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文档简介
人教新课标二年级数学上册
乘法的初步认识
人教新课标二年级数学上册乘法的初步认学习目标:1.能初步理解乘法的意义。2.认识乘号,会写、读乘法算式。3.能感受相同数相加与乘法之间的联系,能感受用乘法表示的简洁性。学习目标:预习汇报预习46、47页你的收获是什么?预习汇报预习46、47页你的收获是什么?人教版小学数学二年级上册《4表内乘法(一)乘法的初步认识》优课教学课件小飞机里一共有多少人?3+3+3+3+3=1533333小飞机里一共有多少人?3+3+3+3+3=153333合作探究
请你和同桌合作在46页的图中,选出你们喜欢的项目。先观察,再算算玩这个项目的一共有多少人,并且把解决的算式写出来。合作探究请你和同桌合作在46页的图中,选出你们喜欢的过山车里一共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=142222222过山车里一共有多少人?2+2+2+2+2+2+2每节车厢都坐满,10节过山车坐多少人?20节呢?100节呢?每节车厢都坐满,20节呢?100节呢?2+2+2+2+2+2+2=14
7×2=14
2读作:7乘2等于14读作:2乘7等于14↓乘号↓乘号
×
7=14相同加数个数乘法算式加法算式7个2相加或加数相同的加法可以用乘法表示。2+2+2+2+2+2+2=14英国数学家奥特雷德
1631年英国数学家奥特雷德最早采用符号“×”表示两数相乘。英国数学家奥特雷德1631年英国数学家奥特雷德最早2x10或10x2每节车厢都坐满,10节过山车坐多少人?20节呢?100节呢?2x20或20x2
2x100或100x22x10或10x2每节车厢都坐满,2
经过刚才的学习,你还有哪些疑问吗?答疑点拨经过刚才的学习,你还有哪些疑问吗?答疑点拨智力大比拼检测反馈智力大比拼检测反馈
1、你会读吗?3×24×35×32×5第一关:基础关1、你会读吗?3×24×35×32×5第一关:基础加法算式:乘法算式:6×5=30或5×6=30
6+6+6+6+6=30加法算式:乘法算式:6×5=30或
下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。
3+3+3+3+33+2+2+2只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。(可以)(可以)(不可以)(不可以)3×5或5×36×3或3×6第二关挑战关下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。请你判断,对的打√,错的打×。4+4+4=4×3()6+6+6+6+6=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+5=7×3()√√××请你判断,4+4+4=4×3奥运会女子米自由泳接力4×100奥运会女子米自由泳接力4×100△+△+△+…+△
这样100个△相加,你会列乘法算式吗?△×100或100×△△+△+△+…+△这样100个△相加,你会
观察一下我们的班级,看看哪些问题能用乘法解决,和大家交流一下。观察一下我们的班级,
这节课你学到了
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