人教版六年级下册语文课件：11灯光

灯光11课题解读：“灯光”是指灯的亮光。灯光11课题解读：“灯光”是指灯的亮光。王愿坚：(1929～1991)，当代作家，山东诸城人。1945年参加八路军，在部队里当过宣传员、文工团员和随军记者等。主要作品：短篇小说有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》，以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。2023/7/252王愿坚：2023-07-242围歼()郝(

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)一发jūnjiānhǎoqīchōngzhòngcuǐ2023/7/253围歼()郝()副营长 漆()卷弹钻发fā（发现发明）fà（千钧一发）juǎn（卷起卷发）juàn（试卷画卷）tán（弹力弹琴）dàn（弹弓子弹）zuān（钻研钻营）zuàn（钻石钻井）2023/7/254卷弹钻发fā（发现发明）juǎn（卷起卷发）tán（弹力宏伟：漫步：憧憬：璀璨：(规模、计划等)宏大雄伟。本文中指天安门广场周围的建筑物很宏大。没有目的而悠闲地走。本文中指“我”悠闲地在广场上散步。向往。本文中指郝副营长对美好未来的向往。形容珠玉等光彩鲜明。本文中指天安门广场的华灯灯光耀眼。2023/7/255宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。本文中指天安门广场周围的建筑聚精会神：自言自语：千钧一发：集中精神；集中注意力。本文中指图上的孩子在电灯下读书时精神很集中。自己跟自己说话；独自低声说话。本文中指郝副营长自己对自己说“多好啊”。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。“千钧一发”指千钧的重量系在一根头发上，比喻事态极其危险。2023/7/256聚精会神：集中精神；集中注意力。本文中指图上的孩子在电灯下读茂密茂盛都有“浓密”的意思。“茂密”侧重于紧密、稠密的意思；“茂盛”侧重于生长得很旺盛的意思。1.我家屋后有一片茂密的小树林。2.奶奶家门前有一棵长得很茂盛的枣树。2023/7/257茂密茂盛都有“浓密”的意思。2023-07-247请同学们带着以下问题读课文。核心问题：课文围绕“灯光”写了一件什么事？串珠问题：1.课文以“灯光”为题目，有什么深刻含义？2.课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？作者是怎样讲回忆与眼前的现实结合在一起的？3.“多好啊”在文中出现了三次，有什么作用？4.课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，告诉我们什么道理？2023/7/258请同学们带着以下问题读课文。2023-07-248第一部分(第1、2自然段)写清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的赞叹，引起了对往事的回忆。第二部分(第3－11自然段)叙述关于灯光的往事。第三部分(第12自然段)在天安门前璀璨的华灯下，“我”又想起这位亲爱的战友来。2023/7/259第一部分(第1、2自然段)写清明节前的一个晚上，作者漫步在天我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。开头由天安门广场上的灯光写起，使人感到环境的和平、安宁，为下文写关于灯光的故事做好了铺垫。2023/7/2510我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”(线索)我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。“多好啊”是整篇课文的“文眼”，在文中起线索的作用。一句赞叹勾起了作者对往事的回忆，它把现实和往事连接起来。“微微一震”表明那件事情一直藏在“我”的内心深处。由设问引入回忆，开始倒叙。“深深的回忆”暗指这件事情对“我”来说是记忆深刻的。2023/7/2511清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：阅读方法解密：品析倒叙的写法概念：倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的一种写法。效果：增强文章的生动性，使文章产生悬念，引起阅读兴趣，避免叙述的平板和结构的单调。答题模式：运用倒叙的写法，先写……，再写……，设置悬念，引起读者阅读兴趣。2023/7/2512阅读方法解密：品析倒叙的写法概念：倒叙，是根据表达的需要，把1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼(jiān)战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝(hǎo)副营长的身边。本段文字交代了哪些内容？交代了故事发生的时间(1947年的初秋)、地点(沙土集村的沙柳林)及主要人物(“我”与郝副营长)。2023/7/25131947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。这是对郝副营长的神态描写。“注视”指郝副营长看插图非常认真，“沉思”指郝副营长陷入深深的思考中。说明郝副营长被插图打动、感染了，很自然地引出下文郝副营长的感慨。2023/7/2514书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会“多好啊！”他在自言自语。“多好啊”是对郝副营长的语言描写，作为线索，在文中第二次出现。郝副营长没有见过电灯，因此在电灯下读书成了郝副营长心目中幸福生活的象征，他对能在电灯下读书感到非常羡慕，希望祖国的下一代能有这样的学习、生活条件。2023/7/2515“多好啊！”他在自言自语。2023-07-2415“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这是对郝副营长在激战前，憧憬光明和幸福生活时的语言描写。郝副营长希望战争胜利后，孩子们能在灯光下学习。这句“多好啊”在文中第三次出现，是郝副营长对未来生活的憧憬和向往，寄托着他的梦想和希望。2023/7/2516“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴后来才知道，在这千钧(jūn)一发[fà]的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这里点明了火光的来源，体现了郝副营长什么样的精神？这里点明了火光的来源，突出了郝副营长舍己为人的英勇壮举。郝副营长为了战斗的胜利，为了孩子们能在明亮的灯光下读书，他甘愿牺牲自己，这是多么伟大的献身精神！2023/7/2517后来才知道，在这千钧(jūn)一发[fà]的时刻，是郝副营长这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们能够在电灯底下学习”成了幸福与安乐生活的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。这句话既是对前面的情节的照应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。2023/7/2518这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习事情已经过去很长时间了。在天安门前璀(cuǐ)璨(càn)的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。结尾又回到写灯光，首尾呼应。作者在这句话里寄托了哀思和愿望，那就是无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活是谁为我们创造的，不要忘记那些革命先烈。2023/7/2519事情已经过去很长时间了。在天安门前璀(cuǐ)璨(càn)的课文围绕“灯光”写了一件什么事？课文围绕“灯光”写了作者在天安门广场的灯光下，回忆起战争年代，郝副营长为了照亮前进的道路，在战斗中壮烈牺牲的故事。2023/7/2520课文围绕“灯光”写了一件什么事？2023-07-24201.课文以“灯光”为题目，有什么深刻含义？课文多次写到灯光，“灯光”一词贯穿了全文，是本文的灵魂。看到灯光，人们往往想到光明、温暖，进而联想到幸福的生活。它是幸福生活的象征，是郝副营长浴血奋战、英勇献身的动力。灯光是留在“我”灵魂深处的永恒的记忆，寄托了“我”的哀思和怀念。2023/7/25211.课文以“灯光”为题目，有什么深刻含义？2023-07-22.课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？作者是怎样讲回忆与眼前的现实结合在一起的？本文第1、2自然段和最后一个自然段写的是现在，其余自然段写的是往事。课文采用倒叙的写法，由天安门广场的灯光写起，在听到背后一声赞叹：“多好啊！”之后，“我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。”由设问引入回忆，叙述过去的事情。结尾由“事情已经过去很长时间了”一句又回到现实中来。这样使文章首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。2023/7/25222.课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？作者是怎样讲回3.“多好啊”在文中出现了三次，有什么作用？“多好啊”是课文的“文眼”，在文中起线索的作用。课文中第一次说这话的人是在欣赏美丽的景色时发出了由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了“我”对往事的回忆。第二次说这话的是郝副营长，战争时期条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见过，他对书上插图中的孩子能在灯光下看书深感羡慕。第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的憧憬与向往。2023/7/25233.“多好啊”在文中出现了三次，有什么作用？2023-07-4.课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，告诉我们什么道理？这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，告诉我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。2023/7/25244.课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，告诉我们什么道理？2灯光现在：华灯照耀“多好啊”歌颂先烈珍惜幸福生活战前憧憬“多好啊”战斗受阻英勇献身战斗结束全歼敌军往事现在：璀璨的华灯深情的回忆2023/7/2525灯光现在：华灯照耀“多好啊”歌颂先烈战前憧憬“多好啊”往课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活。2023/7/2526课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了七根火柴（节选）王愿坚

卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！

那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！

2023/7/2527七根火柴（节选）2023-07-2427

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”

一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?

2023/7/2528

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”

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“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……2023/7/2530话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(《过零丁洋》文天祥)此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。(《于易水送别》骆宾王)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(《出塞》王昌龄)2023/7/2531人生自古谁无死，留取丹心照汗青。此地别燕丹，壮士发冲冠。秦时【霍去病抗击匈奴】汉代著名将领霍去病，因抵御匈奴，屡建战功。汉武帝为他建造房舍，霍去病坚辞不受，曰：“匈奴未灭，何以家为？”2023/7/2532【霍去病抗击匈奴】2023-07-2432―、下列读音完全正确的一组是（）A.尤其（yóu）

清明节（qīng）

漆黑（tī）B.围歼（jiān）

钻出（zuān）

形态各异（yì）C.憧憬（chóng）

黑魆魆（xū