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文档简介

人教新课标二年级数学上册

乘法的初步认识

人教新课标二年级数学上册乘法的初步认学习目标：1.能初步理解乘法的意义。2.认识乘号，会写、读乘法算式。3.能感受相同数相加与乘法之间的联系，能感受用乘法表示的简洁性。学习目标：预习汇报预习46、47页你的收获是什么？预习汇报预习46、47页你的收获是什么？人教版小学数学二年级上册《4表内乘法（一）乘法的初步认识》优课教学课件小飞机里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=1533333小飞机里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=153333合作探究

请你和同桌合作在46页的图中，选出你们喜欢的项目。先观察，再算算玩这个项目的一共有多少人，并且把解决的算式写出来。合作探究请你和同桌合作在46页的图中，选出你们喜欢的过山车里一共有多少人？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=142222222过山车里一共有多少人？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2每节车厢都坐满，10节过山车坐多少人？20节呢?100节呢？每节车厢都坐满，20节呢?100节呢？2+2+2+2+2+2+2=14

7×2=14

2读作：7乘2等于14读作：2乘7等于14↓乘号↓乘号

×

7=14相同加数个数乘法算式加法算式7个2相加或加数相同的加法可以用乘法表示。2+2+2+2+2+2+2=14英国数学家奥特雷德

1631年英国数学家奥特雷德最早采用符号“×”表示两数相乘。英国数学家奥特雷德1631年英国数学家奥特雷德最早2x10或10x2每节车厢都坐满，10节过山车坐多少人？20节呢?100节呢？2x20或20x2

2x100或100x22x10或10x2每节车厢都坐满，2

经过刚才的学习，你还有哪些疑问吗？答疑点拨经过刚才的学习，你还有哪些疑问吗？答疑点拨智力大比拼检测反馈智力大比拼检测反馈

1、你会读吗？3×24×35×32×5第一关：基础关1、你会读吗？3×24×35×32×5第一关：基础加法算式：乘法算式：6×5=30或5×6=30

6＋6＋6＋6＋6＝30加法算式：乘法算式：6×5=30或

下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。

3+3+3+3+33+2+2+2只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。（可以）（可以）（不可以）（不可以）3×5或5×36×3或3×6第二关挑战关下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。请你判断，对的打√，错的打×。4＋4＋4＝4×3（）6＋6＋6＋6+6＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋5＝7×3（）√√××请你判断，4＋4＋4＝4×3奥运会女子米自由泳接力4×100奥运会女子米自由泳接力4×100△+△+△+…+△

这样100个△相加，你会列乘法算式吗？△×100或100×△△+△+△+…+△这样100个△相加，你会

观察一下我们的班级，看看哪些问题能用乘法解决，和大家交流一下。观察一下我们的班级，

这节课你学到了

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