二年级阅读理解大综合(含部分答案)

小学语文二年级阅读训练阅读短文，回答问题

★★★★★少年徐文长P24答案

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

练一练

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴形容事情容易做。（

）

⑵办法。

（

）

2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能

，二不能

。

4．徐文长眼珠一转，说明他在（

）。

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“

－－”画出来。

6．伯父夸徐文长聪明是因为：（

）

⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

★★★★★狐假狐威P24答案在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。⑴有点相信，又有点怀疑。（）⑵因为疑惑而感到奇怪。（）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（）拉——（）张——（）4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物□6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．狐假虎威的意思是什么？用“__”画出它的意思。“假”在这里的意思是＿＿＿。★★★★★狮子和狐狸P24答案狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”词语积累①狡猾：坏主意很多，不可信任。②诡计：狡诈的计策。③探望：看望。练一练：1短文共有＿＿个自然段，标出小节号。2狮子为什么要躺着装起病来？因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿＿＿＿＿＿＿。3“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿＿＿＿。这个诡计是()⑴狮子钻进山洞里装病。⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（）⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿＿＿＿＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。★★★★★露珠P24答案

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指

，“园丁”是指

2、联系上下文解释：

（1）

炫耀——

（2）

夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明（

）平凡（

）培育（

）

反义词：黑暗（

）平凡（

）短暂（

）

4、在原文中用______线画出一个比喻句。

5、找出中心句，在句子下面用~~~~~~~~线画出来。

6、用（

）画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

★★★★★猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（

）句话。

2、段文写了猫的（

）、（

）、（

）和（

）。

3、用“

_____

”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……（

）

②猫有一双明亮的眼睛。………………（

）

③猫是捉老鼠的能手。…………（

）

★★★★★

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（

）节。

2、第二节有（

）句话。

3、用“

”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（

）

②水要小朋友好好学习。…………（

）

③这支铅笔很美丽。………………（

）

★★★★★

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（

）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（

），小马的汗在（

），小狗的汗在（

），小花猫和（

）的汗都在（

）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（

）鼻子

（

）脚掌

（

）舌头

（

）全身

★★★★★

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共（

）节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（

），小石（

），小叶（

），可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

★★★★★

新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。

1、用“”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（）。

2、吐鲁番气温极高是因为（）。

★★★★★

春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（）开创（

）

高尚（）

2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。

★★★★★

小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。

2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。

★★★★★斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了——句话，孩子说了——话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？————————————————————————

（3）学了本文后，我们也要做个_____________________

的孩子。

★★★★★

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。

1、填空。

⑴___________年

月

日，人类第一次登上月球。

⑵

两位美国宇航员乘着“

号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

_________________________________________________________★★★★★

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？城市的地底下热闹吗？

1、短文共有

小节。第

节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有

句话，请在文中标出。

3、

_________和

_________都很热闹。

4、城市的地底下有

_________

，

_________

，

_________

，

_________还有

_________和

_________

5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是

_________

_________

_________。

★★★★★

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃

柳

。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

_____________________________________________________

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴

我喜欢雨

⑵雨的好处与坏处

⑶

四季的雨★★★★春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。★★★★★我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛

它的嘴边有八根胡子

又细又长又硬

我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。★★★★★小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（

）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（

）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（

）

★★★★★从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

★★★★★冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜

已经开出白色和金色的小花

散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______

偷偷——______

五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

3）蝴蝶花很美。

★★★★★日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖

______的树林

______的玉盘

______的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

★★★★孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______

表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。

1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（

）

2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（

）

3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（

）

★★★★★小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？

答：__________________________________________________________。

★★★★★

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

★★★★★晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有

段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的

。

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用

划出有关的句子。

★★★★★

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？

_________________________________________________________

★★★★★

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是__________________________________。

★★★★★

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。

3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？

★★★★★乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂

伙计

请离得远一点

掉到我这儿是很危险的

乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一小节加上标点符号。

2．这篇短文共有（

）小节。

3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指

___________，“那儿”指

。

4．

这则寓言的意思是用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（

）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（

）

（3）骄傲自大是不对的。

（

）

★★★★★齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè

)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān

)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1．写出下列词的近义词。

著名——

喜欢——

仿佛——

2．写出下列词的反义词。

昏暗——

仔细——

成功——

3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（

）里打“√”。

（1）伸展、宽解。（

）

（2）缓解、从容。（

）

4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

__________________________________________________________

★★★★★第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

⑴春天，（

）经常给果树（

）水、（

）肥。

⑵果树生病了，（

）给果树（

）药水杀虫。

⑶秋天（

）爬上果树轻轻地（

）下一个大苹果。

⑷冬天，（

）给果树（

）上厚厚的棉衣。

2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇

____________________________________________

3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

4．你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢______，因为

。

★★★★★谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员

圆

园

向

象

弟

第

森林公（

）里，在小超市服务的工作人（

）是身子（

）（

）的小熊兄（

）。（

）一个进来的顾客是大（

）爷爷，小熊兄（

）热情地（

）它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：______________________________________

3．把句子补充完整。

___________，妈妈____________地去______________。

____________________________，他真勇敢。

______________和_______________，都__________________。

4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________

★★★★★秋

天

的

原

野

秋天来临了。

天空像一地覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。

（1）这篇短文第二自然段有

句话。

（2）文中把“天空”比作

，把“枫树叶子”比作

。

（3）这篇短文写了秋天原野的天空、

、

、

、

、和大雁等景色。

（4）写一个打比方的句子，用“像”。

________________________________________________________

。

★★★★★比

脖

子

长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说:你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。

听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

1、从文中找出下列词语的反义词。

缩-----（

）

困难----（

）

粗苯----（

）

2、根据短文内容填空。

长颈鹿有（

）的脖子，能（

）。

乌龟有（

）的脖子，能（

）。

水牛有（

）的脖子，能（

）。

3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己喜欢的符号）

（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。

（

）

（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（

）

（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。而他们只为自己着想。（

）★★★★★秋天，松鼠的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就像飞舞的蝴蝶。书上结了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠也不敢碰一碰。

1、选择正确的读音。

散发（sàn

sǎn

）

彩蝶（chái

cǎi）

结了很多果实(jié

jiē)

2、在括号里填上合适的词语。

（

）的叶子

（

）的松针

（

）地毯

（

）的彩蝶

3、用”

“画出文中打比方的句子。

4、短文主要写了

和

两种树，表示颜色的词有

。

5、照样子写词语。

厚厚的

★★★★★小雪花的梦

小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。

冬天的大地安静极了，它在等待着小雪花飘落下来。

小雪花刚一落在大地上就睡着了、就像睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了美丽的梦乡，小雪花梦见自己变成了青青的小草，梦见自己变成了盛开的小花，梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。美一片小雪花都在做着不同的梦。

1、抄写短文中这样的词语。

青青的小草

_______________

_______________

_________________

2、照样子写词语。

静悄悄

_________

_________

__________

__________

★★★★★青

蛙

青蛙有两只大眼睛。像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，不满了黑绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”！

1、这段话有

句话。2、在括号里填上表示颜色的词语。

（

）的身子

（

）的斑点

（

）的肚子

(

)的勇士

3、

这段话写了青蛙的样子。先写了

，再写了

，然后写了

最后写了

。

4、为什么说青蛙是“田间勇士”？

。

★★★★★珊

瑚

大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为他们是生长在海底的植物。其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几毫米大，他们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物做食物。他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样的美丽的珊瑚。

1、短文有（

）个自然段。

2、用“

”画出文中的比喻句。

3、把描写珊瑚虫的句子用“--------”画出来。

4、“美丽”的近义词是（

）。

“五颜六色”这样的词我还会写（

）（

）。

★★★★★月季花

我们家院子里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女妹妹摘的，非常生气把梅梅打了一顿

(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ

bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有(

)个自然段，在文中用1、2、……序号标出。

2、月季花为什么开得更鲜艳了？

3、你觉得文中的“我”是个(

)的孩子。

★★★★★乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（

）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

__________________________________________________________

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

_____________________________________________

★★★★★熊（xiong）妈妈收菜

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红

柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1、短文共有（

）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？它们是：

______________________________________________________

4、小熊学到了什么知识？

__________________________________________________________

★★★★★百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

短文一共有__________

节，在每小节前标上序号。

2．第

__________

节写了喜鹊大姐说的的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（

）表扬——（

）

反义词：虚心——（

）高兴——（

）

4．百灵鸟感到苦闷的事是

________________________________________。

5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

★★★★★小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”

1．短文有（

）段。

2．短文主要讲谁的事？

———————————————————————————

3．小马向_____________学会了_________________。

小马向_____________学会了_________________。

小马向_____________学会了_________________。

★★★★★乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

★★★★★

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（

）

的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（

）

、（

）

。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。★★★★★动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了（

）。

2、鱼尾巴的用处是（

）

。

3、牛尾巴的用处是（

）。

★★★★★

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是（

）。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（

）；

二是它们（

）；

3、“我”喜欢它们表现在：（

）

。

★★★★★公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有

个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

⑴公鸡很生气（）

⑵公鸡很着急（）

⑶公鸡难为情了（）

★★★★★

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（

）的鲜花

（

）的垂柳

（

）的蓝蜻蜓

（

）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是

，夜晚又变成

。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

★★★★★

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有

句话。短文写出了小花猫

时候

的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的

、

、

、

和

。

3、照样子写词。

又黑又长

★★★★★

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是

2、这个故事一共有（

）个自然段。

3、、我会选词填一填。

大摇大摆

高兴

五颜六色

小朋友（

）地拍着手。

狗熊（

）地走过去。

妈妈买来了（

）的绒线。

★★★★★

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（

）个自然段。第（

）自然段写秋天到了，菊花开了。第（

）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（

）的菊花

（

）的苹果

（

）的梨

（

）的果子

（

）的葡萄

（

）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

★★★★★

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

3、我会用“_____”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

★★★★★“天鹅蛋”

一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

1、

在括号内填上合适的量词。

一（

）蛋

一（

）松鼠

一（

）小溪

一（

）盘子

一（

）斧头

一（

）石头

2、

在文中找出下列动词的同义词。

绑——（

）

寻——（

）

蹦——（

）

3、

给多音字组词。

背bēi（

）

转zhuǎn（

）

bèi（

）

zhuàn（

）

4、

根据课文的内容填空。

小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用手（

），有的用绳子（

）蛋（

）在肩上，有的（

）蛋在地上（

），还有的两只小松鼠一起（

），把蛋运回了家。

★★★★★让座

星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。

他乘上116路公交车，车内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车子都快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。

当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车里的乘客都表扬了小猴。

1、

从文中找出下列词语的反义词。

难受——（

）

瘦弱——（

）

批评——（

）

2、照样子写词语。例：挤来挤去

（

）

（

）

3、回答问题。

（1）

小猴坐在位置上舒服吗？请你用“—”画出文中的句子。

（2）

车上的动物有（

）。

（3）

小猴为什么要把座位让给山羊公公？

因为（

），所以（

）。

（4）

你觉得小猴怎么样？

★★★★★火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1

在括号里填上合适的词语。

一（

）枫叶

一（

）贺卡

一（

）小诗

2

选字填空。

拾

摸

放

拉

推

（1）明明（

）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（

）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（

）老师的办公桌上。

3

读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（

）

（2）枫叶（

）

（3）玫瑰（

）★★★★★五

花

山

P24答案春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1、

这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点

写了______季的山的景色。

2、

秋天的山有______、______、______等颜色。

3、

有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

（二）阅读感知，回答问题。

★★★★★

P24答案夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1、

这是一段写小兴安_______________________________的景色。

2、

这一段共有_____句话。先写____________，接着描绘____________，然后描写_____________________，

最后写_________________________。

3、

这一段话有二个比喻句。一句把________比作_________，另一句把_________比作_______________。

★★★★★三个和尚（shàng）

P24答案传说古时候，一个活泼伶俐（líng

lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú

sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着

大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

1、联系上下文，理解带点词语的意思。

争执：________________。

争先恐后：_____________________。

2、故事发生的时间是

__________

，故事中出现的人物是_____________

，故事发生的地点是__________________

。

3、第一自然段是按________

的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是_______

、________、__________

。

4、三个和尚明白了什么？_______________________________________。

5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：______________________________________________________________

。

★★★★★

阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。

P24答案春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、

小鸟们在争论一个什么问题？___________________________________

2、

写出下面词语的近义词。

瞧（

）

争论（

）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：_________________（2）小燕子说：_____________________（3）麻雀说：___________________

（4）小黄莺说：____________________

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？____________________________________________________________________

5、描写春雨下来时的动作的词语有______________________________________________________________

。

★★★★★

阅读短文，并回答问题

P24答案人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

1、

给这段话加上一个标题，写在横线上

_________________________

2、

划去括号中错误的字

。

3、

用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音

。

模（mó

mú）样

飞行（xíng

háng）

导弹（dàn

tán）

4、

这段共几句话？是围绕哪句话来写的？

______________________________________________________________

5、

短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来

。

____________________________________________________________

★★★★★.《蜂鸟》

P24答案世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点是_________、_________、__________。

2、用“——”画出文中打比方的句子，是把_________

比作_________。

3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）

___________________________________________________________________

★★★★★阅读葡萄沟（节选）

P24答案葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……”

1．这一节共有____句话。

2．作者用_________、_______、________、________、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

(1)葡萄种的地方。（

）

(2)葡萄沟的老乡热情好客。（

）

(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（

）★★★★★齐白石临摹学生的画

P24答案那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（

）

A

面对，面临

B

靠近，挨近

C

到来，来临

D

照着，根据

2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（

）

A

梅花艳丽俊秀。B

公鸡画得生动别致。

C

想临摹《梅鸡图》。

D

《梅鸡图》太有味道。

3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？

（

）

A

酸甜苦辣等味

B

香、臭等味

C

画的意境

D

意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（

）

A

齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B

齐白石说话时的神情不够严肃。

C

齐白石经常跟学生开玩笑。

D

谢时尼觉得自己的画不够好。

★★★★★

春天的校园

P24答案春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（

）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（

）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（

）的桃花在枝头绽开笑脸，（

）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了，我们的校园真美啊！

1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（

）

旗杆

花圃

呼扇

A

qí

gǎn

、huā

pú

、hū

shān

B

qí

gān

、huā

pú

、hū

shàn

C

qí

gǎn

、huā

pǔ

、hū

shàn

D

qí

gān

、huā

pǔ

、hū

shān

2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（

）

A

雪白、鲜红、粉红、嫩绿

B

鲜红、嫩绿、粉红、雪白

C

鲜红、雪白、粉红、金黄

D

鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？

（

）

A

时间顺序

B

事情发展顺序

C

地点顺序

D

事物的不同特点

4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（

）

A

中心句

B

拟人句

C

比喻句

D

过渡句

（十）.

大草原

★★★★★

P24答案这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、

在文章中找出一组意思相近的词语。（

）－（

）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜

（

）

生命力旺盛

（

）

3、用“――”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气_________，还写了白色的羊群在____________，欢乐的牧羊人___________

★★★★★公鸡和鸡蛋

P24答案公鸡每天都忙着种菜，种的菜可多啦，有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等，五颜六色的，可漂亮（liàng

liang）啦！母鸡每天都忙着下蛋，一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋，他对母鸡说：“你看你下的这些蛋，一模（mó

mú）一样，有什么（A.意义

B.意思）？”

有一次，公鸡要到很远的地方去卖（mǎi

mài）菜，要好多天才能回来。母鸡就在家里看（kān

kàn）家。

一个多月后，公鸡回来了。他进屋一看，没找到母鸡，却看到一群（A.可爱

B.热爱）的小鸡叽叽地叫着，跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。

这时，母鸡回来了，她招呼着：“孩子们，快来（A.见识

B.认识）一下你们的爸爸。”

“啊！这都是我们的孩子啊！”公鸡（A.放心

B.开心）地说。从此，公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。

1.给画横线的字正确的读音。

一模一样

A.mú

B.mó

2.给画横线的字正确的读音。

漂亮

A.liang

B.liàng

3.给画横线的字正确的读音

看家

A.kān

B.kàn

4.给画横线的字正确的读音。

卖菜

A.mài

B.mǎi

5.从括号里选择