人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件

人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。我心中的朋友朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候；……我心中的朋友朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)齐声诵读以下优美诗文。你搜集的有关交友的诗句，有与上述诗句不同的，请大声读给其他同学听一听！海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)齐声诵读以下优美诗文。你搜优秀名言警句赏析1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。2．近朱者赤，近墨者黑——成语赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。优秀名言警句赏析1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄优秀名言警句赏析说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏析更好）。相识满天下，知音能几人？3．独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记.学记》赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。优秀名言警句赏析说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏请同学们大胆举手，用现代汉语讲述课本第34页故事典故。再听老师补充的故事！唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。请同学们大胆举手，用现代汉语讲述课本第34页故事典故。再张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚范式，字巨卿，山阳金乡（今山东金乡县）人。一名范汜。他和汝南人张劭是朋友，张劭字元伯，两人同时在太学（朝廷最高学府）学习。后来范式要回到乡里，他对张劭说：“二年后我还回来，将经过你家拜见你父母，见见小孩。”于是两人约定日期。后来约定的日期就要到了，张劭把事情详细地告诉了母亲，请母亲准备酒菜等待范式。张劭的母亲说：“分别了两年，虽然约定了日期，但是远隔千里，你怎么就确信无疑呢？”张劭说：“范式是个守信的人，肯定不会违约。”母亲说：“如果是这样，我为你酿酒。”到了约定的日期范式果然到了。拜见张劭的母亲，范、张二人对饮，尽欢之后才告别而去。后来张劭得了病，非常严重，同郡人郅君章、殷子征日夜探视他。张劭临终时，叹息说：“遗憾的是没有见到我的生死之交。”殷子征说：“我和郅君章，都尽心和你交友，如果我们称不得上是你的生死之交，谁还能算的上？”张劭说：“你们两人，是我的生之交；山阳的范巨卿，是我的死之交。”张劭不久就病死了。范式忽然梦见了张劭，带着黑色的帽子，穿着袍子，仓促的叫他：“巨卿,我在某天死去，在某天埋葬，永远回到黄泉之下。你没有忘记我，怎么能不来？”范式恍然睡醒，悲叹落泪，于是穿着丧友的丧服，去赶张劭埋葬的那天，骑着马赶去。还没有到达那边已经发丧了。到了坟穴，将要落下棺材，但是灵柩不肯进去。张劭的母亲抚摸着棺材说：“张劭啊，难道你还有愿望？”于是停下埋葬。没一会，就看见白车白马，号哭而来。张劭的母亲看到说：“这一定是范巨卿。”范式到了之后，吊唁说：“走了元伯，死生异路，从此永别。”参加葬礼的上千人，都为之落泪。范式亲自拉着牵引灵柩的大绳，灵柩于是才前进了。范式于是住在坟墓旁边，为他种植了坟树，然后才离开的。范式，字巨卿，山阳金乡（今山东金乡县）人。一名范汜。他和汝南知音之交

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刎颈之交▪

胶膝之交

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鸡黍之交▪

舍命之交

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生死之交

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管鲍之交

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忘年之交

知音之交

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刎颈之交▪

胶膝之交▪

鸡黍之交▪

舍命之交▪说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括）（1）性格（2）语言（3）感情（情感）（4）为人处事（5）对我的态度坦率调皮勇敢保守大胆顽皮无虑悠闲沉着胆小开朗天真------实干认真稳重冷静

平等互惠宽容他人，尊重差异-----

亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴------开朗天真害羞、温顺------

实在热情帮助照顾关心体贴坦诚相待，坚持原则------说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括）让友谊之树长青让友谊之树长青

自我介绍（先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。同时请认真填写好课本36页《评价表》）自我介绍（先小组内发言，然后每组选一名同学人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件人教版七年级(上册)语文-综合性学习-有朋自远方来1课件班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。1.全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。(1)《论语》中关于交友的名言。示例：有朋自远方来，不亦乐乎？①_______________________②_______________________与朋友交而不信乎？与朋友交，言而有信。(2)唐诗中关于友情的名句。示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送韦城刘郎中别业》)①___________，____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②________________，________________。(李白《赠汪伦》)海内存知己天涯若比邻桃花潭水深千尺不及汪伦送我情班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下(3)与交友有关的成语。(根据意思写成语)示例：结交很投缘的朋友。(义结金兰)①初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。()②关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。间：缝隙。()③交情很深，如同兄弟一样。手足：比喻兄弟。()④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。()⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。()⑥比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。()⑦毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。()一见如故亲密无间情同手足形影不离管鲍之交高山流水破琴绝弦(3)与交友有关的成语。(根据意思写成语)一见如故亲密无间情(4)交友称谓。(根据提示填空)童年时代就要好的朋友——竹马之交，割脖子的交情——_____之交，像金石般坚固的交情——_____之交，没有抵触、感情融洽的交情——____之交，在一起经历过艰难困苦的朋友——____之交，年辈不相当而结交为友——____之交，贫困时结交的知心朋友——____之交，有道德有正义感的交往和友情——____之交，贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——____之交，只见过一面的交情——____之交。刎颈金兰莫逆患难忘年贫贱道义君子一面(4)交友称谓。(根据提示填空)刎颈金兰莫逆患难忘年贫贱道义2．从以下的材料中你获得哪些启发？懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。——朱光潜《论交友》财富不是朋友，而朋友却是财富。——斯托贝示例：①要学会交朋友，朋友越多越快乐。②交友要慎重，要交志同道合的朋友。③朋友之间要讲信用。2．从以下的材料中你获得哪些启发？3．“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。3．“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有