配，按县政府的要求组织开展了同学接送车管理工作，乐观组队参与了县教育局组织交通平安学问竞赛活动，组织开展了开学、期中、期末三次平安大检查和一次食品卫生检查。

六、廉洁自律，依法治校。

本年度，我们能够坚决执行义务教育段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节省的节省,该用的钱花在刀刃上,极大地改善了老师的办公及学习条件。

一学年即将结束，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，教学质量、老师队伍建设、同学常规管理、硬件设施添置以及扩充生源、周边环境整合、协调家长、老师之间关系、处理突发性大事，再加上外出开会学习，感觉每天的工作都带有不确定性，但是一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中出现，他们悄悄无闻，一般平凡，但他们布满爱心，团结协作，具有剧烈的敬业精神、团队意识，他们可爱、可敬用自己的实际行动诠释者人民老师的光荣职责。我很感谢这些老师的付出，是他们用自己的实际行动给了我战胜困难的士气，是他们时刻让我感受到集体的暖和，给了我工作的不竭动力。

七、存在的问题及今后的设想：

作为校长，我越来越深刻地感受到责任的份量，工作的不足与今后的设想：

1、学校校内标准化建设需加强，综合楼、运动场的建设迫在眉睫，作为20xx年度班班通建设学校，还需要添置必要的办公设备及教学设备，但经费严峻不足。

2、同学生源不够稳定，来源比较简单，家庭教育跟不上影响学校教育。

3.学校领导、老师外出听课、学习的机会较少，应当多为他们供应机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素养。

4、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，需要不断学习，增加工作的动力。

5、学校工作创新的力度不够。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热忱，去做每天平凡的工作，不断探究、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让弋江中心学校在奋进中追求创新，力争办人民满足的学校。

校长年度考核述职报告三

20xx-20xx学年，在区教育工委和教育局的正确领导和带领下，在全体教职员工的支持及协作下，身为小、特、幼“三教”的校长，一方面能不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，严格要求自己，自省自律，努力工作，并乐观为教职工办好事、办实事，做师生的贴心人，调动了我校教职工喜爱学校、敬岗爱业、享受工作、享受生活的热忱。

回顾一学年来的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认仔细真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同学校、同事业的关系，把实现个人的人生价值与听从上级领导的支配和开创教育工作新局面紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高抱负的追求、保持良好的道德情操亲密相关。我只有更加努力工作，让老师们的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我的感谢之情。

【能】一个人综合素养的凹凸，工作力量的强弱，打算着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的力量。1.坚持不懈加强理论学习、提高理论素养。2.深化学校、课堂了解老师，把握学校和同学的实际状况，为正确履行校长工作供应真实依据，力保师生、学校财产平安，狠抓教育教学质量，促进同学的习惯养成教育。3.珍惜团结局面、维护和谐稳定，一个学校只要团结共事，形成一个和谐氛围才能大家心情舒服地开展工作，在工作中我严格要求自己，大力支持老师们做好各项工作。4.非常留意保持与全体老师常常性的沟通，常常听取他们的看法，在工作中做到了相互支持、相互关心、相互协作，使老师们工作心情舒服、精神兴奋。5.留意听取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，这样不仅是对别人的敬重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到乐观的作用。

【勤】反映一个人的工作态度和事业心。自担当校长以来，我始终保持良好的精神状态，能努力把上级对我的重托，广阔师生、家长对我的厚望，化作工作的动力，满腔热忱地投入到繁忙的工作之中。以校为家，在工作中得以充分体现，工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作则，从不搞特别化，上班时早来晚走已是我30多年养成的良好习惯。

我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格和名誉，决不干那些自轻自贱、与校长老师不相符的事情。要自省：就要常常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，兴奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持糊涂的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级领导和全体师生对我的期望。

【学】学习是一个人进步的动力，特殊是当今学问性社会快速进展的今日，必需加强自身的学习，提高自己的理论水平和管理水平。从工作实践中不断提高和完善自己，努力学习科学学问，跟上时代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高自己的领导力量和领导艺术，才能成为既懂专业又懂管理的两用人才。

对自己一年来的工作状况进行仔细述职，从中总结阅历，找出差距，对做好今后的工作，非常有益，虽说工作中还存在一些不足，但我有决心，有信念，在上级领导和全体老师的关心和关怀下，努力学习，扎实工作，为学校进展做出自己最大的贡献。

【第2篇】2022德育校长年终述职报告范文,述职述廉

2022德育校长年终述职报告

时间飞逝，转瞬间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关怀下，在全体老师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使胡村学校各方各面的工作取得较好的进展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的进展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深化师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不能够不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱同学、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高老师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平凡就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与进展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每一天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。

3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作阅历，把握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培育一支优秀的老师队伍和培育一种好的校内文化。在学校管理上，我和学校其他领导仔细规划，让年轻老师充分呈现创新实践、科学教研的潜力，也让老老师发挥阅历丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，专心培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老老师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作仔细负责;中青年老师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老老师学习阅历，事事敬重老老师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

5、重视德育工作，建立和谐校内。德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把同学的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对同学提出：在家庭做好孩子、在学校做好同学、在社会做好少年的“三好”要求，加强同学良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在详细工作中，注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网，并透过家长会和家访等形式，构成学校、家庭、社会相结合的教育网络。透过开展一系列不同形式的活动，不断培育同学良好的道德行为习惯，构成良好学风、班风和校风，促进了和谐校内的建设与进展。

6、健全科学的管理制度，保障学校健康进展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教育主任、班主任、科任老师、教研组长的职责做了具体的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，构成了规程;对财务、校产管理、校内净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、同学行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，更能客观、公正地衡量老师的各项工作业绩，有效调动老师工作专心性。我在学校的日常管理中，既体现敏捷的人文关怀，更注意完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位老师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，构成良性循环，保障学校健康进展。

7、加强平安与卫生工作，促进同学全面进展。平安工作是学校的重要工作，我和学校的平安负责人坚持做好每周的平安隐患排查和整改工作，要求每位老师把平安教育挂在嘴上，放在心上，做到每天讲、时时念，我校全年没有发生重大的平安事故。今年我校组织了多次的平安学问讲座，进行了多次平安演练，提高了同学的平安意识，防止了意外事故的发生。共性值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性大事的增多，我校特制定了预防学校暴力大事应急预案，支配老师每一天值班，共性是上下学阶段重点值班，保卫同学平安。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校透过干净校内活动，结合每一天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，削减和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，透过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、致家长的一封信宣扬卫生防病学问，严格晨午检、消毒和患病同学追踪记录，保障同学的身体健康。我校还专心组织大课间体育活动，增加同学体质，开足体、音、美和学校课程，促进同学全面进展。

二、工作业绩。

1、我校全体老师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人消失违纪大事。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀老师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课老师;此外，多人次老师参与县、市级老师培训，多位老师的论文在省市获奖。

2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、老师参加的民主治校的管理体制，老师专心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

3、同学勤学守纪、礼貌向上，富有爱国主义、群众主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五班级的段凯楠和张玉同学被评为县三好同学，六班级的孟静柔同学被评为市级三好同学，而且我校同学在全镇组织的各项活动中均取得优异的成果。

4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校内净化、美化、绿化，育人环境美丽。大课间体育活动丰富多彩，“两操”熬炼高质有效;同学共性得到进展，艺术素养不断提高，同学“全面进展+特长”得到充分体现。

5、20xx年下半年，我校仔细做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作职责重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建老师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满意了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的透过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作赐予了确定，也提出了珍贵的看法。

6、我校的平安工作成果突出，平安教育深化人心，平安演练效果显著，平安隐患准时排解，全校师生的平安意识高，全年没有重大平安事故。

三、存在问题。

成果来自全体老师的共同努力，我在工作中学到了很多珍贵的阅历，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的很多不足之处：

1、在平常的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思索，消失盲从现象，处事不够敏捷坚决，工作水平还有待提高;

2、在学校的详细事务中，间或有随便性，没能和领导班子准时沟通，不能虚心听取不同的看法;

3、对老师的思想工作不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关怀还不够，老师工作压力大，酬劳少，政治思想工作有待加强。

4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能准时高效地完成。

6、教育教学水平有待提高，校本讨论活动不够深化，还没有充分调动起老师的专心性，致使教学常规落实不到位。

四、进展方向。

工作中的成果将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体老师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村学校教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作阅历，我给各位领导和老师添了很多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热忱，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

老师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。老师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选取了老师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师批判指正。

【第3篇】分管教育教学副校长年度述职报告

分管教育教学副校长年度述职报告

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候写一份述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？下面是我收集整理的分管教育教学副校长年度述职报告，盼望对大家有所关心。

敬重的各位领导、各位老师：

大家中午好！

回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力协作下，更在在座各位教职工的热忱关心和努力下，使我在本职岗位上仔细履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：

一、恪尽职守、树立正确观念

在工作中，到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题准时地提出自己的看法和主见。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。坚固树立为同学服务，为老师服务，为学校服务的思想。

二、摆正位置、做好校长的助手

我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和老师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

三、勤勉务实、做好本职工作

本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。

1、注意课堂，提高教学质量。

我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的。结合我校年轻老师多、老师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听40节左右的课，每堂课听完后马上进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在其次学期进行中心校语文、数学教学设计竞赛，推选出六位优秀老师参与县级竞赛，张扬、李晓霞两位老师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成果。

2、以研促教，推动老师进展。

“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间支配我校全部一线老师参与县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等3位参加试讲。制定了“全员培训工作方案”，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。定期组织同课头老师到中心校参与教研，解决平常教学中遇到的实际问题，沟通先进有效的解决实际问题的方法。

3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理。

随着信息管理越来越规范化，为确保我校师生信息的精确     和平安，选拔各学校责任心强、精通电脑的老师担当本校信息管理员，在规定时间内准时而精确     地完成师生信息录入和处理工作。

4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。

我们作为老师，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的进展起着不行替代的作用。在家教中心组织的家庭教育百日实践活动过程中，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成果也得到了上级认可，特殊是张贞、文玉玉、常萍、杜晓娜、栾培培等老师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长熟悉到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多的关注孩子的成长。

5、做好其他工作。

在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如老师聘请、校内调整、校本教材审核打印、组织同学检测等等。

成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足：在平常的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏敏捷性；对老师的思想工作还不够深化，关怀也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

【第4篇】学校校长年度个人述职报告

敬重各位领导，同事们，大家下午好：

捧着一颗心来，不带半根草去，在即将过去的一年，我们永安学校全体师生以赤子之心，感恩各位领导的呵护，全体同行的关心，走过了一段充实的旅程，唤醒了一片进展的绿意。

下面，我从五个方面对大家汇报一年的工作,

一、一勤一紧，一派气象展风姿。

在系好人生第一颗扣子思想的指引下，在中心校14651奋斗目标的指导下，永安学校以建设"绿色校内、书香校内、文化校内、幸福校内"为基本追求。注意培育核心素养的同时，在"勤"字上下功夫，在"紧"字上做文章。学校占地1800平米，建筑面积达3578平米，四个大院子，校内非常洁净干净。但全校没有工勤人员，没有雇佣过保洁人员，没有给家政公司做过哪怕是一点点的贡献，在清洁保洁方面我校从没有花过哪怕是一分钱。全靠全校98个同学和17个教职工在一个"勤"字上下功夫。文化校内体现在一个"紧"字，学校的校门在6.50就有同学陆间续续进入，开头大声的朗诵国学经典，到下午跳绳跑步熬炼后的离校，一每天都在紧急的学习生活中度过。

一年来，我校乐观参与各类各项活动，9月的老师节表彰大会上最美乡村老师我校马艳莉老师的发言感人肺腑；10月艺术节乒乓操的展现让人眼前一亮，运动会团体其次名的好成果，是对师生们付出辛勤汗水的最好嘉奖；11月的教学团体赛青年老师进步明显，身怀六甲还站在讲台上的王美玲老师让人刮目相看；12月乒乓球赛男女团体都是第三，背后是我们师生在大雪纷飞的路上徒步了1小时57分才到达竞赛场地。赛后男子第五名的王宇飞说：校长，我真是两腿发软，体力不行了，不然我确定能拿前三。我忍着泪水，劝慰说你们在我心里都是第一。元月的同学各项竞赛活动，3月三八女神节的老师活动都让师生幸福感大幅度提升；4月清明赵树理墓前的扫墓活动让同学加深了对家乡的喜爱。5月传统文化学问竞赛团体第一名是对我校读写工作最大的褒奖，艺术节上的表现更是体现了全校师生热忱和活力；庆祝六一的节目，是顶着巨大的平安压力，晚上在村舞台给永安老百姓汇报了一台高质量的晚会；6月举办了教学开放周，让家长和学校零距离接近。

在详细活动的同时我校注意教育的宣扬和成果的展现，办理的嘉峰镇永安学校公众号关注达238人，平均每周两次内容更新，累计报道学校教育教学活动120余次，其中被上级沁水教育公众号转载报道6次。总阅读量超过3万次。在中心校创办的校刊中，我校师生踊跃投稿，其中老师作品21次，同学作品29次。有效的展现了我们永安学校的风采。作为漂亮校内建设的范本传递了义务教育正能量。

二、一点一滴，一片冰心在育人。

课程是育人的核心，我校乐观投身课程改革，一方面，全面落实基础性课程，执着追求高效课堂；另一方面，大力开发，拓展新课程：民乐社团、国学诵读、书法飘香、绳彩飞扬、舞动奇迹……打通学科时空限制，连接本地建设，把日常活动融入课程，呈现课程魅力。

这一年来，我校狠抓读写工作和社团活动。一进学校大门的两块大黑板上：左边"师生同书，每日一练"右边"中华经典，源远流长"两行字，中间是17名老师的名字高挂在上，下面是老师们粉笔书写的经典诗词。在老师们的引领下还有随机的21个同学名字在侧。由于展现在校内最明显的地方，所以无论老师同学都在仔细书写，孩子们在课下常常评论哪个写的好，哪个进步大，并在最下面标上笑脸。大大激发和增加了全校师生的练字热忱。读书方面，我校规定三必读，三可读。进入和离开教室必读一段，吃饭前、后必读一段，睡觉前、后必读一段。下课后可以读，活动课可以读，课间操可以读。学校成立了经典诵读广播站，每两个月每班选出2名同学的配乐朗读音频，在校内播放，分三个时间段，分别为上学放学前、后各非常钟；吃饭前、后各非常钟；睡觉起床前、后各后非常钟。由于广播飘在整个永安村上空，所以同学的乐观性都特殊高，被播放的同学家长也很骄傲。教室后面摆放了长2米铺了红色绒布的桌子，上面摆放着同学的书写作品：周展评、月展现、书海拾贝、亲子阅读和一些作业本。让全部进入教室的同学和家长一目了然。一点一滴都让人感受到付出是会有回报的。

三、一张一弛，一腔热血铸师魂。

老师是学校最珍贵的财宝。老师队伍建设双管齐下，一是磨练加压促成长，我校使用老师专业进展系列工程，采纳走出去-请进来-潜下心-站上台的组合拳，落实每周教研的必讲课和沟通学习的研讨课，都是在紧紧抓住老师成长的牛鼻子不放。在几次外出参与赛课后，一些年轻老师说，校长，是不是评委们由于我们是山区的老师而不情愿给获奖的机会，我觉得我的课比那些谁谁的课要好的多啊。我说：你的熟悉本身就是不成熟的表现。真正有实力的人只会从自身找缘由，不会客观找理由。就凭这点你就还需要学习和成长。一个年长的老师说，我这么大了，就不要参与赛课成长了吧。再提高也意义不大了。我劝慰说，人生能有几回搏，学习是终生的事情，和年轻人一起赛课才能感受到自己的年轻啊。二是宽容关爱暖其心，给练习广场舞的老师倒一杯热水，给迟到的老师一个善意的微笑，给请假老师一个关怀问候。我校还主抓了后勤伙食来提高老师幸福感，永安上灶的老师达17人，同学有了养分餐后，乐观和村里协商每天给老师们一些生活补助，这样我校老师也享受到了养分餐。我们学校的午餐晚饭俩周不重样。米汤、米琪、煮疙瘩，油条、油角，过油肉，炒肉丝、炒肉片儿、土豆丝、土豆片、还有土豆炖牛肉、煎鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋饼，苹果、香蕉加西瓜、包子、饺子、韭菜合子，蛋花汤、水果汤、胡辣汤。花样多、品质好、养分足。老师的家属上灶和老师同等待遇。当同学说学校比在家吃的好时，我没有感动，但听到老师说在校比在家吃的好时，我有了一点小骄傲。

四、一粒一香，一群笑脸灿如霞。

同学是校内的精灵，从进校门的一个鞠躬，到吃饭时的一个礼仪。从弟子规诵读到最美孝心少年评比。从升旗仪式演艺成长舞台到六一舞台大汇演。永安学校同学懂礼、知孝、活泼、向上，呈现出卓越风姿。手捧一碗米饭最美的不是一阵香，而是一粒一香。最美少年李思博不仅在民乐社团里鼓打的最帅，而且在校运会上破50米记录，以5班级的身份参与了县运动会并取得50米第五的好成果。孝心少年王紫玉，不仅学习成果优异，而且乐于助人，他家长在中心校家风家训会上的汇报过她的事迹。进步之星杨熬泽，传统学问竞赛一等奖成员，用亲身经受告知我们进步有时候就是可以一蹴而就的。还有科技之星焦意青，美德少年孔静轩，才艺之星、诵读之星、七彩之星……在校内里群星闪烁似彩霞。彩霞还绽放在难忘的5月，全校师生为门卫的小外孙挽留身患癌症的妈妈奉爱心，开展爱心接力。当时为了不引起家长反感，我一再要求孩子们要用零花钱捐款，而且每人不能超过10元，但结果让人感动我校一半以上同学捐款超过10元，虽然总数只有仅仅的1875元，但谱写的是一曲暖和动人的赞歌。

五、一步一印，一片硕果赢口碑。

永安学校在过去的多个方面取得突破，学校硬件设施配套完善，校内文化特色底蕴深厚，骨干老师培育大大增加，民乐社团已初显成效，读写工作已养成习惯，后勤管理已广获好评。2022义务教育阔步向前的大前提下，永安学校也迈出了品质提升的坚实步伐，取得的每一点成果都与在座各位领导同行的关爱支持，以及永平安体师生的努力不行分割，在此表示深深的谢意。感谢大家！

最终，谈一些不足。在平常的管理工作中，我的工作方法还不够细腻，语法还缺乏敏捷，管理理论的学习和水平还有些差距，工作水平还有待进一步的提高，对老师的思想工作还不够深化，关怀不够，对冲突的化解还缺乏刚柔并济。有得必有失，俗话说得好"百尺竿头，更进一步",我将正确地对待自己的不足，仔细听取领导和老师们的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

再次感谢大家。

【第5篇】学校校长年终述职报告

学校校长年终述职报告

各位老师：

本人自xx年9月担当主要负责人以来,至今已有六个年头。有关个人的简历就不再赘述。任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心关心与大力支持下,学校工作得到了肯定的进展,办学水平也有了肯定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,学校的进展态势日趋明显。在这里,对于工作中给了我支持和关心的大家一并表示感谢。

现将2022年工作述职如下:

这一年来,我在履行校长职责中,坚持“上级领导,校长负责,支部监督,民主管理”的管理理念,在学校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明确,责任到人”。在工作中,团结同志,增加分散力。

在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出“深化教育教学改革,扎实推动素养教育,进一步强化校内建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革试验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,各方面再上等级。”的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设,综合治理,平安,创建等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的。

(一)办学思想

学校总体办学思想

还是坚持“潜能教育”：以多元资源、潜在因素为挖掘突破口，注意师生潜能、资源潜能在平常的教育教学活动如何通过自身内化外显、团队协作、科研引领、专家指导等途径得以充分发挥，使学校的教育教学质量能够稳中有升，办学水平不断提高;同时，把创建学校特色的工作融入到打造稳定项目、建设师资队伍、开发校本教材、营造校内文化等方面中去，使学校各方面能够保持高位、可持续进展。

加强学校软硬件建设，以一流的管理创办一流质量的农村学校。

(二)学校管理

1、作为校长，应当要“沉”下去，走近老师，走近同学，走进课堂，走进教材。因此，我常常深化到教学第一线听课、评课，有针对性地提出指导性看法;常常翻阅老师的备课和同学的作业，在备课上提倡“自己的教育教学思想与自身的学问阅历以及同学实际相结合，教案设计与讲课要尽最大努力相符”;常常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与老师个别谈话，了解老师的教学状况和同学的学习状况，特殊注意倾听老师对教学管理的看法或建议以及同学对教学工作的看法和要求;常常参与学校里的教研活动，与老师们一起讨论教材、设计教学方法，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益。我认为校长要擅长在课堂教学中发觉带有倾向性的问题，通过典型事例，在教学实践过程中关心老师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变。同时，要保持老师的角色，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样，更有利于指导教学工作。

2、抓好基础教育，按科学规律办学：基础和特色好比两个翅膀，只有两个翅膀都硬了，学校才会腾飞。学校教育是基础教育，提出高大远的要求，必定会拔苗助长。我始终觉得，当今尤其要加强日常行为规范的教育，常抓不懈，齐抓共管，一抓究竟。科学文化学问的教育不能放松，基本学问和基本技能传授不能放松。在任何时候，都要向课堂教学要效益。假如在学校阶段，应当读的没有读，应当看的没有看，应当做的没有做，那将是同学终身的缺失，终身的圆满。我们要为同学的终身负责。使全部的同学都能“学会读书，学会感恩，学会负责，学会合作，学会探究”。

3、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感。一年来，我坚持带领广阔党员干部深化学习___会议精神，自觉加强政治理论学习，把师生的利益摆在学校各项工作的首位，在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体争论裁决，在用人、用钱、老师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先询问、事后监督”，切实从学校的进展、老师的利益动身。遇到困难，能够协同其他行政及广阔老师共同解决;做出成果，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的熬炼机会;消失失误，也能开诚布公，坦露心迹的相互沟通，直言不讳的开展批判与自我批判。

(三)教育教学

连续强化抓基础管理、抓常规建设、抓教学管理、抓课堂教学的意识，努力做到常规到位，管理细化、精化。以先进的理念规划、统筹、整合、引领学校教学工作，进一步提高对教学工作的方案、组织、管理和实施力量，不断加强对教学方案、教学管理、教学讨论等教学工作的执行、落实、检查、反馈等方面的力度，从而形成良性、高效的教学工作管理机制。依据新课程的推动、教育信息化程度的提高、老师教学工作和同学学业评价的改进等新状况，重建和改善教学管理的运行机制，使教学管理机制进一步有利于课改的推动，有利于老师的专业成长，有利于同学的全面进展。

1、乐观推动二期课改向纵深进展，以开展课堂教育教学改革实践为起点，做好新教材的培训工作，不断进行新教材教学的理论与实践讨论;整合相关要素，进一步大跨度地提升学校教育教学软、硬件的品位。仔细做好教学常规工作。严格执行课程方案，开齐课程开足课时，严格执行《学校管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学困生跟踪帮教记载等，除了定期进行检查之外，还实行不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改状况的力度，做到常常性的给老师肯定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成教学任务打下良好的基础。

2、通过加强学习、提高老师的教学理念。老师的教学理念直接影响着老师的教学质量，因此，我特殊注意不断转变老师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每双周三下午第三节至第四节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习，单周三为校本研讨活动，内容有观看优秀课例谈体会、开公开课或探究课、说课训练、集体备课、阅历沟通座谈等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志，供老师学习等，使老师转变传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。

3、特殊注意新老师的培育工作，实行“一对一”带教措施，逐步增加师徒沟通频度，借鉴兄弟学校的阅历，不断开展教学阅历沟通活动，有效地提高了新老师的业务力量。

4、重视基础质量，实行良好的激励机制，抓好分层教学工作，不断讨论新方法，发觉并解决新问题。

5、在上好各学科课程之外，注意开展各项课外活动，既丰富了同学的学校生活、又提高了同学的综合素养，有效促进我校素养教育的进展。本年度,在参与市、区进行的各项竞赛中，我校有35人次获奖。

6、抓好体卫工作。进一步健全机构，制订好方案，落实详细措施。详细做到五个落实。1)落实课程方案与足够的运动熬炼(包括两课两操两活动);2)落实环境卫生地段包干责任制;3)落实少先队大队部做好班风评比登记，(特殊是同学的个人卫生)。4)落实协作上级做好健康检查等宣扬教育工作。特殊是在落实预防传染工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实状况与资料的积累与上报。在做好以上工作的同时，我们乐观开展各项活动，如进行校内单项体育竞赛、校运会、组织同学到社区清理卫生等，既推动了学校的体卫工作，又培育同学环保意识。由于我们重视体卫工作，使校内始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，同学体格状况较好。

(四)强化师德建设

强化师德建设我们以全面提高老师素养为目的,切实加强我校老师队伍的政治思想教育和职业道德建设,进一步提高我校老师的道德水平,使全体老师坚固树立科学的世界观和高尚的职业道德,建设一支布满生气和活力,与现代化教育和城市化建设相适应的老师队伍。今年的师德建设中总体目标是通过师德建设系列活动,使广阔老师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,乐观投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱惜同学,严格要求同学,敬重同学人格,着力培育同学的创新精神和实践力量,全面推动素养教育,全面提高教育质量。力争人人成为师德达标老师,争创师德达标学校。在工作中,我们做到:

1、加强政治理论的学习。与学校政治学习相结合,有方案地组织全体老师仔细学习有关文件与论著,尽管许多是说教式的,但我们还是看到了成效。

2、全体老师在学习的基础上,有方案的了解同学、家长、社会反映剧烈的师德问题列为重点整改的内容。老师依据《中学校老师职业道德规范》的有关规定,结合本人的实际状况,自己制订整改方案，做到自我反思，自我完善。

3、加强师德规范考核。依据学校制订的老师师德考核方法,并把师德考核与老师年度考核相结合,通过自评,互评,同学参评,领导测评等形式对老师的师德进行全面评价，评比结果作为年度考核中“德”的分数的主要依据,作为考评定级的依据。

定期不定期地对老师师德整改落实状况进行指导和检查。全体老师也统一了思想,提高了熟悉,明确了目标.切实重视师德的建设。我们已经做到老师的师德考核结果与老师的评奖、评优和晋级相挂钩。

(五)个人素养

1、政治上有头脑，遇到困难局面和简单状况时，仍能头脑糊涂地把握住方向。

2、有总揽大局，驾驭全局，擅长想大事、抓大事，高瞻远瞩分析问题、权衡利弊。

3、有较高的协调力量，擅长调解各种冲突，排解内耗，制造和谐的人际关系和良好的工作环境。

4、具有民主作风，能坚持集体领导和民主集中原则，不主管武断，留意倾听不同看法，擅长团结同志，集中大家的才智，调动一班人的乐观性。心胸宽广，豁达大度，严于律己，宽以待人。

(六)办学成效

学校坚持让每一位同学能够得到优质教育为终极目标，教育教学成效突出，通过整体搬迁改建，学校教学设施不断完善，基本达到上海市农村学校办学标准。

2022年，学校毕业班教学质量连续保持位列前茅态势;学校办学水平又上了一个等级!

【第6篇】关于新任学校校长年度述职报告

我们在做述职报告的时候会对我们以前的工作过程回顾一下,只有这样,我们才能真的做好我们的述职报告。

敬重的领导:

我叫×××,男,现年31岁,大专学历。1998年参与工作,2022年任××学校校长职务。工作一年来,忧忧患患、殚精尽虑、起早搭黑、力图做好工作,成果有点,不足的地方甚多,现就详细状况向领导汇报:

一、思想塑造好的修养、道德,是干好工作的前提条件。

这个问题我看的特别重要,带领师生注意学习党的路线、方针、政策和上级工作精神,时时与上级思想保持全都,坚决贯彻上级领导意图,保证学校工作的顺当进行。注意职业道德的培育,喜爱学校、喜爱师生、喜爱本职工作,满腔热忱投入到工作中去。注意根据社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己,做到正人先正已。

二、教学风气、校容校貌的转变及有效机制

工作一年来,在上级领导支持和全体教职员工的努力下,学校做了大量工作,并且取得了肯定的成果。首先,教育教学工作迈上了一个新台阶,逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气,师生精神面貌焕然一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所,洁净、干净、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操劳为大家操劳,将管理责任详细化、明确化。学校制定了老师年终考核等各类激励机制,通过仔细有效地落实,全体老师的工作乐观性进一步提高。

三、坚持以身作则,树立模范形象。

有人说:“无功就是过,平凡就是错,不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长,假如不能促进学校的进步与进展,那就是一种罪过。一年来,本人把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。本人严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命,常告知老师们,教学质量不能丢,因此,本人仔细上好每一堂课,与老师们共同学习,常常深化课堂听课,乐观组织老师参加评课、说课和课题讨论,准时把握课改方向,使学校教学质量稳步提升。

四、平安校内。

1、加强组织领导,建立健全了保障师生平安的长效机制。成立了校长为第一责任人,其他老师详细抓的平安检查小组。明确职责,落实责任,层层签订平安责任书,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等平安隐患,组织开展全校性的平安大检查。做到每天有检查,每月有汇报。

2、不断加强制度建设,完善了各项平安管理制度,制定了各类事故紧急处置预案,力争使管理更加完善。

3、大力开展平安教育:大力开展心理健康教育,关心师生矫正各种不良心理倾向与行为,树立并保持乐观向上的乐观心态。深化开展生命教育。充分利用平安教育课及墙报、板报、校内小广播、非常钟队会等进行平安学问宣扬,让每一名师生感受生命平安的重要,让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项平安教育系列活动,如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃命演练活动。

4、在防控甲型hlnl及手足口病工作上,不放过任何细节。成立防控小组,组内分工明确。值班领导和值班老师每天提前15分钟到岗,在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事,为了维护更好的消毒秩序,真正将消毒落到实处,我们依据课程表为各教室支配了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、同学跟踪、汇报工作,尽最大努力做好防控工作。

五、德育教育

1、养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强《学校生日常行为规范》的宣扬贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际状况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。

2、为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建设实施纲要》,以“行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主”为目标,大力加强同学日常行为规范的养成教育,制定了具体的日常行为规范考核方案,采纳“一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾监督岗,从同学上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校六个班级进行综合考核,依据《学校学日常行为规范检查评比记载表》的得分,汇总最终结果。每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗,以此来促进同学日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心,教育处、大队部齐抓共管,班主任、课任老师合作管理的德育格局。为同学创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教育情景,让同学在参加中健全人格,在活动中接受教育。

3、一年来,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、集会、典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、抱负教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增加同学社会责任感,关心同学树立正确的荣辱观;校外,组织同学进行社会教育实践活动,如:学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等,以此来培育同学高尚情操。

六、不足之处:

1、管理还不够精细化。

2、校本研修工作的时效性还有待加强。

3、应多开展些有益的课外活动、少先队活动。

七、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必需重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律。

3、坚持严于律己,以身作则。要求老师做到的,自己要首先做到。坚持提前到校,坚持按时签到,坚持参加学校的的各项活动。

4、坚持深化教学第一线,坚持参加教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。

5、平安教育常抓不懈,坚固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,确保校内平安,创建平安校内。

总之,任职以来,我力求恪尽职守,努力工作,但与要求相比还存在肯定差距。一是工作思想的转变相对不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素养,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起,同心同德、众志成诚,为把钟楼学校办成人民满足的学校而不懈努力。

我的述职完毕,感谢大家!

关于新任学校校长年度述职报告

【第7篇】学校校长年终述职报告范文

敬重的各位领导、各位老师：