足球课教学反思

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讲课反思

本次课的讲课任务顺利完成,基本达到预约的目标。学生可以全

身心地投入到讲课中,是我课前所猜想不到的。本次上课班级从前几

乎没有接触过足球,没有足球基础,可以说对足球没有什么感觉,部分

学生课前固然表示不喜爱足球,但还是踊跃认真地投入到课堂讲课中,

表现得很有激情。学生的表现很好地考据了下边的话:“兴趣是可以培育的,只要合适址进行引

导,每一位学生都有很大的可塑性;没有教不会的学生。”

在本课的导入部分,我安排了熟习球性练习,把熟习球性练习看作准备活动,首次接蝕足

球,有些学生表现得有点慌张失措,假如在这之

前先做几节针对性的徒手操今后再安排一个简单的足球游戏,学生可能会更快地适应课堂讲课

而且可以避兔运动伤害由于是第一次上足

球课,学生约脚不怎么灵巧,练习时动作有点生使,但学生都能踊跃地“动”起来,这部分是教师

指引,学生自由练习,组织上感觉有点乱。熟习球性练习时,假如学生模拟教师的示范动作,一致

进行练习,可能见效会更加好一点。一个一个动作模拟练习,教师可以更好地理解学生的状况,

可以及时调整密度和强度。这部分练习质量的利害,对下部分的学习有着很大影响。

实践与提升部分,主要的讲课内容是学习脚内侧踢球和脚内侧停

球,部分学生支撑脚旳地点没有掌握好,常常偏后。今后的讲课中要增强支撑脚的站位、踢球脚的摇动和脚触球的部位这三个环节的练习。

本部分的练习采纳两人一球,当面练习,练习方法有点单调,学生练专业资1料整理WORD格式

习距离可以从近到远,自由调整。在拓展练习中可以加上运球练习和绕标记竿“S”形运球练习

或运球接力,(用脚内侧踢球)这样可以更好地激发学生的学习热忱,促进对本课学习内容的掌握。

假如有时间的话可以加入只好用脚内侧踢球的运球竞赛。

经过本课的讲课,我感觉女生的足球早期讲课还是应该以游戏、娱乐性质的足球练习和足

球竞赛为主,在这过程中逐渐学习足球的基木技术技术,我们的学生练习足球的主要目的是健身

而不是成为高水平运动员,寓教于乐,我想多数学生会喜爱的。课堂上看到平常娴静的女生们边

叫着足球明星的名字边踢着脚下的球,听到学生足球射门练习进球时的欢乐的尖喊声,全班女生

在球场上快乐的叫着,我想,这才是新课程的体育课。

在今后的体育讲课中,课堂讲课方案时应该多安排一些有益于学生身心放松的身体练习

内容,既要完成讲课任务又要达到必定的运动量,使每一位学生在体育课中自觉踊跃地“动”起

来,真真切切地意会到快乐体育的魅力,实实在在地达到健身的目的。

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讲课内容1、脚内侧踢球2、脚内侧停地滚球

讲课目标1.知识目标:85%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。

技术技术目标:70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。

感情目标:培育学生的团联合作精神和勇于战胜困难的优秀质量。

要点:支撑脚的地点和脚触球的部位

知识重难点难点:支撑腿的曲折主动迎球后撤时间的掌握

讲课准备足球30个足球场标记杆安全措施1、场所平坦2、活动充分

练练

习习

结构学习内容师生活动讲课组织

时次

间数导

入

与

热

身

7

实

践

与

提

高

29

一、讲课常例:体委整队，

师生

问好，教师宣告本次课内容和

要求。

(图一)

二、熟习球性练习:

1上肢运动。2.体侧运动

脚底由内向外拉球

脚底由外向内拉球

前后方向拉、拖球

脚内侧、脚背外侧原地拨球

脚掌踩球。8.脚内侧原地拨

球

三、活动膝、踝关节

(图二)一、试一试性踢、停球练习教师

提示:正脚背、外脚内侧、

脚外

侧、脚尖、脚后跟等

(图三)

二、脚内侧踢、停球要点:支撑

脚的地点(距离球侧方15

公分

左右)

(图四)

固定球:

要点:脚尖稍翘、脚底与地

面平

行。难点：触球部位

一、教师提前列席，准备场所三(1)两人一球相距5米器踢、停材。球练习。要点:正确的脚型2.迅速会集学生。难点:后撤时间的掌握二、1.教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌

肉、韧带，提升欢乐性。

2、教师讲解练习方法。

三、师生共同练习

一、1.教师提出问题:在足球

竞赛顶用什么样的脚法踢、停球最常用、最正确、最安妥?2.给于学生

提示，组织学生作试一试性练习。

3.学生进行试一试性踢、停球练

习，

在练习中踊跃思虑问题。二、

1.

会集学生，学生回答刚刚的问题引出本课内容。2.恩赐学生正确

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答案。2若3.教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，恩赐口干令提示。4.学生分组进行练习，动作正次确。三、1.教师讲解练习方法,示范动5作。

310

次

515

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(1)两人一球相距5米踢、停球练习。

要点:正确的脚型

难点:后撤时间的掌握

(图六)

拓展与延伸练习。要点:主动上前迎球难点:停球地点

(图七)

四、游戏(点球射门)

规则:略

调一、整队会集节二、放松:放松牵拉与三、讲评评四、宣告下课,师生再会价五、攻放器械。4估计练习密度:45±5练习强度:中等运动负荷

三、1.教师讲解练习方法,示范713动

作。次2.组织学生分组练习。

找优秀同学示范动作。

学生玥确要点,分组练习。5.

练习中互相观察,互相纠错。

踝关节放松,学生不停总结后撤机会。

练时动作由轻到重、由慢到快,次序渐进。

四、1.教师讲解游戏方法、

目的。2.利用标记物