教师岗位竞聘述职报告

教师岗位竞聘述职报告老师岗位竞聘述职报告1

敬重的领导：

您好！

今日我布满信念地来竞聘学校老师的职位，是由于我信任我能！我肯定能成为一个优秀的人民老师。

由于我喜爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我立刻涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。

在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解同学，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是众所周知的。

我所具有的优势是明显的，最重要的'是我虚心好学，刻苦用功，学习力量强，因此，在短短的一两年里，我已经完全熟识了教材，把握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受同学的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对同学深深的关爱之心，对工作的喜爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱惜我的同学，喜爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对同学的爱，让同学如沐春风，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的关心和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的喜爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我快乐、欢乐，也得到了乐观的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，的问题是，我还年轻，缺乏长期的教学阅历，还需要更深化地钻研教材和同学，更虚心地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我信任在接下来的日子里，我将做得更好！我肯定会做得更好的！没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！

感谢大家！

老师岗位竞聘述职报告2

敬重的领导：

您好！

我叫XXX，毕业于XX高校教育专业，从毕业进入社会开头，到现在我从事老师事业已经三年了，去年由于自己家庭的一些影响临时放弃了这份事业，今年一切的问题解决了之后，我又鼓起士气和自信回到了这份事业当中，这次竞聘学校的语文老师，也是我做了很久预备之后的打算。的确这一年的耽搁，让我对这份工作较为生疏了，只是很荣幸的是，我能够带着一份热忱、努力和自信，走到这个阶段，也盼望在座的评委领导，以及老师们，可以依据我的个人表现进行评分，盼望有机会竞聘上岗。我对教育事业是有执念的，还记得当时自己刚刚高校毕业，家庭经济很困难，父母始终都盼望我可以找一份可以赚快钱的工作，比如销售，但是我还是比较自私的拒绝了。在工作上，我的确是一个很自私的人，我不盼望自己铺张时间到一些自己根本不喜爱的事物上，我也不盼望自己放弃坚持了这么多年的抱负，不管我是在哪个学校的老师岗位上，这都会让我感到骄傲。高校毕业之后，我就迫不及待的去考学校，靠着自己这些年的努力和上进，我很轻松的走上了老师这个岗位，那时候开头，我就做方案去提升自己了。那三年的教学，自己的确收获了许多，但是很圆满在自己最为得意的时间里，家庭消失了重大的变故，离开老师岗位的那一天，我的心痛苦到麻木。或许许多人不能体会这样的感受，那就似乎始终坚持自己活下去的`寄予没有了，我很悲观，很绝望。

一年后，我又站在了这里，这次的我，不仅是布满动力的，也是布满了激情的。那个眼睛里有火花的我又活了过来，那个做事麻利的我又活了过来。我很感恩有这样的一次机会再度证明自己，这次能够站在这里为自己说这些话，为自己争取这个机会，我已经很满意了。

我信任自己有这样的一份力量去做好接下来的一切工作，我也信任自己凭借着一份这样的信念，可以把这份事业进展到最光荣的那一刻。我盼望大家可以信任我这一次，我也盼望大家可以给我这样的人一次追求抱负的机会。这对我真的很重要，我需要这样的一个机会去证明自己，证明我的人生！

感谢大家！

老师岗位竞聘述职报告3

敬重的领导：

您好！

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是学校语文老师。本人本科学历，学校语文高级老师。

一、竞岗理由：

我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、喜爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注意培育同学的良好习惯，乐观推动素养教育。在指导同学写作、演讲等方面取得了较好的成果。

3、有较强的教学力量，工作仔细负责，严以律己，关怀同学，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教育教学讨论。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推举为晋江首届优秀博客。

二、工作设想：

假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我；激发同学的学习爱好，关怀呵护每个同学，促进他们的`全面进展；我盼望自己能成为孩子们的知心伴侣，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，悄悄地奉献着。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利学校，爱这——团结温馨的大家园，我盼望能够和大家一起在这片布满盼望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利学校的腾飞贡献出自己的光和热！

感谢大家！

老师岗位竞聘述职报告4

敬重的领导：

大家好，我叫xx，现年xx岁，教育管理本科在读，今年3月加入中国共产党成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。自1991年7月无锡师范幼教系毕业后，在XX市水秀中心幼儿园工作至今，先后任班级组长、课题组长、片团支部书记，工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。近年来，在领导和同志们的关怀、支持、关心下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，向全部关怀、支持我成长的领导和老师们，表示诚心感谢！

我园全面推行老师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措，有利于优秀老师脱颖而出，为全体老师制造一个“公开、公平、竞争、择优”的良好环境，实现了老师人力资源的优化组合。实行竞争上岗，老师有了压力，工作、学习、制造、进展才有了动力，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启迪了潜力，激发了工作热忱和劲头，根治了死气沉沉的低效管理模式，使教育教学管理与活动显示出活力，成为教育适应社会主义市场经济进展的乐观选择。作为符合竞岗条件的老师，我乐观参加，公正竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。

我参与竞争的优势主要体现在三个方面：

一是工作主动，具有创意和灵感，易于接受新事务。（如网站的建设从一窍不通到小有成果本星期四沟通和组织头脑风暴式的研讨活动等）

二是经过多个工作岗位的实践熬炼，培育了自己多方面的力量，能说，能写（编写了多个幼儿园工作规范），能干事，干成事。同时经过近两年的园长助理和部长岗位的熬炼，在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成果。（如幼儿园电教这一块光，为了老师做网站，之前收集素材就用了一个星期近万张图片和动画）

三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具怜悯心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的`基础。

假如这次竞争胜利，能连续担当园长助理和部长或者担当副园长的话，我将和全园老师一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，悄悄无闻，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交给的各项任务。

在工作上：

1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色

在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材，如主题活动用“XX省教育厅《综合教育课程》”。其他课程上采纳一些老师宜操作，效果显性的教材如：美术以绘画启蒙为基础教材，数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主，英语用“hellomelody”，语言以“科学认读”为主。加上各班老师以自己的特长作为班级的一项特色，如：舞蹈、美术、电子琴、英语等，这样。同时于后勤协作，每年要保证教参、教材、音像材料的添置，更好的为教育第一线服务。

2、设立专兼职老师。

3、设立一些专兼职部门如：宣扬策划部（园部外环境的设计和大型活动的设计和布置）、信息管理部（、修理部，建立修理反馈制和承诺制。

4、丰富幼儿园内部管理网络，提高老师信息技术操作水平，进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核，只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化进展的速度。如：“设立中层信息技术应用培训和考核内容”，内网增加“园长荐读”“课件资源库”“在线评课”等栏目。

5、结合老师聘任及教育新秀能手的评比，逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动，为幼儿园后续力气，其次梯队打下基础，同时削减工作的随便性，加强开课质量。

在团队建设中，要突出做好三点：一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认仔细真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报，搞好各级部的协作协作。要常常向主管领导请示，了解领导要求，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学习，多沟通，多协调，相互关心，共同提高。三是搞好级部内部团结。生活上多关怀同志，让同志有一种暖和感；工作上关心同志多出成果，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的冲突，在坚原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。

假如通过这次竞争，自己保持原地不动，我也会加倍努力，干好工作，请领导和老师们放心！

感谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

老师岗位竞聘述职报告5

校办室：

我是语文组Xx，20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级老师七级岗位，现参与竞聘六级岗位，以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报，简要述职如下，敬请学校领导审查评议。

一、思想品德修养方面

“学高为师，身正为范”（陶行知）“学为人师，行为世范"（启功），作为从教二十三年的中年女老师，我越来越深切的熟悉到，我们老师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而老师要教育好同学，自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。因此在这六年七级岗位上，本人一如既往地加强自身思想品德修养，遵纪守法，严格遵守?中学校老师职业道德规范?，恪守老师职业道德。用抱负道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操；在这六年七级岗位上，本人始终坚持喜爱人民的教育事业、喜爱老师这个职业。始终以高度的责任心、乐观的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学习和全面贯彻国家教育方针，特殊是仔细贯彻执行新形势下关于素养教育的方针政策，乐观参与学校、教育局组织的各种活动（比如各种学习活动及运动会、乒乓球赛等），关怀、了解国内外的时事政治，做到与时俱进、开拓创新；在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，无条件听从学校的工作支配，乐观做好本职工作，敬重领导，团结同事，关爱同学，淡泊名利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献，言传身教，为人师表。对同学循循善诱，用自己的言行去感染同学、潜移默化地去影响同学，从不训斥、污辱、体罚同学，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于同学，无愧于家长，无愧于学校，无愧于社会，无愧于自己的良心。

二、教育教学工作方面

思想是行为的先导，正是由于注意加强自身思想品德修养，在七级岗位的这六年期间，虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远（近两年才有公交车）等等的实际困难，但我没有向学校提出任何特殊要求，从20xx—20xx年担当一届一文一理两个班的语文教育教学工作，高考皆取得优异成果；然后又担当学校支配的20xx—20xx届一文一理两个补习班的语文教育教学工作，同样取得不错的成果。接下来，承蒙学校关爱，考虑到我的实际困难，在学校语文老师充裕的状况下，20xx年以来只支配我带一届一个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试同学成果优异、始终名列班级前茅来看，在明年的高考中，这个班语文学科取得优异成果也是没有什么问题的。

当然，同学成果的取得是同学自身努力的结果，但也离不开老师的辛勤付出。

在教学工作上，我在七级岗位的这六年期间，始终如一地做到按时上班，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，细心备课——充分了解同学、深化挖掘教材，仔细上课，急躁辅导，因材施教，选择切合同学实际的行之有效的教学方法，尽量做到激发同学学习爱好，诱发同学的学习需求和求知欲望，使每一个同学能够乐观主动地参加到课堂学习过程中来。做到以同学为课堂主体，以同学的终身进展为前提，力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个同学都有所收获。留意深化到同学中间，与他们倾心交谈，全面了解他们的思想动态以及学习、生活状况，特殊注意关爱后进生，努力做好他们的转化工作。引导同学对课文预习、指导同学课后复习，课堂上特殊注意同学的共性进展、引导同学开展合作探究式的学习，努力培育同学养成良好的学习习惯。仔细批改同学作业，对作业严格要求，留意进行个别辅导，对同学做错的`题，做到准时订正。对于同学的作文，实行多种形式批改评阅，留意适当让同学自己相互批改评阅，会有不一样的收获与效果。总之，我尽力做到使得每一个同学做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体，尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。

特殊是为了适应新课改的要求，在七级岗位的这六年期间，我连续不断探究，仔细讨论，大胆尝试，努力转变教育教学观念，更新教育教学方法，千方百计地捕获各种有关信息，逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。

三、自身连续教育方面

当今信息社会，学问信息日新月异、更新换代特别之快，面对能够多渠道猎取各种海量信息的同学，对我们广阔老师的要求是越来越高了，已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简洁关系了，而是老师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就要求我们老师需要持之不懈的充电。所以，为了更好的把教育教学工作做好，我始终坚持学习，不断的提升自己，从中师到大专再到本科的不断深造，到自担当高中语文教育教学工作以来，特殊是在七级岗位的这六年期间，为了提高自己的教学水平，我更加重视自身的连续教育，不断的提升自己的业务力量，努力充实、完善并准时更新自己的学问结构。在工作中，我一方面留意教学工作上的反思（诸如总结反思自己在教学中的胜利与失败、阅历与教训等等）——其实这也是一种特别有效的学习，只有不断地反思自己、不断否定自我，才能实现对自身的不断超越、不断提升，比如反思课堂教学上的不足，以进一步改进教学方法，提高教学效率；另一方面我还虚心向其他老师学习、请教（比如乐观参与听评课和公开课教学），学习他们好的教学阅历与教学方法，吸取他们的特长，开拓自己的思维视野，从而不断的完善自己的教学工作；并且重视理论学习，比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍，以及留意收集网络上各种教育教学信息，以不断更新自己的学问体系与观念，不断提高自己的教育理论水平和业务力量；特殊是乐观参与校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训，以不断提高自己的业务素养与教育教学水平，全方位地提升自己在教育教学上的工作力量，特殊是不断的更新自己的教育理念，以适应新时代对我们广阔老师的更高要求。

回顾本人在七级岗位的这六年期间的品德修养、工作表现，以及不断学习、追求进步的精神，自认为符合申报中学高级老师六级岗位的条件。因此，本人特此述职申报竞聘本校中学高级老师六级岗位，恳请学校领导批阅并提出珍贵的评议看法。当然，不管能否受聘六级岗位，我都会再接再励，以更加饱满的热忱连续努力工作，不断追求进步，勇于探究创新，为祖国的教育事业奉献自己的一切力气、做出更大的贡献!

老师岗位竞聘述职报告6

敬重的领导：

您好！

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，大专，学校高级，XX市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文老师。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的五个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。

我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。

二、我有较为扎实的专业学问。

自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有肯定的实践阅历。

我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在XX两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中XX届毕业生XX在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也因此两次被评为优秀班主任。XX年被评为先进教育工，XX年被评为优秀教育工。在XX年的年度考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作力量。

在教学工作中本着为同学服务，把爱献给同学的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱同学。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的`整体驾驭力量、对同学把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。

我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班同学实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展同学的视野，培育同学各方面的力量，从而有效的提高同学的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动同学的学习乐观性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同学、同事的交往中分散合力。

领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的同学，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

老师岗位竞聘述职报告7

敬重的领导：

老师们！

好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的同学无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，同学们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教同学，未必是一个好老师。我96年调到南州学校，当时是教四班级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的'目标，来到南州学校以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的同学还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事学校语文教学讨论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xxxx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是由于支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。

从那以后，我常常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、同学学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四班级那个班升到五班级的时候，学风班风大有好转，六班级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州学校两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xxxx年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多同学都在读大四。

xxxx—学年，我接的新班是六班级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到许多老师的确定，这个乱班的同学的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的同学就是谭老师的女儿李xxxx，目前在中国人民高校读大三。——学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名（输给用中同学参赛的xxxx学校）；喜爱美术的何x、康x现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参与的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的同学。还有成果好、力量强的xxxx等同学，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实（他们教了1—4班级）。我特别喜爱这个班的同学，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王xxxx，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋（我今日打的这条领带，七匹狼的，1xxxx元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱）。

聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持乐观的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。

最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，盼望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。

老师岗位竞聘述职报告8

我是语文组Xx，20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级老师七级岗位，现参与竞聘六级岗位，以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报，简要述职如下，敬请学校指导审查评议。“学高为师，身正为范”（陶行知）“学为人师，行为世范"（启功），作为从教二十三年的中年女老师，我越来越深切的熟悉到，我们老师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而老师要教育好同学，自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。因此在这六年七级岗位上，本人一如既往地加强自身思想品德修养，遵纪守法，严格遵守？中学校老师职业道德标准？，遵守老师职业道德。

用抱负道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操；在这六年七级岗位上，本人始终坚持喜爱人民的教育事业、喜爱老师这个职业。始终以高度的责任心、乐观的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学习和全面贯彻国家教育方针，特殊是仔细贯彻执行新形势下关于素养教育的方针政策，乐观参与学校、教育局组织的各种活动（比方各种学习活动及运动会、乒乓球赛等），关怀、理解国内外的时事政治，做到与时俱进、开拓创新；在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，无条件听从学校的'工作支配，乐观做好本职工作，敬重指导，团结同事，关爱同学，淡泊名利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献，言传身教，为人师表。对同学循循善诱，用自己的言行去感染同学、潜移默化地去影响同学，从不训斥、污辱、体罚同学，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于同学，无愧于家长，无愧于学校，无愧于社会，无愧于自己的良心。

思想是行为的先导，正是由于注意加强自身思想品德修养，在七级岗位的这六年期间，虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远（近两年才有公交车）等等的实际困难，但我没有向学校提出任何特殊要求，从20xx—20xx年担当一届一文一理两个班的语文教育教学工作，高考皆获得优异成果；然后又担当学校支配的20xx—20xx届一文一理两个补习班的语文教育教学工作，同样获得不错的成果。接下来，承蒙学校关爱，考虑到我的实际困难，在学校语文老师充裕的状况下，20xx年以来只支配我带一届一个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试同学成果优异、始终名列班级前茅来看，在明年的高考中，这个班语文学科获得优异成果也是没有什么问题的。

当然，同学成果的获得是同学自身努力的结果，但也离不开老师的辛勤付出。

老师岗位竞聘述职报告9

敬重的各位领导、同事们：

大家好!

我今日要竞聘的是主班老师岗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老师。

要做好一名幼儿老师，首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，常常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。赐予妈妈般的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的`依恋情感，从而觉得幸福、平安和满意。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并能够擅长捕获教育的契机和观赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。

老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应关心，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。

三、是老师心目中的好老师。

我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、力量和责任感。我信任自己有力量、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。

当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们旭虹早教稚嫩园的明天将会更加辉煌!

老师岗位竞聘述职报告10

一、你为什么要参与竞聘

参与今日的竞聘，不是为了追求职位上的荣誉，我只觉得自己具备支行副行长的全部力量，有信念能在此岗位上发挥个人才能，为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭，成长、进步，也积累了一些工作阅历。这次，市行领导给我们制造了一个公正竞争的机会，我将非常珍惜，抓住机会。假如竞争胜利，我坚信自己有力量在这个职位上取得更好的成果。

二、你的优点是什么

1、我有诚恳正直的人品。

多年来，在领导和同事们的支持、关心下，使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的作风。本人始终将“爱岗敬业，开拓进取”作为自己的座右铭。依我看，分行副行长不只是一种职位，更是一种责任。总而言之，我以事业为重，责任担在肩上，尽职尽责，满怀激情。

2、具有很强的业务素养。

我担当市中支行营业室主任十年来，忠于职守、大胆管理、勤勉工作，严格执行金融法规，遵守各项规章制度，乐观响应上级行有关号召，并带领营业室员工乐观开展各项工作，做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责，严格执行金融法规，遵守各项规章制度，乐观响应上级行的号召，乐观开展各项工作。在不断的业务更新中，我更加注意自我学习，追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟识，有较强的理论学问和实践阅历。

3、具有较强的管理和协调力量。

本人在长期的银行工作中，曾从事过多个岗位的熬炼，无论是业务学习还是业务管理，我坚持走到哪学到哪，不让自己产生疑问。无论做什么工作，无论做什么工作，我都把自己看作是一种熬炼，克服苦恼，等待思想，乐观主动，一丝不苟地干，把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部，已经15年，在这段时间里，我积累了一些管理阅历，有很强的组织、管理、沟通协调力量。

三、谈谈你的工作构想

1、找到位置，做好助手。

无论是当好行长的“二传手”，还是分管工作的“主攻手”，我都会尽到帮助、协调、协作的职责，不折不扣地完成组织上交给的'工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权，没有越位。另外，要充分发挥主观能动性，做好乐观参谋工作。将上级要求与职责相结合，摸清事实，找差距，准时提出新的思路、方法、建议。

2、以结果为导向，提升工作素养认知力量。

工作紧紧围绕分公司的经营进展目标，坚持以客户为中心，以市场为导向，以效益为目标，以风险掌握为主线，明确岗位职责，落实目标责任，把工作压力传递给每一位员工，乐观帮助领导开展各项业务。维护好现有客户，充分利用现有资源，保持传统业务的进展，加强对外宣扬，大力推行客户拓展战略，充分挖掘潜在客户资源，针对不同客户供应差异化服务，站在客户角度，为客户供应便利，现有市场寸步不让，潜在市场寸步不让。

3、加强员工队伍建设，增加员工分散力和向心力。通过强化员工队伍建设，增加员工的分散力和向心力。以爱人的心，真诚的感情分散人心。身为分行副行长，我认为除了进展业务外，还要培育好团队，要对员工的成长负责任，为员工供应良好的进展空间，给员工更多的人文关怀，尽量排忧解难，多给他们排忧解难，给他们多排忧解难，多给他们一些轻松和谐的工作环境，让他们有一个轻松和谐的工作环境。其次，多组织员工学习培训，在部门内部营造良好的学习氛围，同时加强部门之间的沟通与合作，增加员工的分散力、向心力、团队精神，增加职工的集体荣誉感和骄傲感，使全体员工紧密团结在一起，在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。

老师岗位竞聘述职报告11

敬重的各位领导、老师：

大家上午好！

我叫XX，高校本科学历。今日我竞聘语文兼班主任的老师岗位，盼望大家给我支持。

看似年轻，实已不惑的我，已经在这个岗位上奋斗近二十年了，长期担当语文教学和班主任工作，每次送走一届届可爱的孩子们，我由衷感到非常骄傲。

从教近二十年来，平凡中却又蕴含着诸多不平凡的岁月，借此机会回望，我是这样分析自己的：我生活中时常和大家开个玩笑，但，工作上却不善言辞。我感觉教学工作需要悄悄无闻，需要“随风潜入夜，润物细无声。”平常，保持一颗喜爱孩子和一颗努力进取的心。工作中，时常换位思索，做教育本身就是一份良心事业。于是，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解同学，虚心学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成果总是名列前茅，并获得“优秀老师”和“优秀班主任”，这些荣誉，对我都是极大的鼓舞。

今日，假如我竞聘胜利，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、喜爱我的同学并会努力作到：乐观做好每一项本职工作以及上级领导交给的临时任务，把教学和思想教育融为一体，争做一名更加优秀老师。在新的岗位上不懈的努力！我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我会百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿势，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的`更大的跨越！

凡为过往，皆为序章。“不行春风，难得秋雨；一份耕耘，一分收获。”我愿和众同仁一道，聚是一团火，散是满天星，为土山岗第一寄宿制学校的辉煌添砖加瓦！

盼望得到大家的支持，投我珍贵的一票。

我的述职完毕，感谢大家！

老师岗位竞聘述职报告12

敬重的领导：

老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的同学无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，同学们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教同学，未必是一个好老师。我96年调到南州学校，当时是教四班级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州学校以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的同学还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事学校语文教学讨论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是由于支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。

从那以后，我常常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、同学学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四班级那个班升到五班级的时候，学风班风大有好转，六班级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的`承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州学校两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多同学都在读大四。

xx—20xx学年，我接的新班是六班级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到许多老师的确定，这个乱班的同学的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的同学就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民高校读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名（输给用中同学参赛的xx学校）；喜爱美术的何x、康x现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参与20xx年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的同学。还有成果好、力量强的xx等同学，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实（他们教了1—4班级）。我特别喜爱这个班的同学，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王xx，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋（我今日打的这条领带，七匹狼的，1xx元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱）。

聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持乐观的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。

最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，盼望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。

老师岗位竞聘述职报告13

敬重的领导：

任现职以来，本人乐观钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成果。

本人多年来始终担当八班级两个班及九班级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有遗忘钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素养和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有共性特色的课堂教学风格，上课深受同学宠爱。

从开头，带领同学开展物理小课题讨论，运用“自组织”作为活动的组织方式，让同学之间自由组合，组成课题讨论小组，开展小课题讨论。在本人的.指导之下，同学的小课题讨论取得了一系列成果，同学科学探究力量得到了熬炼，学习的乐观性、主动性大大提高，同学综合素养更进了一步，学习成果稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成果始终处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、细心指导是分不开的。在教学过程中，我不但留意对教法的讨论和总结，而且非常留意对同学学法的指导。我始终坚信，教育要取得胜利，三分在老师，七分还是要靠同学自己。在教学中我关怀、爱惜每一位同学，对同学管教管导，多采纳激励和表扬，少用批判和指责。课堂上多采纳同学喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深化浅出，使课堂布满活力。在课堂教学中，留意兼顾到不同层次同学的需要，实行“保两头，促中间”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后进生，促进中等生进展，确保了班级总体水平的提高。从以来，我就始终担当我校理化教研组长，在教学工作中，我特别留意抓好教研工作，带领本组老师乐观开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组老师的教学业务水平稳步提高，在贵州省教育科学讨论所举办的教学设计、论文竞赛中，我组4位老师（全校共有8位老师参与）参与投稿，全部获奖。

除以上工作外，因学校工作需要，我还担当了学校校内广播维护工作，学校新闻摄影工作，同学宿舍管理，以及校内平安巡查等工作，都仔细履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥仆人翁意识，为学校的进展作出自己的贡献。

此致

敬礼

老师岗位竞聘述职报告14

本人xx

毕业于福建师范高校分校中文系，获得福建师范高校汉语言文学系自学本科文凭，11月获得贵州师大教育硕士（语文专业）学位。xxxx年9月被聘为中学二级老师职务，10月获得中学一级任职资格，任现职超过16年，符合学校设置的一级老师十级岗位竞聘条件。

本人喜爱社会主义教育事业，自参与工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的团队合作精神；既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又乐观进行教育理念的更新换代，努力实现素养教育。在教学实践中，本人乐观探究课堂教学改革，擅长调动同学的主动性与乐观性，师生沟通融洽，