初中语文八年级下册文言文重要知识点梳理

初中语文八年级下册文言文重要知识点梳理

本文选自《陶渊明集》中的《桃花源记》，作者是东晋著名田园诗人陶渊明，又名潜，字元亮，五柳先生。他不满当时的现实，选择弃官归隐。《桃花源记》和《归去来兮辞》都是传世名篇。文章中出现了许多常用的词语，如“缘”表示沿着、顺着，“夹岸”表示两岸，“数”表示几，“芳”表示香花，“落英”表示落花或初开的花，“缤纷”表示繁多样子，“复”表示再，“仿佛”表示隐隐约约，形容看得不真切的样子，“才”表示仅，“平旷”表示平坦开阔，“俨然”表示整齐的样子，“属”表示类，“阡陌”表示田间小路，“悉”和“咸”都表示全、都，“黄发”指的是老人，“垂髫”指的是小孩，“怡然”表示喜悦，“乃”表示竟然，“具”表示详细，“问讯”表示打听消息，“云”表示说，“叹惋”表示感叹惊讶，“延”表示邀请，“语”表示告诉，“扶”表示沿着、顺着，“向”表示从前、旧的，“及”表示到，“诣”表示到，“遣”表示派，“欣然”表示高兴的样子，“规”表示计划，“果”表示实现。此外，还有一些词语存在多义，如“中”既可以表示年间，也可以表示中间，“志”既可以表示标记，也可以表示做标记，“为”既可以表示作为，也可以表示对、向，“寻”既可以表示寻找，也可以表示随即、不久，“闻”既可以表示听说，也可以表示听到的事情，“舍”既可以表示舍弃、放下，也可以表示房舍，“作”既可以表示劳作，也可以表示做。文章中还出现了一些古今异义词，如“鲜美古”表示鲜艳美丽，今则表示食物味道好，“开朗古”表示地方开阔、光线充足，今则表示乐观、畅快、不阴郁低沉，“交通古”表示交错相通，今则表示各种运输邮电事业的总称，“妻子古”表示妻子儿女，今则表示男子的配偶，“绝境古”表示与世隔绝的地方，今则表示没有出路的境地，“无论古”表示不要说、更不必说，今则表示连词，表示条件不同而结果相同，“如此古”表示像这样，今则表示这样，“不足古”表示不值得，今则表示不充足、不满。文章中还出现了一些通假字，如“要”通“邀”，表示邀请。最后，文章中还有一些成语，需要我们掌握和理解。渔人对外人持有戒心，担心外人会破坏他们的和平生活。作者写“寻向所志，不复得路”是为了表明桃花源只存在于虚幻的世界中，不存在于现实中，并表达了作者的痛惜之情。刘子骥寻访桃花源“未果”说明桃花源虽然可望而不可及，但也增添了奇异色彩，同时也表明桃花源在现实生活中是不存在的，隐含了作者无力改变社会现实的无奈。作者笔下的桃花源具有环境优美、人民安定幸福、民风淳朴等特点，是一个没有阶级、剥削、压迫、战乱的和平安宁的理想社会，反映了作者对美好生活的向往和对黑暗社会的批判。整篇文章围绕“发现桃源、访问桃源、离开桃源”展开。陶渊明笔下的理想社会是对当时黑暗社会的批判，反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义，但也有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种幻想，是不可能实现的。从“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”中可以得到人生道理，即在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难。桃花源人避难于桃花源，不再出去，虽然在当时很幸运，但从积极意义上来讲，躲避不是永远的，应该起来抗争。2.文章运用了哪些修辞手法？文章运用了远近交错、动静结合、虚实相生等修辞手法。比如在写潭时，通过远处的水声和近处的小潭交错描述，增强了描写的层次感。在写鱼时，通过静态的影子和动态的游动相结合，生动地描绘了鱼的形态和动作。在写“潭中鱼可百许头”时，通过以实写虚的手法，表现出水中鱼群的繁盛景象。3.文章中的“天池”和“南冥”指的是哪里？“天池”指的是北海，而“南冥”指的是南海。这两个地名在古代文化中常被用来形容广阔无垠的海洋。4.文章中的“尘埃”和“生物之以息相吹”有什么意义？“尘埃”和“生物之以息相吹”意味着万物之间的相互关联和依存。生物的呼吸和吹动会扬起尘埃，而尘埃又可以营养生物。这种相互影响的关系在庄子的哲学思想中占有重要地位。你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？3.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！我不是你，当然不知道你的想法；而你也不是鱼，你怎么能确定鱼的快乐呢？所以你不知道鱼的快乐是可以肯定的。4.请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。请回到话题的本原。你说“你是从哪里知道鱼是快乐的”等等。既然你已经知道我知道，还问我这个问题，那我就告诉你，我是从濠水上观察到的。“教学相长”意味着教师和学生应该相互促进，相互影响，相互提高。教师不仅仅是传授知识的人，他们也可以从学生那里学到新的东西。同样，学生也应该积极参与教学过程，不仅仅是被动地接受知识。通过“教学相长”，教师和学生可以共同进步，取得更好的教学效果。在现代教学中，“教学相长”是一种重要的师生关系特点。师生共同发掘自身的生命潜能，共同发展和进步。“大道之行也，天下为公”，这是儒家推崇的上古时代的政治制度。这种制度选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。人们不仅仅是敬爱自己的父母，也不只是疼爱自己的子女。让老年人能够善终，让壮年人能够发挥自己的才能，为社会效力，让幼年人能够顺利成长，让老而无妻的人、老而