2022-2023学年山西省忻州市重点中学高一上学期期中英语试题（原卷版+解析版无听力音频无听力原文）

第第页2022-2023学年山西省忻州市重点中学高一上学期期中英语试题（原卷版+解析版，无听力音频无听力原文）山西省长治市第二中学2022—2023学年高一英语上学期期中试题(扫描版)

【本试卷满分150分，考试时间120分钟】

第Ⅰ卷(选择题共100分)

第一部分听力(共两节，满分20分)

第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选择最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.Howwillthewomangotothehospital

A.Bytaxi.B.Bymotorcycle.C.Bybus.

2.Whereisthemanprobablynow

A.Athome.B.Intheoffice.C.Inarestaurant.

3.Whoiscomingfortea

A.Mark.B.John.C.Tracy.

4.Whatistheman’ssecondpresent

A.Awatch.B.Acar.C.Acomputer.

5.Whenwillthemancallthewoman

A.At5:30pm.B.At6:00pm.C.At6:30pm.

第二节(共15小题，每小题1分，满分15分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选择最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6.Whatdayisitprobablytoday

A.Tuesday.B.Wednesday.C.Thursday.

7.Whatwillthemandotonight

A.Prepareforatest.B.GooutwithAlice.C.Gotoalecture.

听第7段材料，回答第8至9题。

8.Whendocstheconversationprobablytakeplace

A.Atthebeginningofthenewterm.B.Duringthesummervacation.C.Attheendoftheterm.

9.Whydocsthemancomehere

A.Tosaygoodbyetolily.B.Tomeetanewteacher.C.Toattendahistoryclass.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.Whatwastheman’spenpaldoingwhenhewastravelinginBeijing

A.StudyinginBeijing.B.Visitinghisfamily.C.TravelinginSichuan.

11.OnwhichdaydidthemanvisittheSummerPlace

A.Thefirstday.B.Thesecondday.C.Thethirdday.

12.Whatwastheweatherlikeonthethirdday

A.Sunny.B.Cloudy.C.Rainy.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.Whatequipmentinthekitchenusethemostenergy

A.Theelectriccooker.B.Thedishwasher.C.Therefrigerator.

14.HowmanytreesdoesittaketoprinttheSundayTimes

A.75,000B.15,000.C.10,000.

15.Whichquestiondoesthewomananswerwrong

A.Thefirstone.B.Thesecondone.C.Thethirdone.

16.Whatdoweknowaboutthewoman

A.Shelikesreadingnewspapers.B.Shehasanenergy-savingcar.C.Shedidn’twintheprize.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.Howlongwilleachstreetdanceclasslast

A.Onehour.B.Oneandahalfhours.C.Twohours.

18.WhowillbeteachingtheLatindanceclass

A.AngelaStevenson.B.JanineDavis.C.Andrew.

19.HowmuchdoeseachLatinclasscostperhour

A.?7.50.B.?10.50.C.?11.00.

20.WhichclassisonSaturdaymorning

A.Streetdance.B.Latindance.C.Folkdance.

第二部分阅读理解(共两节，满分50分)

第一节(共15小题，每小题2.5分，满分37.5分)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

LearnWithHomerPrice:FreeSkill:Comprehension,Phonics(拼读法)Gradelevel:Pre-K,KDevice:iPadIt’salearn-to-readappforkidsaged3to6thatincludesdrawing,voicerecording,stories,songs,andmore,alongwithmoretraditionalphonicsexercises.Thisappcanbeusefulforkidswhohavespeechproductionproblemsandlanguageorganizationproblems.

InspirationMapsPrice:$9.99Skill:Comprehension,WritingGradelevel:4thandaboveDevice:iPadInspirationMapsisamind-mappingtoolthathelpskidsvisually(视觉上)organizeideas.Theycancreatemaps,organizers,brainstorms,andtextoutlines.Outlinescanbechangedtomaps,andmapscanbechangedtooutlines.Userscansharecreationsbyemailing,priming,orsavingtoiTuncs,Dropbox,Photos,ortheapp(asPDForPNGfiles).TheLiteversion(简化版本),whichisfree,letskidscreateuptolivemindmapswithnosharingchoices.

Aesop’sQuestPrice:$0.99Skill:ComprehensionGradelevel:2nd,3rd,4thDevice:iPad,iPhone,iPodTouchAesop’sQuest,basedonAesop’sFables,isalearninggamewherethestudentmustrememberpartsofastorytocompletealevel.Attheendofeachstorylevel,thestudentisrewardedwithtests.Aftersolvingthetests,thestoryiscompleteandthechildcancontinuelothenextstory.DevelopedtogetherwiththeVirginiaDepartmentofEducation.

LightSailPrice:FreeGradelevel:Pre-K,K,1st,2nd,3rd,4th,4thandaboveSkill:ComprehensionDevice:iPadLightSailisane-readingplatformthathelpsteacherssupporttheirstudents’independentreading.StudentscanuseLightSailtocheckouttextsfromtheirschools’onlinelibrariesandreadthebooksdirectlyontheiriPad.Asstudentsprogressthroughabook,questionsappearlochecktheircomprehension.Asstudentscompletetheseassessments(评定),theyearnprizes.

1.Whatdothefourappshaveincommon

A.Theytrytoimprovekids’comprehensionability.B.Theyaredevelopedforhigh-schoolstudents.

C.TheycanbedownloadedontoiPhones.D.Theyarefreeofcharge.

2.Whichappinspiresusers’visualimagination

A.LearnWithHomer.B.Aesop’sQuest.C.LightSail.D.InspirationMaps.

3.WhatshouldusersdoinordertoreadthenextstoryontheAesop’sQuest

A.Finishreadingthepreviousstory.B.Retellthepreviousstorycompletely.

C.Workoutthetestsofthepreviousstory.D.Remembereverypartofthepreviousstory.

4.WhatdoweknowabouttheappLightSail

A.Itisdevelopedmainlyforteachers.B.Ithasaccesstoschoollibraries.

C.Ithelpsuserscompleteschoolassessments.D.Itdevelopsusers’comprehensionthroughgames.

【答案】1.A2.D3.C4.B

【解析】

【导语】本文是一篇应用文，介绍了四款旨在提高孩子们阅读能力的应用软件。

【1题详解】

细节理解题。根据四款应用中Skill部分中都提到“comprehension(阅读理解)”可知，四款应用软件都旨在提高孩子们的阅读能力。故选A。

2题详解】

细节理解题。根据InspirationMaps这一部分中“InspirationMapsisamind-mappingtoolthathelpskidsvisuallyorganizeideas.(InspirationMaps是一种思维导图工具，帮助孩子们从视觉上组织想法)”可知，InspirationMaps可以激发孩子们的视觉想象力。故选D。

【3题详解】

细节理解题。根据Aesop’sQuest部分中“Aftersolvingthetests,thestoryiscompleteandthechildcancontinuetothenextstory(完成测试后，故事就完成了，孩子可以继续下一个故事)”可知，只有完成上一个故事的测试之后，才能进入下一个篇章。故选C。

【4题详解】

细节理解题。根据LightSail这一部分中“LightSailisane-readingplatformthathelpsteacherssupporttheirstudents’independentreading.(LightSail是一个帮助教师支持学生自主阅读的电子阅读平台)”可知，LightSail是支持学生自主阅读的平台。故选B。

B

Recently,myhusbandandthreekidswereplayingintheMediterranean,swimmingandfloatinginthepicture-perfectsea.ItwasridiculouslybeautifulinMajorca,Spain.Thewaythesundancedacrossthewaterandhowthebluehorizonwasdottedwithstorybooksailboatsweresuchbeautifulscenes.Ialmostcouldn’tbelievemyeyes.

MyhusbandandIalwaysdreamedabouttakingourkidsonatriparoundtheworld.Itwassomethingwealwayswantedtodo“oneday”.Itwasoneofthethingswetalkedindetailabout,whenweimaginedourlifewiththechildrenwehopedwewouldhave.

Fourteenyearslater,wehadthreeboyswhoweregrowingupfasterbytheday.Itwastimetomakegoodon(兑现，实现)thoseplans.

Wespentdozensofhoursdiscussing,researchingandplanning.

Wehadtolearnhowto“roadschool”ourkidsandarrangetimeofffromwork.Werenewedourpassports,andthenpackedourbags.

Weshowedourkidstheworld.Itwasaboutexperiencingthedozensofflightsandtrainsandtaxistogether.Weshowedthemhowwonderful,howdiverse,andhowfascinatingtheworldis.Wewantedthemtolearnallthatwehadlearnedourselves,throughourowntravelsasyoungadults.

Buttherewassomethingmorethanthat:Whatwereallywantedistoslowdowntime.Wewantedthedaystolastabitlongerandtheweekstotaketheirtime.Theyearswithourchildrenaregoingtoofast.Wewantedtoputthebrakesonourbusylivesforayear,andjustbewithourkids.Wewantedabreakfromthedailymorningroutineofmakinglunches,eatingbreakfastandrushingoutthedoorintimeforschool.Weneededafamilytime-out(休息时间).

ItwasawonderfultwomonthsinEurope,fullofincrediblemoments.Andwhenwelookbackatourlives,Iknowwe’llbegladwedidit.Iknowwe’llbehappythatthisisachapterofthestoryofourfamily.

5.Whatwastheauthor’sattitudetowardthetripwhenplanningit

A.Calm.B.Expectant.C.Stressed.D.Worried.

6.Whatdoestheunderlinedword“that”inParagraph7referto

A.Preparingforthevacation.

B.Havingfuninthepicture-perfectMediterranean.

C.Experiencingadifferentandbeautifulworld.

D.Learningtostudyduringtripsasyoungadults.

7.Whatwasthemainpurposeoftheauthortakingthistrip

A.Toallowherchildrentoseetheworld.

B.Toteachherkidstovaluelife.

C.Toteachherkidswhattheycan’tlearninschool.

D.Toenjoyafamilybreakawayfromtheirusualbusylife.

8.HowdidtheauthorfeelafterhertwomonthsinEurope

A.Exhausted.B.Satisfied.C.Disappointed.D.Proud.

【答案】5.B6.C7.D8.B

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了和丈夫还有三个孩子一起度过了美好的两个月的欧洲之旅，带着孩子们去环游世界是和丈夫一直梦想要做的事情，对于这次旅行，感到很满意。

【5题详解】

推理判断题。根据第二段“MyhusbandandIalwaysdreamedabouttakingourkidsonatriparoundtheworld.Itwassomethingwealwayswantedtodo“oneday”.Itwasoneofthethingswetalkedindetailabout,whenweimaginedourlifewiththechildrenwehopedwewouldhave.(我丈夫和我一直梦想着带着我们的孩子去环游世界。这是我们一直想“有一天”做的事情。当我们想象和我们希望的孩子们的生活时，这是我们详细谈论的事情之一)”和第四段“Wespentdozensofhoursdiscussing,researchingandplanning.(我们花了几十个小时讨论、研究和计划)”可推知对这次旅行是期待的，故选B。

【6题详解】

词义猜测题。根据第六段“Weshowedthemhowwonderful,howdiverse,andhowfascinatingtheworldis.(我们向他们展示了这个世界是多么美妙，多么多样，多么迷人)”以及第七段“Buttherewassomethingmorethanthat(但还有比这更多的东西)”可猜测出that指代的是“体验一个不同的美好的世界。”故选C。

【7题详解】

推理判断题。根据倒数第二段“Wewantedthedaystolastabitlongerandtheweekstotaketheirtime.Theyearswithourchildrenaregoingtoofast.Wewantedtoputthebrakesonourbusylivesforayear,andjustbewithourkids.Wewantedabreakfromthedailymorningroutineofmakinglunches,eatingbreakfastandrushingoutthedoorintimeforschool.Weneededafamilytime-out(休息时间).(我们希望每一天都能持续得长一点，每一周都能慢慢来。和孩子们在一起的日子过得太快了。我们想停止一年的忙碌生活，只和孩子们在一起。我们想从每天早上做午餐、吃早餐、赶着出门上学的例行公事中解脱出来。我们需要一个家庭的休息时间)”。可知这次旅行的主要目的是享受家庭生活，从忙碌的生活中解脱出来。故选D。

【8题详解】

推理判断题。根据最后一段“ItwasawonderfultwomonthsinEurope,fullofincrediblemoments.Andwhenwelookbackatourlives,Iknowwe’llbegladwedidit.Iknowwe’llbehappythatthisisachapterofthestoryofourfamily.(在欧洲度过了美妙的两个月，充满了不可思议的时刻。当我们回顾我们的生活时，我知道我们会很高兴我们这么做了。我知道我们会很高兴这是我们家庭故事的新篇章)”可知，对两个月的欧洲旅行很满意，故选B。

C

StephenHawking,theworldrespectedOxfordphysicist,whodiedattheageof76,oncesaidhefelt“lucky”hismotorneuronediseasc(MND)didnotpreventhimfromdoinghislifelongresearchontheoriginsoftheuniverse.“Ihavebeensoluckythatmydiseasehasnotbeenaseriousblock,indeedithasprobablygivenmemoretimethanmostpeopletosearchforknowledge.”heoncesaid.

Theauthorofthe1988bestsellerABriefHistoryofTimewasgivenonlyafewyearstolivewhenhewasdiagnosed(诊断)withMNDasa22-year-oldstudentin1964.

MNDisthecollectivenameforagroupofdiseasesthataffectthenerves(神经)inthebrain.Theprogressivediseasekillsmorethanhalfwithintwoyearsandaboutninetypercentwithinfiveyearsofdiagnosis.ThereisnocureforMNDandnotreatmenttohalttheprogressionofthediseaseatthepresenttime.However,itispossibletolivewithitformanyyears.

Thediseaseaffectsthemusclesthatproducemovementslikewalkingandtalking,anddamagespartsofthenervoussystemwhichleadstomuscleweakness.MNDmostcommonlyhappenstopeopleintheir50sand60s.However,itcanaffectpeopleofanyage,asinProfHawking’scase.

ExpertsbelievethatHawking’srareslow-progressingformofMNDanditsearlyonsetwerelikelytobefactorsinwhyhewasabletolivewiththediseaseintohisseventies.LeoMcCluskey,amedicaldirector,saidhisexcellentcareandthevariation(变异)ofhisdiseasearelikelytohaveprolongedhislife.“Thecommonwaypeopledieisofbreathingfailure.Andtheotherthingisswallowingmuscles’(吞咽肌)becomingworse.Ifyoudon’thavethesetwothings,youcouldprobablynotliveforalongtime—eventhoughyou’regettingworse.What’shappenedtoHawkingisjustsurprising.He’scertainlyanoutlier,”hesaid.

9.WhatdidHawkingthinkofhisdisease

A.Itwasachallengetohispersonallife.

B.Itmadehisresearchmoredifficult.

C.Itenabledhimtoconcentrateonhisresearch.

D.Itledhimtodoresearchontheuniverse.

10.WhatdoweknowaboutMND

A.Itcanbecuredinsomeway.B.Itmaykillpeopleallofasudden.

C.Itusuallystrikesyoungpeople.D.Ithasarelativelyhighdeathrate.

11.Whatdoestheunderlinedword“halt”inparagraph3mean

A.Stop.B.Test.C.Monitor.D.Limit.

12.AccordingtoLeoMcCluskeyHawkinglivedwiththediseaseforalongtimebecauseof______.

A.hisearlyonsetofMND

B.goodnursingandthevariationofhisMND

C.hisrareslow-progressingformofMND

D.goodconditionofhisbreathingandswallowingmuscles

【答案】9.C10.D11.A12.B

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了受全世界尊敬的牛津大学物理学家斯蒂芬·霍金及其所患的运动神经元疾病。

【9题详解】

细节理解题。根据第一段中的““Ihavebeensoluckythatmydiseasehasnotbeenaseriousblock,indeedithasprobablygivenmemoretimethanmostpeopletosearchforknowledge.”heoncesaid.(“我很幸运，我的病并没有成为严重的障碍，事实上，它可能给了我比大多数人更多的时间去寻找知识。”他曾经说过)”可知，霍金认为他的疾病使他能够专注于他的研究。故选C。

【10题详解】

推理判断题。根据第三段中的“Theprogressivediseasekillsmorethanhalfwithintwoyearsandaboutninetypercentwithinfiveyearsofdiagnosis.(这种进行性疾病在两年内杀死了一半以上的人，在确诊后的五年内杀死了大约90%的人)”可推知，MND的死亡率相对较高。故选D。

【11题详解】

词句猜测题。根据划线词上文“Theprogressivediseasekillsmorethanhalfwithintwoyearsandaboutninetypercentwithinfiveyearsofdiagnosis.ThereisnocureforMNDandnotreatmentto(这种进行性疾病在两年内杀死了一半以上的人，在确诊后的五年内杀死了大约90%的人。目前还没有治愈的方法，也没有治疗方法)”及下文“theprogressionofthediseaseatthepresenttime(这种疾病目前的进展)”可知，这周疾病死亡率相对较高，因此没有阻止疾病进展的治疗方法。由此可知，划线词halt与stop(阻止)意思一致。故选A。

【12题详解】

细节理解题。根据最后一段中的“LeoMcCluskey,amedicaldirector,saidhisexcellentcareandthevariation(变异)ofhisdiseasearelikelytohaveprolongedhislife.(医学主任LeoMcCluskey说，他出色的护理和病情的变化很可能延长了他的寿命)”可知，根据LeoMcCluskey的说法，由于良好的护理和MND的变化，霍金与这种疾病生活了很长一段时间。故选B。

D

Whetherthey’replayingonourTVscreensorprintedinnewspapers,advertsareeverywhere.

Infact,accordingtoUSmarketresearchcompanyYankclovich,theaveragepersonlivinginacityseesthousandsofadseverysingleday.

However,adsdon’tjustactasatoolforgettingpeopletobuythings;theyalsoserveasawindowintocultures,societiesandhistory.

Modernadvertsbegantoappearinthe18thand19thcenturies,sinceadvancesinprintingtechniquesallowedmoredetailedimagestobeproducedinnewspapersandmagazines.

Lookingatsomeoftheseearlyadsisliketakingastepbackintimetoanotherworld.

Forexample,an1881advertforFrenchcigarettespromisedthatitsproductwould“giveimmediaterelief”toalistofmedicalconditions,includingbreathingproblems.

AndaUSadfroma1955newspaperadvisedmotherstomixthesugarysoftdrinkA7Upwiththeirbaby’smilk.

Thesedays,ofcourse,theharmfuleffectsofbothsmokingandsugarydrinksarewellknown.

Butalthoughtheseadvertsseemunusualtousnow,perhapsfuturegenerationsmayconsidersomeoftoday’sadstobejustasbizarre.

“Advertisingoftenservesasanindicatorforwhatsocietyconsiderstobesociallyacceptableanddesirableatthetime.”USmarketingexpertwroteontheAdCouncil’swebsite.

Inspiteofbeingdesignedtoselloradvertisesomething,someadscanevenbecomepartofasociety’svernacular(方言).

IntheUK,forexample,aslogan(标语)createdin1994toadvertisepaintisusedineverydayconversationbymanyBritons.

Thephrase,“Itdoesexactlywhatitsaysonthetin”,isusedtodescribeanitemorproductthat’sopen,straightforwardandsimple.

Meanwhile,alsointheUK,ifsomeonedescribesthemselvesasa“Marmiteperson”,thismeansthatyoumayeitherlosethemorhatethem,basedontheBritishfoodMarmite’sslogan,“Loveitorhateit.”

So,inspiteofwhatwemaythinkofthem,itseemsthatadsareabiggerpartofeverydaylifethanwethinktheyare.

Insteadoffindingthemannoying,however,atleastwecanbeassuredthatfuturegenerationswillhaveaninterestingwaytoseehowwelived——nomatterhowunusualtoday’sworldmayseemtothem.

13.Whatdoestheunderlinedword“bizarre”inParagraph9probablymean

A.Typical.B.Creative.C.Strange.D.Misleading.

14.TheexamplesofthetwoBritishphrasesarementionedmainlyto______.

A.provemostadsinthepastweresimple

B.showadscaninfluenceeverydaylanguage

C.explainwhysomeadsarcverypopular

D.showthatBritishpeoplelovetousewordsfromads

15.What’sthearticlemainlyabout

A.Thehistoryofmodernadverts.B.Thechangingrolesofads.

C.Howadsreflecthistoryandsocieties.D.Adsthathaveinfluencedourlives.

【答案】13.C14.B15.C

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。广告不仅仅是让人们购买东西的工具；它们也是了解文化、社会和历史的窗口。

【13题详解】

词义猜测题。根据划线单词前的部分“Butalthoughtheseadvertsseemunusualtousnow,perhapsfuturegenerationsmayconsidersomeoftoday’sadstobe（但是，尽管这些广告对现在的我们来说似乎很不寻常，也许后代会认为今天的一些广告……）”可知，我们会认为上文提到的早期的两个广告不寻常；但是，今天的一些广告对于将来的人来说，也许会有同样的感觉，所以划线单词bizarre应该和上文的unusual是同义词，其意义为“异乎寻常的”。故选C项。

【14题详解】

推理判断题。根据文章的倒数第六段“Inspiteofbeingdesignedtoselloradvertisesomething,someadscanevenbecomepartofasociety’svernacular.（尽管设计广告是为了销售或宣传某些东西，但有些广告甚至可以成为一个社会方言的一部分）”可知，有些广告甚至可以成为一个社会方言的一部分。而下文接着提到英语中的两个习语“Itdoesexactlywhatitsaysonthetin”和“Marmiteperson”，它们都来自广告语。所以，提到两个英语习语的目的是想表明广告可以影响人们的日常用语。故选B项。

15题详解】

主旨大意题。根据文章的第三段“However,adsdon’tjustactasatoolforgettingpeopletobuythings;theyalsoserveasawindowintocultures,societiesandhistory.（然而，广告不仅仅是让人们购买东西的工具；它们也是了解文化、社会和历史的窗口）”和主要内容可知，本文主要说的是广告可以反映当时的历史和社会情况。故选C项。

第二节(共5小题：每小题2.5分，满分12.5分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

You'veprobablyheardthephrase"gooutsideandgetsomefreshair"before.Breathingfreshaircanmakeusfeelmoreenergetic．___16___．

AccordingtoanewstudyfromtheWorldHealthOrganization（WHO）,nineoutofevery10peopleontheplanetbreathepollutedaireveryday．

Pollutedaircangetdeepinsideyourlungswhenyoubreathe,causingdiseaseslikelungcancerandheartdisease.Around7millionpeopledieeveryyearfrombreathingpollutedair．___17___,mainlyinAsiaandAfrica.Amongtheworld's20mostpollutedcities,14areinIndia．

Someofthebiggestsourcesofairpollutionincludefactoriesandvehicles.Insomeregions,sandanddesertdust,aswellastheburningofwaste,alsocauseairpollution．

___18___.Morethan40percentoftheworld'spopulationisstillusingwoodstoves（木柴炉）oropenfirestomakemealsandheattheirhomes.Thiscreatesharmfulparticles（颗粒）andgasesindoors．

___19___.Indiahasprovided37millionpoorpeoplewithfreeliquifiedPetroleumgas（液化石油气）,whileMexicoCityhascreatedcleanervehiclestandards．

MariaNeira,theWHO'sheadofpublichealth,saidChinahassetagoodexampletotheworldinimprovingairquality."___20___，"shesaid．

A.Morethan90percentofthesedeathshappeninlow-incomeandmiddle-incomecountries

B.Althoughthisproblemisserious,thegoodnewsisthatcountriesaretakingactiontofightit

C.Anotherlargesourceofairpollutioncanbefoundinsomepeople'shomes

D.However,noteveryoneintheworldhasthechancetoenjoyit

E.Airpollutionisaseriousproblemaroundtheworld

F.ThereisabigstepatthegovernmentlevelinChinadeclaringwaronairpollution

G.Peoplewhoworkoutdoorsaremoredirectlyharmedbyairpollution

【答案】16.D17.A18.C19.B20.F

【解析】

【分析】本文是一篇环境类短文阅读。文章主要讲述了空气污染问题的严重性及应对措施。

【16题详解】

考查上下句的连接。因为上句Breathingfreshaircanmakeusfeelmoreenergetic．表示：呼吸新鲜空气会让我们感觉更有活力。下文提出空气污染问题。所以后句应该表示：然而，并不是世界上每个人都有机会享受它。故选D。

17题详解】

考查上下句的连接。因为上句Around7millionpeopledieeveryyearfrombreathingpollutedair表示：每年大约有700万人死于吸入污染空气。所以后句应该表示：超过90%的死亡发生在低收入和中等收入国家。连接下文的亚洲和非洲国家。故选A。

【18题详解】

考查上下句的连接。根据下句Morethan40percentoftheworld'spopulationisstillusingwoodstoves（木柴炉）oropenfirestomakemealsandheattheirhomes表示：全世界40%以上的人口仍在使用木柴炉或明火做饭和取暖。所以前句应该用：在一些人的家中还可以发现另一个很大的空气污染源。故选C。

【19题详解】

考查上下句的连接。根据下句Indiahasprovided37millionpoorpeoplewithfreeliquifiedPetroleumgas（液化石油气），whileMexicoCityhascreatedcleanervehiclestandards．表示：印度为3700万穷人提供了免费液化石油气，而墨西哥城则制定了更清洁的汽车标准，所以前句用表示：尽管这个问题很严重，但好消息是，各国正在采取行动与之抗争。故选B。

【20题详解】

考查上下句的连接。根据上句Chinahassetagoodexampletotheworldinimprovingairquality表示"中国在改善空气质量方面为世界树立了良好的榜样"，可知后句用表示"中国政府一级已经迈出了一大步，向大气污染宣战"。故选F。

第三部分英语知识运用(共两节，满分45分)

第一节完形填空(共20小题;每小题1.5分，满分30分)

阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Oneday,aprofessorenteredtheclassroomandaskedhisstudentstoprepareforasurprisetest.Theywaitedanxiouslyattheirdesksforthetesttobegin.Theprofessor____21____thequestionpapers,withthetextfacingdownasusual.____22____hehandedthemallout,heaskedhisstudentsto____23____thepageandbegin.Toeveryone’ssurprise,therewereno____24____,justablackdotinthecenterofthepage.Theprofessor,seeingtheexpressiononeveryone’sface,toldthemthefollowing:

“Iwantyoutowritewhatyou____25____there.”

Thestudents,____26____,gotstartedontheinexplicable(费解)task.

Attheendoftheclass,theprofessor____27____alltheanswerpapersandstartedreadingeachoneofthemaloudinfrontofallthestudents.Allofthem,withnoexception,describedtheblackdot,tryingtoexplainits____28____inthemiddleofthesheet,etc.Afterallhadbeen____29____,theclassroomwassilentandtheprofessorbegantoexplain:

“I’mnotgoingtogradethis.I_____30_____wantedtogiveyousomethingtothinkabout.Noonewroteaboutthe_____31_____partofthepaper.Everyonefocusedontheblackdot,andthesamehappensinour_____32_____.Wehaveapieceofwhitepaperto_____33_____,butwealwaysfocusonthedarkspots.Ourlifeisa_____34_____giventouswithloveandcareandwealwayshave_____35_____tocelebrate:naturerenewingitselfeveryday,ourfriendsaroundus,thejobthat_____36_____ourlivelihoodandthemiraclesweseeeveryday.”

“_____37_____,weinsistonfocusingonlyonthedarkspots:thehealthissuesthatbotherus,thelackofmoney,the_____38_____relationshipwithworkingpartners,the_____39_____withfriend,etc.”

“Thedarkspotsarevery_____40_____comparedtoeverythingwehaveinourlives,buttheyaretheonesthatpolluteourminds.”

21.A.handedoutB.threwawayC.referredtoD.pointat

22.A.SinceB.UntilC.IfD.After

23.A.takeB.turnC.openD.use

24.A.exercisesB.choicesC.questionsD.scores

25.A.rememberB.imagineC.studyD.see

26.A.surprisedB.confusedC.curiousD.displeased

27.A.collectedB.finishedC.markedD.picked

28.A.positionB.situationC.conditionD.connection

29.A.saidB.answeredC.returnedD.read

30.A.alsoB.justC.evenD.finally

31.A.bigB.blackC.beautifulD.white

32.A.livesB.classroomsC.collegesD.studies

33.A.sendB.keepC.enjoyD.show

34.A.burdenB.giftC.jokeD.lesson

35.A.reasonsB.timeC.freedomD.festivals

36.A.affectsB.destroysC.providesD.changes

37.A.HoweverB.ThereforeC.BesidesD.Moreover

38A.closeB.complicatedC.specialD.strong

39.A.stayB.contactC.satisfactionD.trouble

40.A.darkB.roundC.smallD.dirty

【答案】21.A22.D23.B24.C25.D26.B27.A28.A29.D30.B31.D32.A33.C34.B35.A36.C37.A38.B39.D40.C

【解析】

【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲了教授让学生根据一张白纸上的一个黑点来表述自己所以看到的东西，结果所有的学生都只关注到黑点，而忽视了白色的部分，通过这次测试，教授想告诉学生，黑点只是生活中小小的一部分，不要过多的关注它，而应该多看看生活中的白色的部分，这样生活才会变的更好。

【21题详解】

考查动词短语辨析。句意：教授分发考卷，试卷像往常一样朝下。A.handedout分发；B.threwaway扔掉；C.referredto提及；D.pointat指着。根据后文“hehandedthemallout”可知，这里指教授分发试卷。故选A。

【22题详解】

考查连接词词义辨析。句意：他把试卷都发完后，让学生翻开试卷开始做题。A.Since自从；B.Until直到；C.If如果；D.After在……之后。根据后文“heaskedhisstudentsto3thepageandbegin.”及常识可知，只有在试卷分发完后，学生才会开始做题。故选D。

【23题详解】

考查动词词义辨析。句意：他把试卷都发完后，让学生翻开试卷开始做题。A.take拿走；B.turn翻转；C.open打开；D.use使用。根据前文“withthetextfacingdownasusual”和空后动词begin可知，因为试卷是朝下的，所以此处指学生翻开试卷，开始做题。故选B。

【24题详解】

考查名词词义辨析。句意：令大家吃惊的是，试卷上没有问题，只有在纸上都的一个黑点。A.exercises练习题；B.choices选择；C.questions问题；D.scores分数。根据后文“justablackdot(点)inthecenterofthepage.”可知，试卷上没有问题，只有一个黑点。故选C。

【25题详解】

考查动词词义辨析。句意：我要你们把看到的写下来。A.remember记得；B.imagine想象；C.study学习；D.see看见。根据后文“Everyonefocusedontheblackdot”可知，教授想想学生们写所看到的东西。故选D。

【26题详解】

考查形容词词义辨析。句意：学生们很困惑，开始了一项令人费解的任务。A.surprised感到吃惊的；B.confused感到困惑的；C.curious好奇的；D.displeased不高兴的。根据后文“gotstartedontheinexplicable(令人费解的)task.”可知，此处在说“学生感到困惑”，开始做这费解的任务。故选B。

【27题详解】

考查动词词义辨析。句意：课结束时，教授把所有的试卷收起来，开始在全班同学面前大声朗读每份试卷。A.collected收集；B.finished完成；C.marked标记；D.selected挑选。根据常识空前“Attheendoftheclass”可在，因为要下课了，所以教授收了答题卷。故选A。

【28题详解】

考查名词词义辨析。句意：他们无一例外地描述了那个黑点，试图解释它在纸张中间的位置，等等。A.position位置；B.situation情况；C.condition条件；D.connection联系。根据后文“inthemiddleofthesheet,etc.”可知，大家都试图解释它在纸张中间的位置。故选A。

【29题详解】

考查动词词义辨析。句意：读完后，教室里一片寂静，教授开始解释……。A.said说；B.answered回答；C.returned返回；D.read阅读。根据前文“startedreadingeachoneofthemaloudinfrontofallthestudents.”可知，此处指教授读完了学生的卷子。故选D。

【30题详解】

考查副词词义辨析。句意：我只是想让你好好想想。A.also也；B.just只是；C.even甚至；D.finally最后。根据前文“I’mnotgoingtogradethis.”可知，教授不想给学生打成绩，所以此处需用副词just，加强语气，表示只是想让学生思考一些事情。故选B。

【31题详解】

考查形容词词义辨析。句意：没有人写关于纸的白色部分的内容。A.big大的；B.black黑色的；C.beautiful美丽的；D.white白色的。根据后文“Everyonefocusedontheblackdot”可知，因为大家都关注黑点了，所以没有人关注纸白色的部分。故选D。

【32题详解】

考查名词词义辨析。句意：每个人都关注着黑点，同样的事情也发生在我们的生活中。A.lives生活；B.classrooms教室；C.colleges大学；D.studies学习。根据后文“Ourlifeisa…”可知，我们都集中在黑点上，在生活中同样的事情也会发生。故选A。

【33题详解】

考查动词词义辨析。句意：我们有一张白纸来观察和欣赏，但我们总是把焦点放在黑点上。A.send派送；B.keep保持；C.enjoy欣赏；D.show展示。根据前文动词“observe”可知，我们有一张白纸要观察和欣赏，但我们集中在黑点上。故选C。

【34题详解】

考查名词词义辨析。句意：我们的生命是上天赐予我们的礼物，充满了爱和关怀，我们总有理由庆祝:大自然每天都在更新，我们身边的朋友，为我们提供生计的工作，以及我们每天看到的奇迹。A.burden负担；B.gift礼物；C.joke玩笑；D.lesson功课。根据后文“withloveandcare”可知，我们的生活就是给我们的爱和关心的礼物。故选B。

【35题详解】

考查名词词义辨析。句意：我们的生命是上天赐予我们的礼物，充满了爱和关怀，我们总有理由庆祝：大自然每天都在更新，我们身边的朋友，为我们提供生计的工作，以及我们每天看到的奇迹。A.reasons理由；B.time时间；C.freedom自由；D.festivals节日。根据后文“naturerenewingitselfeveryday,ourfriendsaroundus”可知，因为大自然每天都在更新，所以我们总是有理由庆祝。故选A。

【36题详解】

考查动词词义辨析。句意：我们的生命是上天赐予我们的礼物，充满了爱和关怀，我们总有理由庆祝：大自然每天都在更新，我们身边的朋友，为我们提供生计的工作，以及我们每天看到的奇迹。A.affects影响；B.destroys破坏；C.provides提供；D.changes改变。根据空后“ourlivelihoodandthemiraclesweseeeveryday.”可知，此处需用动词provide，表示工作给我们提供生计。故选C。

【37题详解】

考查副词词义辨析。句意：然而，我们坚持只关注那些黑点：困扰我们的健康问题、缺钱、与同事的复杂关系、与朋友之间的麻烦，等等。A.However然而；B.Therefore所以；C.Besides除此之外；D.Moreover而且。